培育优秀家风，引领生命成长———昌乐二中初一扬帆五班家庭育人故事分享（一）

踏雪无痕

家，是什么？是房屋，是物质堆砌起来的空间，还是承载着亲情的命运共同体？孩子在家中学会走路、说话，学会爱与自信，学会自立自强，家庭教育是孩子一生成长的基础。重言传、重身教，教知识、育品德，家庭教育帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 家风正，则民风淳；民风正，则社稷兴。现代文明家庭建设不仅给孩子带来积极向上、引领生命成长的力量，也丰富父母人生智慧，实现亲子共同进步。 五一期间，昌乐二中初一扬帆五班汇集许多感人的家庭育人故事，各位家长毫不保留的向我们介绍他们的育儿经验与育儿故事！我们一起倾听吧～ 熊天浩与爸爸 　　张老师嘱分享一下对孩子的教育，其实我们在孩子小时候没有在教育方法或者目标上刻意过，只能总结一点小小的心得，与老师及家长们探讨。 家长都希望自己的孩子越优秀越好，在目前独生子女居多的情况下，望子成龙并伴随着焦虑是家长们的普遍心态。期望过高容易失落，心态失衡亲子关系就很难和谐，一旦对立产生了逆反，孩子将在迷失及对抗中度过最关键时期，这是所有家长都不想经历的。所以调整好心态非常重要，我们的期望首先是孩子能够健康快乐，然后找到合适并且擅长的职业，能够享受工作。这是我们教育孩子始终贯彻的方向。 回想与孩子一起走过的这些年，他方方面面表现都还不错，应该主要得益于亲子之间良好的沟通。在他还不会说话的时候，就开始跟他讲道理，或许无意中创造了一种良好的相处模式。因为道理讲得通，他不会放赖撒泼，我们不会强制甚至打骂，彼此间就进入了良性循环。家长与孩子最好的相处模式是像朋友一样，这在我们家得到了验证。 我们觉得一个人最重要的是品德，可以能力不够，但不能品行差。其实所有优秀的品德学校都会教，为什么孩子会有分化呢？无非两点，一是周围环境影响，二是父母的言传身教。让我们模仿孟母三迁不现实，但让孩子明辨是非，远离不良现象及问题伙伴还是可以做到的。从小就跟孩子讲，同学中如果有不良行为，尽量劝阻，若无力改变，必须远离。父母的行为对孩子影响至深，孩子品质的培养，不只靠说教，父母需要以身作则，在陪孩子成长的过程中，也是对自身修养的重塑。孩子与同学的相处是将来融入社会的铺垫，小学六年，只要没有霸凌及被霸凌的存在，我们不过分介意孩子经常出现的伤痕，觉得这是男孩子成长的必然经历，有时候问起伤痕的原因，他也不会告诉我们是哪个同学造成的。当孩子犯错时，老师适当的惩罚我们也认为很有必要，赏罚分明才有利于孩子的成长，一味护短有害无益。同时我们希望他尽可能多地保持本真，虽然终将被“社会化”，但不会以如何最适应这个社会作为导向。 孩子的学习我们没有过多关注，成绩的取得主要靠孩子的自律及对知识的渴望。但是在孩子学习的过程中，始终给他灌输两个理念：一是成绩的取得来自努力，而不是聪明；二是要自信，只要努力，就能达到想要的目标。没有努力，聪明无从真正展现。这样避免了觉得自己聪明而放弃努力。有了足够的自信，孩子可以达到的高度是令人惊讶的，慢慢变得在学习方面无所畏惧，会更愿意去努力，每一个门槛总能高质量跨越。最艰难也是最重要的是对孩子未来的引导。每个孩子都有自己的天赋所在，如何寻找是个大问题。我们目前在素质教育方面做得还远远不够，孩子的思维能力及对自己的认识还很欠缺，所以作为家长不断在观察在寻找，希望能让他少走些弯路。一直以来，在思维上尽量少给孩子定规矩画框子，希望他创造力强一点，也希望他的思维有一些不同之处，努力避免成为这样一种人：自己会的别人也会，别人不会的自己也不会。 从小鼓励孩子多跟小伙伴交往，多参与集体活动，勇于展示自己，乐意承担更多责任。在小学里，无论是运动会还是文艺汇演都积极参与，也取得不错成绩。在活动中，增进了友谊，提高了能力，收获了自信。社会分工越来越精细，团队的作用就更显得重要，让孩子知道想很好地融入团队，就要协调好个人利益、他人利益及集体利益之间的关系，不能总想从别人那里得到什么，而是要时刻想着你能为别人做什么。帮助别人也是成就自己。 课外报班以兴趣为导向，喜欢就学，不喜欢就放弃，能从兴趣中找到擅长的方向更好，如果找不到，也增加一些技艺，能让将来的生活更充实，更充满乐趣。学习过程中，感觉累了就适当休整，从不施加压力，这样学习效果反而更好，在钢琴、书法等方面成绩还不错。 