欣赏《拉德斯基进行曲》

陈

教学目标：

1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。

2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。

3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。

教学重点：

感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能

教学难点：

复三部曲的曲式结构。

教学过程:一、了解进行曲

进行曲：进行曲——是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。4/4或2/4拍子，结构规整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。它是以行进的步伐节奏写成的音乐作品，一般在队伍行进时演奏，用来统一步伐和意志。

2、第一遍聆听《拉德茨基进行曲》

今天老师带给大家一周非常有名，非常好听的进行曲《拉德茨基进行曲》

①要求：闭目聆听乐曲，边听边感受：乐曲的情绪怎样？

生答：欢快、轻松、幽默、诙谐

②介绍作者：老约翰.施特劳斯

Johann Strauss (1804-1849), 奥地利作曲家，是 “圆舞曲之王” 小约翰 · 施特劳斯的父亲。早年从师学习小提琴，二十一岁自组乐团，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有大量的进行曲和波尔卡舞曲等。

老约翰·施特劳斯有三个儿子都是作曲家———约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯和爱德华·施特劳斯。为分清他们父子，后来人们在父名前加上“老”字，以示区别。

③乐曲背景介绍

乐曲为什么起名“拉德茨基”

拉德茨基是奥地利的陆军元帅，乐曲原本是为了歌颂拉德茨基但他本身是个非赏有争议的人物。后由于这首曲子曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了拉德茨基那段不光彩的历史，喜欢起这首曲子来。

二、再次聆听，感受乐曲的旋律

三，小结

今天我们欣赏了老约翰.斯特劳斯的《拉德茨基进行曲》，知道了复式三部曲的构成，对进行曲这种体裁有了初步的了解。其实我们身边有很多音乐都是进行曲体裁，课后同学们可以收集不同风格的进行曲，以后我们在再一起交流。