<h1> 数学思维导图帮助学生再次架构第四单元的知识结构，正比例与反比例这一单元知识目标明确，隶属关系层次清晰，在小组交流和老师指导的双重辅助下，同学们的思维导图越来越规范，希望思维导图的制作能真正为同学们的自主学习服务！</h1> <h1> 快乐的分享每一次作品，作为家长和老师，看到你们的成长，我们既欣慰又欢喜。<br> 同学们， 要想自如运用好这种工具，形成一种新的思维方式，我们还需要不停地攀登，在这个特殊的时期，你们宅在家里照样学出了一番天地，思维在纸上悦动，潜能一次比一次绽放的精彩！</h1>