<p>盾师点评：5月3日——5月6日</p><p><br></p><p><br></p> <p>盾师与庞长春老先生的致函与对话</p> <p>致函——</p> <p>庞师长春前辈：</p><p>后生姜盾顿首！</p><p>在您身上学到了什么叫“活到老学到老”，什么叫“不耻下问”，什么叫“三人行必有我师”，什么叫“学书没有早晚”……后生有幸与您相识在万叶轩，相交在这个特殊而有意义的春天里，愿我们互相学习，共同进步。还请您多提宝贵意见！</p><p>您的“文读·书学”联可谓人书俱老，颇有味道，挂在书斋与之相伴，如入芝兰之室。在下有意收藏，不知意下如何？如果可以，本人将交换拙作请您老指导！</p><p>顺致春祺。</p><p>庚子四月初八，</p><p>姜盾再拜！</p><p><br></p><p><br></p> <p>对话——</p> <p>盾师: 如果可能，重写一幅，落款不要内容。谢谢！</p><p>庞老：可以重写一份，自已觉得总有不足之字而且不夠厚重，以后用大号筆再试试，老師有点过奖了，我是好学习新东西的，只是学习，谈不上对您的作品指导，能得到您的作品我当然万分高兴了，我明天以後再继续学写，一步一步把想法表达出来。谢谢！ </p><p>庞老：盾師，由於水平所限，再加拍摄角度不知那张稍好点，都发来请您指导吧，将说明剪掉是否合规矩。</p><p>盾师：庞老好！</p><p>认真拜读了您的作品，实在是好！本人有意收藏一幅——二选其一。谢谢！</p> 1.吴孝燕 <p>学生：老师，我又试写一遍，改了落款和印的位置，请您指教[抱拳]</p><p>盾师：✌</p> <p>学生：写10个字，满意的不多，觉得这个字还能交出来，越发觉得学书之路不易呀！请姜老师过目，您觉得这个字还可以吗？</p><p>盾师：真的不错啊，加油！</p><p><br></p><p><br></p> 2.孙艳红 <p><br></p><p>盾师：飞跃就在55月！！[拳头]😂</p><p>嗯，期待66月77月还有更大进步！</p><p>学生：谢谢老师，我会继续加油。</p> <p>盾师：今天进步最大的是孙艳红的作业！发个小红花[玫瑰]</p><p>学生：谢谢您老师，点滴进步都来自于您的辛勤指导！</p> <p>盾师：能把字写“大”，也是需要过程和审美提高的。</p><p>学生： 谢谢老师，终于不写那么小了[愉快]我会继续努力加油！[玫瑰]</p><p><br></p> <p>盾师：逼边撑格，不等于破格，还是要有度</p><p>学生：嗯，好的老师[害羞]</p><p><br></p><p><br></p> 3.艳霞 <p>盾师点评：@艳霞—邯郸 </p><p>写得不错啊！10+10=20！[捂脸]</p> <p>盾师：石鼓临得不错！</p><p>学生：现在是阴历四月，就用了孟夏，落款是硬伤</p><p>盾师： 对的！</p><p><br></p><p><br></p> 4.邹敏 <p>学生：怕娃娃放假这几天睡懒觉，试着写了颜鲁公的劝学</p><p>盾师点评：发——髮，頭髮；發展。</p><p>燈。書。</p><p>学生： 谢谢老师！</p><p>终于明白两个发繁体的不同了[咖啡]</p><p>跟着老师不仅学书法，还学会更多知识！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 5.王世江 <p>学生：好几天没写作业了，请老师赐教。</p><p>盾师：士别三日当刮目相看！</p> <p>盾师：刚学书法就创作，已经很好了。加油！</p><p><br></p><p><br></p> 6.闫雅妮 <p>盾师：好！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 7..文丽 <p>学生慎行： 下面一页比上面写的好。</p><p>盾师：审美观不错啊！第一幅也不错的。</p> <p>盾师：“诗一首”和“某某詩”不要重复写：或者“诗一首”，或者“杜甫詩赠花卿”。写得很好的。</p><p>学生：记住了。谢谢盾师。明天重写。</p><p><br></p><p><br></p> 8..潘政燕 <p>学生：5月5日：作业写不好也不会放弃，“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。"</p><p>盾师：加油！</p><p><br></p><p><br></p> 9.杨诚 <p>落款，用印，很好的作品！</p> <p>5月3日作业</p> <p>盾师：进步好大啊！</p><p>学生：谢谢老师点评。</p> <p>盾师：篆书进步了，楷书尚需努力！</p> <p>盾师：与昨天的作业对比一下，感觉篆书不会写了呢，几乎没有一笔是“中锋”。怎么回事？楷书也没有进步。发生了什么？</p><p>学生：今天没有手感[尴尬]。</p><p><br></p><p><br></p> 10..苏宣池老先生 <p>盾师：不要阳历与阴历混用：“庚子”为阴历「夏历」干支纪年法，“五一”为阳历五月一日。</p> <p>5月5日</p> <p>盾师：哈哈，苏老，一日临帖一日应求索。创作的不错啊！</p><p><br></p><p><br></p> 11.赵春燕 <p>学生 ： 没有一个满意的字，细看每一个都有毛病。请老师辛苦点评。</p><p>马聪敏老师：这是因为眼高了，继续努力！再熬再进！[握手][握手]</p> <p>盾师：除了执笔姿势不对外，其他都好。写的很好。</p><p>学生：谢谢老师，明天注意执笔姿势。</p> <p>盾师：字太大了，发傻 </p><p><br></p><p><br></p> <p>5月6日 学书第60天 </p><p>学生：单字：10cm×10cm用笔：雅量中用纸：手工仿古毛边纸用墨：曹素功书画墨 今天练习，更加注重了提按与节奏，希望自己在不断进步。请老师指点，谢谢。</p><p>盾师：提按、节奏明显增强，显得富有弹性。