<p>停课不停学 线上教学</p><p>网络群备课 云聚智慧</p><p> 记一年级语文组集体教研</p><p><br></p> <p>一、备教材 备学情 备学生</p><p> 1. 备课组长于瑞华老师，预设学习范围，学习内容和学习重难点。组内其他老师分别，提供个人备课本内容，综合大家智慧，整合成共同的学习内容。保持统一学习内容，统一学习进度，统一练习作业。</p><p> 2.四位老师结合学生的学习情况以及学生家庭的学习环境。设置不同时间段的学习内容。要求学生按时间段上传学习状态视频，以及完成的作业图片。</p><p> 3.在检查作业和学习状态的过程当中，找出各班学生学习的共性与不同，针对出现错误率较高的题目反复练习。四位老师运用网络资源筛选优质练习题，供学生巩固练习和拓宽学习视野。</p> <p>二 、 谨慎教学 一丝不苟</p><p> 一年级是学生学习生涯的最最基础的阶段。四位老师在集体备课过程当中，严谨，认真，负责。反复锤炼，不让一丝错误因素误导学生学习，给学生打好坚实的基础。</p><p> 一年级书写是很关键的教学内容，在书写指导上，四位老师颇费心思。在教学上运用手写体字帖的同时，对每个学生的书写作业都进行详批详改，指出错误表扬优秀，在班级里树立学习的榜样，激发学生积极向上、勇当先锋的学习动力。</p><p> </p> <p>三、转换角色 家校共育</p><p> 1.转换家长角色，家长即老师。在每天的作业接龙当中，亲亲切切的叫一声“家长老师”，让家长老师在批改作业当中手执红笔，讲解题目用普通话。严肃认真的“执教”态度当中让学生端正在家庭环境当中的学习态度。</p><p> 2.转换学生的角色，让学生当家庭的小老师。直播课结束后要求学生将当日所学复述给家长，利用家里的学习工具，开展学以致用的复习。</p><p> </p> <p>四、坚持阅读 富养学生</p><p> 1.坚持每天阅读打卡，培养学生阅读习惯，开拓视野。</p><p> 2.利用小盒作业每天三篇阅读练习，强制学生阅读习惯的养成。</p> <p> 师者父母心。</p><p> 疫情当前，一年级的语文老师们对孩子的学习却从未松懈，每天提前备课，白天上直播课，批改作业，教研组长晚上组织老师们准备第二天的课件、作业安排、试题类型等，再讨论最后用哪个最好的方案，总是讨论到10点多。遇到不同意见，先讨论，再定夺，绝不草率决定。教授给孩子们的知识不允许有半点差错！</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。</p><p>每一位平凡的人都在创造着不平凡的历史。</p><p> 向每一位勤奋耕耘的老师致敬！</p>