<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 由于新冠疫情的影响，线上教学已经进行了两个多月。为了检测学生的学习效果和教师的教学成果，考查线上教学的质量，及时查缺补漏，让师生对自己的教和学都有更加清晰的认识，根据学校以往教学惯例和近阶段工作安排，4月25日，我校精心组织了线上教学阶段性检测。</h3> 考前--精心准备 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在考试之前，学校提前制定了适合学校实际情况的检测方案。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学校六个年级组依据方案互相协商，根据各个年级相关学习内容和学生实际学习情况出考试试卷，各个班主任老师提前告知有关考试事项，引导家长督促孩子们在家认真复习，积极备考。</h3> 考中--严密组织 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月25日，各年级各学科根据各科时间准时开始。学生居家通过手机、电脑等方式答题，按照老师要求的答题格式开始做题，整个过程以家长督促的形式加强考试过程管理，保证考试的真实性、有效性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在家长的陪伴下，学生们通过网络向老师展示自己这一阶段的线上学习成果。虽然她们无法面对面交流，但是同学们仍然严格按照考试要求规范作答，表现出和学校教学一致的认真态度和良好的自觉性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们带着期待投入到忙碌的阅卷工作中，以期能够尽快从中得到教学反馈，从而促进下一阶段教学工作顺利进行。</h3> 考后--总结提升 <h1><font color="#ed2308"><u><b>教师反思</b></u></font></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 从成绩来看，大部分同学都考出了自己理想的分数，但也有不少同学由于自律意识不强、学习主动性不足，成绩不是很理想，我校老师、教研组长、教务处都对开学以来线上教学进行了深刻的反思和总结。</h3> <h1><font color="#ed2308"><u><b>组内交流</b></u></font></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在接下来的工作中，我们会针对自身线上教学上的弱点将采取积极的措施，如增强课程的趣味性，采用连麦等方式，不断调动学习的在线学习参与的积极性，同时加强与家长的沟通与交流，为学生的学习架起坚实的桥梁，不断提升线上教学质量。 </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 总结过去，时刻反思，我们深信，即使在疫情的特殊情况下，我们也能砥砺前行，不断进步。</h3>