<p>文：潘欣妍</p><p>图：来自网络</p><p>指导老师：李梦蝶</p> <p> 终于放假啦,胖凯跟同学一起去博物馆玩。</p> <p> 胖凯在博物馆里走走逛逛,突然眼睛一亮,在秦代将军俑模型面前停了下来。眼睛里充满好奇的他，问导游姐姐:“姐姐，这里的将军俑是原件吗？ "姐姐告诉他:“这里复制品，原件要去西安秦兵马俑博物馆,那里的将军俑各式各样，每-个都不一样哦。小弟弟，我考考你哈。现在这个模型的高为19.6 厘米，模型高和实际高度的比是1: 10。 动动你的小脑袋算算这个将军俑的实际高度是多少好吗？”</p> <p>胖凯乐呵呵地说:“好吖!”说完他胸有成竹地从书包里拿出纸和笔算了起来:</p><p>解:设这个将军俑的实际高度为x厘米。</p><p>1: 10=19.6: x</p><p>x= 196</p><p>他告诉导游姐姐“我算出来啦!这个将军俑的实际高度为196厘米,也就是1.96 米。”</p><p>“哇塞！比我爸爸还要高！这工匠太伟大了！”</p><p>“是的，将军俑是按原人1：1制作的，而且动作神态栩栩如生！”</p> <p>看完这个将军俑之后，胖凯找到他的同学们继续参观博物馆里的其他物件，了解了不少关于比例尺的知识，像将军俑的比例尺是1：10，指的是模型高是原件高的十分之一，但正面视图的平面图面积比是（1×1）：（10×10）=1：100，体积比不是1：10。而是（1x1x1）：（10×10×10）=1：1000。</p> <p>参观博物馆的这一天有趣极了,胖凯和他的同学们开开心心回家咯!今天的参观也许会让他们插上了比例知识的翅膀。</p>