<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了加强校园新冠肺炎疫情防控工作，完善校园应急管理体系，使教师熟悉开学后各项应急措施，保障全校师生身体健康和生命安全，全力备战开学，电白区林头镇大衙小学结合了学校的实际情况，制定了详细的开学疫情防控安全演练方案，于5月6日上午进行了第三次<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">返校复课疫情防控应急演练。</span></h3> 准备篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练前，吴汉校长给参加演练的老师们进行了疫情防控知识培训，认真学习防控预案及演练流程，做到明确分工，责任到人。</h3> 进校篇 <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始（学生由学校教师扮演），早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分两条通道排队进入学校。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过手部消毒—测量体温—脚底消毒，学生排队依次进入校园。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各年级学生按照规定路线有序进入教室。</h3> 紧急处理篇 <h3> 一旦发现学生有体温异常情况，值日领导<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">马上询问该生情况，联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人进行场地清洁消毒。</span></h3> 晨午检篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 晨检、午检由早午读的教师为学生进行测温，一天两次（上午进班前、下午进班前），疫情监测组做详细记录。</h3> 总结篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在总结会上，吴汉校长首先肯定了本次演练的成果，然后指出演练当中仍存在的一些问题：（1）环节生疏，不够紧凑。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在疫情当前我们还需进一步提高全体教师的防控意识，思想上不能麻痹；（</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">2）操作不规范。值日老师不戴手套，存在被感染风险；测温枪离人体太远，造成测温不准。值日老师上岗前必须做足防护措施，测温时要注意距离，保持3-5厘米的距离最佳；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">（3）汇报信息不准。汇报异常情况时，应准确说出具体位置，以便各组行动时不造成混乱。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">练为“战”，我们“疫”无反顾。通过本次演练，全体教职工更加明确防控应急处置流程和疫情防控的操作要求，进一步提升了应对疫情防控的能力，为学校师生的健康安全提供了有力保障。</span></h3> <h3>撰稿：杨晓霞 易菁菁</h3><h3>摄影：杨晓霞 吴伟雄 陈超波 黎安武</h3><h3>编辑：钟洪文</h3><h3>审稿：吴汉</h3>