</p><p>字，小了单薄，没有力量；太大了，发傻。</p><p>多读多看。</p> <p>盾师讲解“书”与“書”，作业中写了简体字</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 12.段敬双 <p>请教老师两个字，科，桓</p><p>盾师：科，带有行书笔意；桓，篆书笔意。</p><p>学生：谢谢老师。</p><p><br></p><p><br></p> 13..刘伟 <p>盾师：可以装裱起来了</p> <p>盾师：写得不错。落款更精彩！</p><p><br></p><p><br></p> 14.吴章儏 <p>学生：作业交上，请姜老师指点。</p><p>盾师：进步很大！</p><p>学生：谢谢老师鼓励。</p><p><br></p><p><br></p> 15.郭亚林 <p>盾师：创作作品写得不错</p> <p>盾师讲解</p> 16.庞长春老先生 <p>老先生：昨天的師字少一点现改正。</p><p>盾师：不要这样写“”作品”啊，谢谢。</p><p>棒棒哒</p> 17.李爱云 <p>盾师：一定想着落款！</p> <p>简直太棒了！上下字距拉开一些。</p> <p>李爱云：感觉这两笔都不正呢？是照帖写还是正着写呢？谢谢！</p><p>学生：我个人认为应该照贴来，也许这是书家的神来之笔。说的不一定对哈！[抱拳][抱拳][抱拳</p><p>盾师：所言极是！这才是颜真卿「家庙碑」，拙拙笨笨味道。倾而不倒！</p><p>记得我们曾经深入讨论过“赠”字吧？</p><p><br></p> 18.邵艳丽 <p>不错！落款！</p> <p>5月5日</p> <p>盾师：已经成为完整作品了——钤印。</p> <p>5.6</p> <p>盾师：正如你所言。加油！</p><p><br></p><p><br></p> 19.谢海平 <p>马聪敏老师：谢海平-北京 [强][强][强]进步好大！太好了，发生了质的变化！继续加油！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p>盾师：其实不错的，真的！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 20.王睿红 <p>学生： 老师早上好！昨晚作业，希望老师给看看！临帖这样落款可以吗？根本性的问题希望老师能给予指导！</p><p>盾师：这是通临的结尾部分？字，及形式和落款都很好。多少条屏？都发来欣赏欣赏！</p><p>直接装裱起来，上墙！</p><p>学生：老师，是结尾部分。11条屏，[害羞]没算好，凑不够双数了！</p><p>盾师：一般来说，多条屏尽量偶数，比如：四条屏六条屏八条屏……然而，都是这样就又陷入程式化的窠臼中了。</p><p>王睿红临《颜家庙碑》十一条屏，OK👌🏻</p><p>学生： 哦哦哦，明白了！谢谢老师！！</p> <p>盾师：裁开写；落款靠近一些。</p> <p>盾师：或者，两行字间距大一些。</p><p>学生： 好的，老师！谢谢您。</p><p><br></p><p><br></p> 21..张春雨 <p>行距大了一些，看起来有点散。可以从中间裁开</p> <p>好</p> <p>盾师：多条屏之首页，可以是单独的“标题”，也可以“标题”加正文。</p><p><br></p><p>篆书题头，高古文雅，可单独落款钤印。</p> <p>盾师示范</p><p><br></p><p><br></p> 22.张文霞 <p>盾师：挺好的👌</p><p><br></p><p><br></p> 23.唐堂 <p>盾师：得不错，有些纤细了</p><p><br></p><p><br></p> 24.金時玉 <p>盾师：篆书楷书均好👌🏻</p><p><br></p><p><br></p> 25.海福贵 <p>盾师：一字之作业：尔之之与苏先生之之何如？</p><p><br></p><p><br></p> 26.宋淑兰 <p>学生：我也交一下啊，老师辛苦了</p><p>盾师：实在太棒了，完美的作品！无用的格子擦掉，装裱起来挂在家里！</p><p>学生：谢谢老师，开始格没设计好[偷笑</p><p><br></p><p><br></p> 27.王学挥 <p>盾师：天行健，君子以厚德载物！</p><p><br></p><p><br></p> 28.蓝菁菁 <p>学生元@蓝菁菁-北京 ：好看，字字堂正有质感，与以前相比，感觉更有力量，一笔是一笔，笔无虚发。献花[玫瑰]，学习的榜样。</p><p>盾师：同意！</p><p>元：谢谢老师[偷笑]，今天好开心</p><p>盾师：開心就好——學書為樂！</p><p><br></p><p><br></p> 29.刘原 <p>盾师：第二次看到作业，不错！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 30..张春花 <p>学生：请老师指点</p><p>盾师：多练基本功</p><p><br></p><p><br></p> <p>盾师示范：</p> 31..王红梅 <p>盾师：写得不错！</p><p>学生：谢谢老师指点。</p><p><br></p><p><br></p> 32.王海燕 <p>盾师：何为大胆？不错！</p> <p>学生：整体笔画还是不厚重？请姜老师指教</p><p><br></p><p>盾师：是呀，还不够厚重，不过已经很不错了。多看视频，马上就可以解决的。期待！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 33.顾秀娥 <p>盾师：有进步！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>整理人员：邹敏</p><p><br></p><p>整理时间：5月6日22:30</p>