<p style="text-align: right;">——记九年级疫情防控优秀班主任侯志彬</p> 春天的花开无痕，果实知道对你感恩；天空的飞鸟无痕，云朵不忘你的陪伴。疫情使原定开学时间延期，对原定教学工作、教学计划产生一系列影响，但对学生的爱一刻也不能延迟。为认真落实学校关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关要求，他把做好疫情防控和学生的居家学习放在首位，努力为学生居家学习提供指导服务。 <h3 style="text-align: center"><b>强化疫情知识教育，引导学生正确应对</b></h3> 新冠肺炎病毒来势汹汹，为让学生充分认识到疫情的严峻性和复杂性，重视防控工作，不存在侥幸心理，他通过微信和电话等方式积极与家长和学生沟通。沟通中发现很多家长和孩子没有掌握科学的防控新冠肺炎病毒知识，于是就结合区、市团委的青年大学习活动，在班级里组织了防控新冠病毒感染肺炎知识大赛。 <h3 style="text-align: center"><b>利用网络平台，创造性开展班级管理</b></h3> 疫情期间“停课不停学”，如何居家学习，如何用好国家平台、本地资源和校本资源，如何能提高居家学习效率，这些困难摆在每一位家长和同学面前。侯老师多次召开班级家长会和全班同学班会，向家长和学生介绍线上学习的要求和规范，开展居家学习培训，教会学生使用钉钉软件，都给学生如何上课、如何交作业，解决了学生的困惑。 网络直播教学是新鲜事物，经过学校的培训和自己多次的直播演练，他做到了万无一失。但是网络课堂隔着屏幕，失去了原有课堂师生面对面的交流，无法看到学生的真实学习情况，甚至学生是否在上课也不知道。他坚持每天统计学生上课及作业完成情况，及时向家长通报，以此来督促孩子的积极上课、认真完成作业。他经常和班级的任课教师交流沟通，及时了解学生作业完成的质和量。他的每一节网课都是精彩纷呈，是网课期间很受学生喜爱的老师之一。 他还积极与家长和学生交流，及时了解学生居家学习存在的困难，寻求解决线上学习问题的方法，逐一排查存在的实际困难，鼓励学生跟着网课学习，有问题课后及时请教教师。通过微信、钉钉等方式，与学生互动交流，加深学生网络课堂教育规律与特点的认识，提高了学生的学习效率，提长了学生的学习效果。 <h3 style="text-align: center"><b>家校协同，形成教育合力</b></h3> 以班级为阵地，在网课期间经常与家长、孩子沟通交流。他也通过家长会等方式帮助家长成长，让每个家庭创造一个优良的学习环境，鼓励家长引导学生自我探索、认真学习。让家长在学生学习中担当积极引导者角色，形成家校合力，共同促成学生成长。家长们深受感动的同时，出为学会了更多与孩子沟通的技巧，积极配合学校工作，形成了强大的教育合力。 <h3 style="text-align: center"><b>班会为载体，做好学生心理疏导</b></h3> 居家学习，学生刚开始还很有新鲜感，慢慢地就失去了动力，再加上长时间呆在家里，心理压抑，情绪不好。侯老师通过班会课，做好对学生的心理疏导，促进学生身心健康发展，让学生知道不信谣、不传谣。有针对性地做好继续延期开学的宣传解释和线上心理疏导，让学生学会自我减压，学会调节情绪，促进了学生的心理健康。 <h3 style="text-align: left;"> 这个“特殊”的假期，在这场没有硝烟的战争中，做为奚仲的一员，侯老师每一天都在充实、忙碌且有意义地度过，履行着教师的使命。我们每一位奚仲人也在谱写着一首首感人的篇章，一曲曲赞美的诗歌。让爱成为学生成长的力量，静待疫散花开时，奚仲的校园更加灿烂。</h3> （高运 田波）