<h3>每一次的总结并不意味着结束，而是另一个新的开始。数学的海洋是无止境的，它的无止境，告诉我们要想远航，必须严谨认真，只要你足够仔细，那么行驶最远的必是你，你准备好了吗？</h3> <h3>第三单元 复式统计表</h3> <h3>一、复式统计表</h3><h3>把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。</h3><h3>它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。</h3><h3>复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>二、观察复式统计表</h3><h3> 观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，横栏和竖栏一起看，再根据数据进行分析，</h3><h3>三、求平均数公式</h3><h3> 总数÷总份数=平均数 总数÷平均数=总份数 平均数×总分数=总数</h3><h3> </h3> <h3>第四单元 《两位数乘两位数》知识点</h3> <h3>一、口算。</h3><h3>口算整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。</h3><h3> 如：口算150×3，先算15×3＝45，再看两个因数末尾一共有1个0，就在所得结果45</h3><h3>后面添上1个0，得到150×3＝450。</h3> <h3>二、估算。</h3><h3>估算两位数乘两位数，先用四舍五入法将其中一个因数（2个因数）看成整十数，再去计算。</h3><h3>如：估算48×37，</h3><h3> 48×37≈50×40=2000。</h3> <h3>三、笔算。<br></h3><h3>1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，表示“多少个一”，得数末尾与第一个因数的个位对齐。</h3><h3>2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，表示“多少个十”，得数末尾与第一个因数的十位对齐。</h3><h3>3、然后把两次乘得的积加起来。</h3> <h3>四、验算。<br></h3><h3>交换两个因数的位置再乘一次，积不变。</h3><h3> </h3><h3>五、相关公式。 </h3><h3>因数×因数 = 积 积÷一个因数 = 另一个因数</h3><h3> </h3><h3>六、特殊算式。</h3><h3>25×4 = 100，125×8 = 1000</h3> <h3>每学完一个单元我们一起总结知识点，我们一起认真学习，我们一起认真总结，我们一起认真复习，老师相信你们会是航行最远的人！</h3>