孩子进入青春期，人生观逐渐形成，最近给他灌输的理念是：要拥有积极的人生。早规划早打算，有目标然后去努力，将来才会有多个方向供自己择优而选；否则只能是被生活逼着前行，没有选择，只有窘迫和尴尬。 孩子有幸来到昌乐二中，从一开始的迷茫、压力大并有些不知所措，迅速调整为自信、努力并享受着学习的快乐，与老师们的悉心教导是分不开的。除了学习，学校在孩子做人做事，培养优良习惯上所做的一切，让我们有些惊喜，这半年多也能明显感受到孩子的变化。“让每一个孩子的一生都成为一个精彩的故事”，这正是所有家长的期盼。  黄宇轩与妈妈 “疫”苦思甜  感恩成长 2020年的春节注定是令人难忘的一个春节，新冠肺炎疫情的到来，改变了人们的生活轨迹。这个春节人们的脚步慢下来，心沉下来。因为疫情我们有更多的时间与家人相聚；因为疫情我们学会珍惜当下；因为疫情我们懂得感恩他人的付出；因为疫情我们明白了什么是责任与担当…… 在全国、全世界疫情爆发的情况下，各行各业停工停产，学校停学，但我们的学校不仅按时开展线上学习，每堂课都是老师直播，而且还出具了全方位的居家学习指导。从早读到晚自习都有老师与孩子们一起，随时随地的督促与指导；从每日课程安排到上课坐姿要求，老师都做了明确的要求，让孩子们即使在家学习，也能快速的进入学习状态；从每天的小组会议到班级会议，无论是老师还是同学都认真准备，用心总结分享，让整个班级目标一致，比学赶超氛围浓郁，同学们学习干劲十足；从课堂上老师的耐心讲解到课下学科提升小组的查缺补漏，让孩子与老师沟通更加密切，老师因材施教、按需指导，提高了学习效率；从课上到课下，从学习到生活，老师与孩子们密切交流，在整个居家学习期间，作为父母深深地感受到了学校、老师超强反映速度，因为老师准备充分，孩子在家学习很充实，父母也很放心。 作为初一学生家长，上学期是孩子第一次离开家，独自外出求学，整个上学期无论是孩子还是家长都在适应阶段。进入陌生的环境，孩子上学期的学习及生活融入比较慢，与老师、同学的沟通交流少，学习状态不佳。寒假开始第一步，根据老师的建议我们给孩子做了上学期课程的梳理，对问题点进行了重点讲解，让孩子静下心来回头看整个上学期的学习情况，从自身的心理认知出发，找到学习状态不佳的原因，解决它、突破它、战胜它，重塑孩子的自信心。第二，与孩子一起学习，在家创造良好的学习氛围。从学习用具配置到网络配置，父母全力给孩子创造一个良好的学习环境，出现硬件配置问题立即帮助孩子解决，让孩子感受到父母对她需求的重视，让她明白人在不同的年龄阶段要有不同的事情去做，她这个阶段重点就是学习知识、充实自我。父母要做好孩子坚实的后盾，让孩子学习无忧。第三，旁听老师讲课及班会，了解学习进度以及孩子学习表现情况。根据孩子情况给予指导，结合学校老师要求，做好督促，提高孩子居家学习效率。第四，当众表扬、私下批评。及时肯定孩子的成绩，树立孩子学习的信心；定时查阅孩子知识盲点，让其主动咨询老师或小组长，对待问题不轻易放过，促使其养成良好的学习习惯，遇到不会的问题立即沟通讨论并解决。第五，教育孩子用感恩的心对待老师，从要我学变为我要学。居家学习期间，定时与孩子沟通课堂趣事与学习情况，了解孩子心理的同时，让孩子认识到老师这个职业的神圣与艰辛，让孩子怀着一颗感恩的心去学习，去与老师沟通交流，从自我内心认知的变化，会影响孩子外在的表现。通过下学期这段时间的居家学习，在学校严密的组织下，老师兢兢业业的指导下，孩子学习积极性高了，与老师、同学的互动交流也多了，对待班级工作也变得主动了，每天的学习计划也做的井井有条。这个春天令人难忘，不仅是因为疫情，更因为在特殊背景下，孩子们从国家、政府、学校、老师、父母等各个方面，学到了担当、责任、博爱、坚持、感恩……这些是实实在在的人生财富，只有经历了才能懂得珍惜。 不知不觉间本学期时间已过半，还有两个月初一学习生活即将结束。难得的居家学习时光，无论是家长还是孩子都应该好好珍惜，珍惜与孩子一起学习成长的机会，珍惜当下，把握当下，无愧于心，无愧于明天的自己。                                            黄宇轩妈妈                                         2020年5月1日 陪伴是最长情的告白！