演练防疫筑防线，静待春暖复学时——中垌镇兰山栋背小学开展模拟防疫演练活动

桔梗

当前新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，为切实做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，有效阻止传染源，保障我校全体师生的生命安全，切实提高我校防控工作应急水平和应对能力，结合我校实际情况，5月5日，我校开展一场防控新冠肺炎应急演练，为开学做好准备。 　　实战演练前，学校疫情防控工作领导小组专门召开了疫情防控应急处置演练工作会议，共同商讨疫情防控演练的具体事项，制定了专项应急演练方案。陈幸炎校长对本次演练提出了具体要求，明确演练流程以及参演人员的分工和职责。 一、环境卫生清洁消毒，是防疫最关键的一环 学校是一个人口密集的地方，环境的清洁卫生显得至关重要，加强卫生的清洁消毒力度，是防疫最关键的一部分。兰山栋背小学每天都对校园内外进行彻底的清洁和消毒。 　　根据疫情防控需要，我校提前采购储备防护用品和消毒剂等，包括医用口罩、体温计(或红外额温枪)、手套、免洗洗手液、消杀喷壶等防疫物资等。 　　教师在打扫教室、操场卫生，清除杂草落叶。 　　教师在对大门、教室、水沟和厕所等地方进行消毒。 二、防疫演练，是保障开学防疫工作顺利开展的根本。 栋背小学教师和参演学生严阵以待，齐心协力做好防疫演练。 情景1:入校监测 　　校门口设置监测点，值日老师测温登记。师生来校之前，需每日早晚测量体温，关注身体状况，发现咳嗽、发热、发烧等症状，不得来校，并立即请假就医。来到学校，师生测温无问题，后方可入校。 　　戴上口罩，间隔一米，有序排队等候“体温检测”，并做好健康登记记录，教师和积极参演的学生希望把每一步都演练得最到位。 情景2:上课时突发疑似感染症状应急事件处理演练 　　为了让学生有更好的学习空间，教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟，对教室课桌进行消毒。上课教师和学生在进入教室前，测温教师还对师生进行体温复查，并填写检测记录表，测温处的教师提醒学生戴口罩并保持安全距离。 　　上课前，教师提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。 　　陈丽红老师正在为学生测量体温，检测到1名学生有发热症状（37.5℃）。 　由当班负责人带领体温异常学生来到观察室，交接给卫生员,卫生员做好询问登记体温异常学生信息（班级、姓名、症状），第一时间引导发热人员到指定区域隔离。教师立即上报校疫情防控小组，通知当日值班领导和班主任，学校启动疫情防控应急处置预备并发出疫情信号。班主任第一时间打电话通知家长，告知学生具体症状。 　　并马上对健康观察室的物品、人员等进行消毒处理。       学生离校后，后勤人员用84消毒液、酒精对学校重点部位进行查杀，全面消毒，切断病毒源，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防护线。 　　演练结束后，陈校长做了总结汇报，对本次演练查漏补缺，提出相应的整改措施，进一步完善了应急处置预案，为学校开学后做好疫情防控工作打下了坚实基础。我们全体教师全力做好开学前各项准备工作，迎接美好的开学季。