【雨荷文学社】有一种声音（朱涵静/高行亮）

蔡集初中雨荷文学社

<h1>刊首语： 　　叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐是否合于法度，显然与吸收有密切的关系。”写作是一个厚积薄发的过程，而这个“厚积”既要靠平时的大量阅读，还要结合日常的语文学习。在学生的学业繁重、课外阅读时间有限的情况下，将教材中要求的写作积累起来，课文练笔与推荐发表相结合，训练学生写作，激发学生写作的兴趣，播撒文学创作的种子。 </h1> 　　大家好，我是八（4）班的朱涵静，今年14岁，性格活泼开朗。我最喜欢站在阳光下看湛蓝的天空，因为它总能使我忘记许多烦恼，给我许多灵感。我的爱好兴趣很多，如唱歌、表演、写作。优美的旋律可以放松心情、缓解压力，我总是会情不自禁跟着节奏动一动，虽然舞姿不是很优美，但很“妖娆”。 <h1 style="text-align: center;">有一种声音</h1><h1> 文/朱涵静</h1> 有一种声音，悄悄地回荡在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。 “哒哒哒哒——哒哒哒哒——” 旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着圆圆胖胖的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫机声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。 外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前更显得瘦弱，但她并非这样柔弱，灵活的操作让缝纫机更像一只被驯服的老虎。在我看来，她们更像是朋友。 每当午后，“哒哒”的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的声音就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的棉线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候我只感觉眼前像有音符在跳动，现在想想，又是一番陶醉。 在搬入新房子的时候，妈妈和舅舅问外婆是否保留这台陈旧的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。” 午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。不知是这束阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭上了双眼，我又如儿时般安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，我的眼角不觉流下了眼泪。 的确，有这样一种声音伴随我成长，更有这样一种声音见证了时光流逝。失去光彩的岁月让人惆怅、心酸。 爱，不是华丽的文字可以肆意编织，而是要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。<h1> 有一种声音，在我们的记忆深处;有一种回忆，让我们领略到爱在手心里。</h1> （指导教师：高行亮） 教师点评： 本次习作要求是以“爱”为话题写一篇作文。小作者紧扣“爱”，起了一个新颖别致标题《有一种声音》。这种声音既是来自缝纫机的声音，又是来自外婆疼爱孩子的声音。一种声音，浓缩爱的情感，从生活走向了内心。 多种表达技巧运用，增强文章张力。比喻修辞，形象逼真。如“简约的声音就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的棉线，脚板像跷跷板一样上下踏动。”既写出了声音的形象，又写出了外婆操作缝纫机的熟练，同时也写出了外婆逢衣服的快乐。使用叠词，逼真形象。如“哒哒哒哒”，形容缝纫机的声音，写出了外婆操作的熟练，动作的娴熟，表达了外婆对舅舅一家的爱。 高行亮，江苏省正高级教师（教授）、江苏省语文特级教师、江苏省“333”工程高层次人才培养对象、江苏省教育科研先进教师、宿迁市“千人计划”第一层次培养对象等诸多荣誉称号。开设省市区级观摩示范课60余节，并多次应邀到南京、镇江、连云港、徐州、兴化、扬州等地开设讲座或示范课。倡导课堂教学改革，形成了模式“初中语文‘113’课堂教学”（2013年被确立为宿迁市首届课堂改革示范项目，2017年被确立为宿迁市首届中小学特色项目）。倡导语文教学要简捷，提出“简捷语文”教学主张。主持省市级规划课题多项。在《中学语文教学参考》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《江苏教育》、《语文知识》、《教育研究与评论》、《教育界》、《作文教学研究》等刊物发表论文20多篇，其中核心期刊发表论文4篇，人大转载1篇。 主编：高行亮蔡宏泽责任编辑：蔡文娟高先梅编者：王奇蔡东海 唐晓宇池光华 王德兵史运东 张艳红杨军 杨丁林