【云兴城东】田有界春无限 ——城东文化“用爱润泽，处处育人”

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“云兴”源自《世说新语》：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。”我们从诗意的源头出发，奋勇前行，不断追求卓越、和谐、兴盛的教育理想。2013年至今七年间，云兴城东人在传承与创新中精彩前行，秉承着“理解生命，志趣多元”的教育理念，深化内涵，提升品质，进行着人在中央的教育实践。“田有界，春无限，每个人都长成一棵树”，是我们在温暖的教育实践中凝练的教育哲学。田地有限，春光无限，寓意着教师在有限的教育生涯中，向一批批学生传播着自己的教育理念与专业知识；学生在有限的学习生涯中，不断汲取知识，形成惠及一生的学习力量；家长在六年的家校共育大讲堂中，与教师、孩子构成学习共同体，在科学理念的浸润下，带给孩子高质量的陪伴。在云兴城东校园中，人人受到滋养，实现生命成长，共赢共生。 一、墙壁有言，讲文化故事<div> 育人者，必先有爱；善育人者，必定关注全面。徜徉城东校园，云兴爱、云兴乐、十好教育主题墙，处处彰显城东教师以爱为怀，城东儿童快乐成长的美好景象。主题文化墙，展示着校园蓬勃向上的发展。中心广场，“少年强则国强”、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”遥遥相对的两面主体墙，让步入校门的师生不禁对知识、对校园多了几分敬畏。 </div> 二、砖瓦不语，诉教育情怀 城东校园的教学楼层次分明，志远楼、修远楼、卓远楼，象征着儿童随着年龄的增长，理想也在一幢幢教学楼中日渐丰满。智慧楼代表着城东人刻苦、奋进、追求完美的职业精神。四季分明的书香长廊，是孩子感受自然，体味文字的胜地。七彩走廊、校园阅读角，让阅读氛围时刻萦绕在孩子身边。春秋长廊展示着老师们的粉笔书法，这是城东教师扎实基本功的最好呈现。 三、课程熏陶，融中华传统 传统非遗类课程，如面塑、香包、剪纸、书法、太极剑等，不仅让孩子们掌握一门传统手艺，更让他们在动手动脑中感受优秀传统文化的魅力。童音雅颂、历史剧社，这类课程以国学、小古文、诗词为主要内容，通过吟唱、情景剧等方式创新地展示优秀传统文化，所排演的节目多次在市区级比赛中获奖。 四、经典读本，陶文化情操 阅读，是感受中国传统文化的做好方式。我校新生入校必读《云兴儒雅三字经》，针对学生的年龄特点和认知水平，选择一套符合学情的文化读本，如一年级读《三字经》，二年级读《弟子规》，三年级读《笠翁对韵》，四年级读《论语》，五年级读《诗经》，六年级读《史记》。 五、文化故事，讲民族之魂 云兴城东以培养出满活力、有智慧、会合作的阳光少年为目标，讲好文化故事，将忠孝仁义礼智信的优秀品质植根心中，长成大树。 黄香温席——百善孝为先。 程门立雪——尊师长，勤钻研。 铁杵磨成针——学习之路，有毅力，有恒心。 岳母刺字——天下兴亡，匹夫有责。 曾子杀猪——诚信最重要。 六、团队引领，塑艺术之美 云兴城东音乐团队，开辟了传统乐器、初进梨园、民族舞蹈等课程，不仅陶冶了学生的艺术情操，更培养学生对中国传统文化的认同感。他们带领孩子们在第六届“阳光下成长”中小学生艺术展演、中国全国青少年才艺展示活动中均获得优异成绩，并多次承担体育赛事开幕式的表演任务。 云兴城东默默走过七载，不断营造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。在城东文化的润泽之下，教育土壤不断丰厚，师生共同发展，人人成长、壮大，育志趣学子，养优雅教师。