没头脑和不高兴（作业及仿写金句）

林琳

下面都是有趣的场面描写，学校里你见过这样的有趣场景吗，比如：上操、上体育课、文艺表演等等。可以试着用上面提供的素材模仿，想一想写一写呀！如果你还不是太会写，那就尽量多记一些你喜欢的词吧，以后总会用的到的。）

好段1：过了两天，没头脑收到请帖，是少年宫请他看戏。他到少年宫去。一路上人山人海，热闹非凡，跟大游行差不多。
一个个小孩子身上背着行军袋，脚下穿着运动鞋，
还有些孩子抬着帐篷、炉子、锅子、水桶、被子、毯子、褥子，

还有些孩子扛着小担架、医药箱。这些人全都朝着一个方向走。没头脑心想，这些孩子多半上哪儿露营去吧，也不多问，就管自己上少年宫去。
（怎么把场景链接起来写）

好段2

这时候，剧场里锣鼓锵锵锵锵（叠词）敲起来了。天鹅绒幕布拉开，台上一片阴森森的夜间景色。一个醉醺醺的人歪歪倒倒地走出来，手里拿着一根棍棒。这人就是大名鼎鼎的武松。（叠词的运用、ABB式词语的运用可以积累）

好段3

霎时之间，只听见呼的一声，武松猛地一惊，酒也醒了几分，只见树木后面扑出一只吊睛白额猛虎，这猛虎当然就是不高兴。他向武松扑来，跳得高，蹿得快，观众起劲地拼命拍手。武松迎头给他一棒，棒断了，就赤手空拳跟他打。（动作的描写很精彩）



作业：
1、谁做事情总是丢三落四的？
2、仙人把没头脑变成了什么？把不高兴又变成了什么呢？
3、不高兴在《武松打虎》中扮演什么？
4、没头脑设计的少年宫有多少层，小朋友去少年宫看戏为什么带着行李？
5、故事中，没头脑和不高兴惹出了许多麻烦，也闹了很多笑话。读完这个故事，小朋友有什么感想呢？请你写出来吧。
作业选其中一道题来回答。