<p> 5日1日上午，贵州师范大学书法研究与传播中心郭堂贵书法工作室"汉碑寻古"隶书专题班举行首次面授，学员朱银安、罗国启、许军、郑平、李素珍、田晓波、李婷婷，安顺班学员陈应莲、黄淑仙闻讯报名，如约而至，相聚贵阳花果园水墨苗岭艺术工作室。此次面授，虽受疫情影响，但得到好友画家赵玉祥鼎力支持，我和学员们能在清新雅致、画意怡人的环境里，品茗习书，追寻汉碑古意，岂不快哉！ </p> <p> 在四天的面授中，新学员以《汉乙瑛碑》字例为切入点，学习隶书共性特征，在前段微信视频教学基础上巩固和熟练掌握。研修层次学员继续明确主攻方向，增强临创变通意识，发掘审美情趣，提升创作水平。学员们排除干扰，克服困难，静心研习，令我感佩。因此， 白天晚上精心安排课程，因材施教，张驰有度，教学相长，其乐融融，不觉倏忽而过。4日下午，学员习作展示交流小结，有幸请到贵州省书协副主席、师大书法研究与传播中心主任吴鹏教授前来指导。吴教授逐一点评学员习作，畅谈创作与教学心得，特别是给学员讲授的习书临帖三阶段，即第一阶段我"是"古人，尽力写像碑帖；第二阶段我"似"古人，理解地临习，形神兼取；第三阶段我"离"古人，把时代审美与个人情趣融入笔下，移貌取神，让临帖为创作服务。学员们聆听之后，心胸开悟，豁然开朗。</p> <p> 郑平、李素珍、田晓波三位新生学员，三、四两个月 按寄发《乙瑛碑字范》讲义和视频示范，重做小学生，认真学习隶书用笔基本技法、点画、偏旁和结 构特征， 此次面对面讲解示范 和训练，力求为下一步 解读和临习《汉乙瑛碑》打好基础。在整体训练中，看到了他们基本掌握隶书用笔与结字的共性特征，也看到了《乙瑛》端庄典雅、沉厚宽博气象。 李婷婷是贵阳幼儿师范学院教师，美术专业毕业， 想提升作画款字水平，故而要求习行书。三、四月微信视频教学行书基本笔画、偏旁，面授期间巩固与深化，进步甚快，现已进入解读王羲之《兰亭序》 的逐字练习。望循序 渐进， 打牢基础，以期化用。 </p> <p> 许军是去年从修文到安顺参加2019"汉碑寻古"班学习，今年已到深入解读《乙瑛碑》阶段，而且在增加量的训练和整体练习，注重字与字之间呼应关系，以及落款行书的进步，此次面授临帖作品有新气象，创作亦紧跟而上，以期新进。 贵阳朱银安、惠水罗国启两位学员已到安顺参加"汉碑寻古"班学习三年，属研修层次。朱银安主攻《鲜于璜》，入选全省 职工展 。罗国启主攻《西狭颂》，多次入省展，曾获"恒安杯"三等奖。他俩此次面授除强化临帖外，围绕省书协举办的脱贫攻坚网络展创作作品，体验临创变通训练的苦与乐，力求比去年有所超越。</p> <p> 黄淑仙是去年从六枝一所小学 到安顺参加了三个月隶书短训班学习，今年三月又报名参加安顺"汉碑寻古"班，正进入了逐字解读《乙瑛碑》阶段。此次报名前来学习，从临帖和创作 作品看进步较快，值得欣慰。 陈应莲是安顺研修班学员，楷、行、隶兼习，主攻魏楷，曾获贵州第六届"茫父杯"书法双年展三等奖。参加了两期"汉碑寻古"学习，临《乙瑛碑》《石门颂》，欲求与《石门铭》融通。近来喜临近代张伯英楷书对联和行楷手札，此次来参加两天面授，临习行楷手札似有所悟 ，愿继续深入，寻找化机，再创佳绩。 </p> <p> 面授结束，展示习作交流 ，学员面带微笑，畅谈多有收获。我倦意顿消，相邀小饮，共话汉碑情缘。回到家中，学员专注神情时现眼前，互勉笑语萦于耳际。故有感曰：汉碑寻古，前路漫漫。恩师启迪，墨香陶染。朋友助力，不畏险难。教学相长，笔起微澜。解读经典，遥想秦汉。筑城出发，新境共攀！ （5月6日子夜，稚墨堂贵记于柳庐） </p>