<p> 水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。要么去旅行，要么去读书，身体和灵魂总有一个要在路上。在这个特殊的五一假期，建明镇大乐庄小学的教师们选择用书籍充实自己的灵魂，迎来了第二期教师读书分享会。</p> <p> 本次读书分享会由六年级语文教师吴佳丽主持。</p> <p> 刘小凤主任分享的《假如给我三天光明》是海伦.凯勒的代表作，作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角。告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。本书系统而完整的介绍作者丰富生动真实而伟大的一生。</p> <p> 杨晓叶主任分享的《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。</p> <p> 刘秀颖老师和我们分享了《简爱》让我们看到一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象，它反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、呼号和责难，一个小写的人对成为一个大写的人的渴望、追求和憧憬。</p> <p> 陈翠平老师分享的《你在为谁读书·一个CEO给青少年的礼物》一书，从十个方面进行阐述，清晰地为青少年挖掘自身潜能、不断进取、最终成为卓越人才提出了一整套实用的人生规划，十分适合推荐给学生们读。</p> <p> 断舍离，即以“此时·此地·自己”为标准，在反反复复的“出”“进”实践中，促进物质、空间、自我不断提炼升华的新陈代谢式的“美学”思维。通过张晓明老师分享的《断舍离》，让我们对自己有了新的认识。</p> <p> 王桂艳老师在《课堂教学艺术》一书中对数学课堂教学的方法和大家分享</p> <p> 数学教学是一门创造性的艺术，数学是一门重要且应用广泛的学科，被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石</p> <p> 谢小琴老师分享的《宽容》让我们认识到一个宽容的人，他的宽容不但益于他人，更益于自己。宽容的人，爱心往往多于怨恨，宽容的人，乐观，愉快，豁达，忍让，而不悲观，消沉，焦躁，恼怒，宽容的人，幸福总会多过不幸。</p> <p> 王征老师分享的《第二语言阅读探索：问题与策略》是一部实践性很强的著作，它从一个语言教育实践者的角度，用通俗的语言与读者（也是实践者）就第二语言阅读的一些关键问题进行深入浅出的探讨。同时，它还特别注意引导读者结合自己的教学实践进行思考。</p> <p> 刘佳斌老师分享的《呼兰河传》，是作家萧红的一部长篇回忆性记录小说，读起来，文字娓娓道来，朴实清新，淡淡的感伤在人们的心头弥漫而开。所以，这部作品有许多声望很高的艺术家来赞美这部书的精妙和价值。</p> <p> 张志鹏老师分享的《目送》是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。《目送》是作家龙应台继《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》后，龙应台再推出思考“生死大问”的作品，是一本感悟性的人生之书。张老师的配乐朗读更是给老师们带来听觉上的美好享受。</p> <p> 吴佳丽老师分享的《我们仨》是一部由杨绛先生创作的散文，是作者与钱钟书的家庭生活回忆录。 作者以虚实相生的写法描述了63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。第一部分中，用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分，以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学并在牛津喜得爱女，直至1998年丈夫逝世。</p> <p> 吴晓敏老师分享的《把话说到孩子心里去》让我们认识到教育原本是心灵的对话，爱你的孩子，与之心灵交融，它也就变得简单了。教育孩子，从与孩子谈心开始。最好的父母，就是与孩子心灵相通的父母。</p> <p> 王丽丽老师分享的《姥姥语录》是倪萍最感人的作品，感怀五十年与姥姥一起走过的日子，一部爱之经典。来自倪萍心底的一则则姥姥与外孙女之间爱的故事，分享她那些看似平常却让人终生受用的生活大智慧。感怀物质贫乏、但精神富有的童年生活，五十年的风雨岁月中至真、至纯的守望，无不使人深深感动，身心沐浴暖。</p> <p>张校长对老师的分享做出精彩点评</p> <p> 在这个五一小长假里，老师们宅家既进行着身体上的防疫，也通过阅读书籍进行精神上的旅行。静心读书强定力，好书分享余香远，期待更多的老师同学以书为媒，以阅读为纽带，在“书香”中提升人文涵养，在阅读中共同成长！</p>