<h1> “ 知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。” 同学们，今天我们将开启第六单元的学习之旅，而本单元围绕“童年的真善美”这个主题编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。这些课文题材丰富，体裁各异，有儿童诗、散文。这些课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起我们对生活中的真善美的感受，激发我们对大自然和生活的热爱之情。下面，就让我们一起开始今天的语文学习吧！</h1> 学习目标 <h1>1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，结合语境理解重点词语的意思。 <br>2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。</h1> 学习重点 <h1>会正确书写“墨、染、竿”等11个生字，掌握其音序、部首、结构，会组词、造句。</h1> 学习难点 <h1>通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。</h1> 学习过程 <h1><b>一、激趣导入</b></h1> <h1>1.童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习<font color="#191919">张继楼</font>的儿童组诗——《童年的水墨画》。 （<b><font color="#ed2308">组诗是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗，每首诗相对完整和独立，但每首诗和其他诗之间又有内在的联系。</font></b>）</h1> <h1> 仔细观察“<b>墨</b>”的字形，猜猜它的意思。</h1> <h1> 那么，什么是水墨画呢？</h1> <h1>2.孩子们讲述童年中的趣事，大家听一听，一起分享快乐。下面，请大家打开视频，听一听王柯然、龚紫茹同学和大家分享的童年趣事。</h1> <h1> 大家是不是有和以上两位同学类似的童年趣事呢？课下，可以讲给爸爸妈妈听。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">3. 让我们走进诗歌，感受“我”童年的快乐吧！</span></h1> <h1><b>二、初读课文</b></h1> <h1>1.打开链接，听课文朗读，注意语气和节奏。<br><br><a href="https://mp.codeup.cn/qr.html?crcode=110000000F000000010000063T6M11A4" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>18《童年的水墨画》课文朗读</a></h1><h1>2.自读课文，读准字音，读顺句子。<br>3.边读边思考课后习题二。</h1> <h1><b>三、字词学习</b></h1> <h1>1.我会认读</h1> <h1>2.趣味识字</h1> <h1>3.巧记生字</h1> <h1>4.理解词语</h1> <h1>5.汉源识字（<font color="#ed2308"><b>完成练习</b></font>）</h1> <h1><b>四、指导书写</b></h1> <h1> 请大家打开下面视频，认真观看并记笔记。</h1> <h1><b>五、精读点拨</b></h1> <h1>1.请大家大声朗读诗歌，说说这组儿童诗写了哪三个地方？孩子们在每个地方干什么呢？</h1> <h1>2.学习《溪边》，默读并思考：这首诗写了溪边的哪些景物？在文中找出来。</h1> <h1>3.这组景物组成了一幅怎样的画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，说一说。</h1> <h1>4.品读课文中你觉得美的句子，反复诵读，并思考这样写的好处。</h1> <h1>5.抓住关键词，试着背诵诗歌。</h1> <h1><b>六、微课学习（<font color="#ed2308">补充笔记</font>）</b></h1> <h1> 请大家打开视频，跟着高老师一起学习，记得认真做笔记哦！</h1> <h1> 今天的语文学习到此结束，请同学们认真完成作业群中今天的语文作业哦！</h1>