<p> 为了打赢这场没有硝烟的防疫之战,为了切实阻断疫情向校园的蔓延,我校积极响应国家号召,延期开学。</p><p> 虽延期开学,但学生的学习不能延期!学生的成长不能暂停!九中人牢记使命,不忘职责,为“线上教学”全面备战;初三年级更是面临中考任务又加上疫情考验,着实是双重压力,但初三师生们逆行而上,想点子,重行动,在为期12周的线上活动中,同样开出最美的“花”,亦成为抗疫路上的最美“逆行者”……</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">教</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"></b></p><p> 好对春风二三月,鹧鸪啼出百花香。春天到处洋溢着生机, “宅”在家里教学的初三老师们,虽缺乏三尺讲台,也没有面对面教学的便利,但也不敢松懈,认真备课,严谨打磨,成为常态,也显露出一片生机。</p><p> 看,数学老师们或手写教案,或直接画图来说话,或干脆直接就地取材在书上勾勒出思路,倒也不失豪爽~~</p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> 山水意境,古色古香。语文老师们或采用PPT,或做小视频等,尽量为孩子们营造身临其境的氛围,让其感受诗词歌赋的魅力~~</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 孩子们在家难免有些惰性,老师采用晨读打卡的方式,不断鞭策着孩子们前进~</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 英语老师们也不甘示弱,简明的教案,主次分明,重点突出;“听,说,读,写”面面俱到,利用班级微信群,要求孩子们大声读出英语,讲出英语试题,写出英语单词、句子……</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 嘿嘿,别忘了我们的理化老师们呦~,虽然我们缺乏了那么一点“柔美”,但是我们的电路,电流亦能擦出“爱”的火花;通过看颜色,闻气味,探索物质的变化,感受大自然的神奇~~</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 话说“政史不分家”,政史老师们为了便于孩子们识记:历史老师采用数轴图串起中国古代史上下五千年,运用表格将中外史作出对比;政治老师,为紧跟时政,将新媒体,抖音,小视频等中有关国家大事运用于教学中,便于学生感受国家脉搏;当然基础知识是“干货”,也不忘监督孩子们在群里接龙背诵💪💪💪</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 无奈篇幅有限,不能将老师们认真备课的“结晶”一一展示,背后还有更多的初三老师默默地在为教学付出,但我们的感激之情是无限的,在此道一声“老师,你们辛苦了!”</p><p> 在这场特殊的疫情教学期间,老,中,青年教师齐上阵,各施所长,共同为我们今年的中考发力。我们有理由相信青出于蓝而胜于蓝,不信的话,那就一睹“弟子们”的风采吧!</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">学</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"></b></p><p> 不得不称赞孩子们:真棒!生硬的数字符号,僵直的线条,在你们的手里却“活”起来,数学笔记,数学作业也能让人有一种赏心悦目的感觉^_^</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p> 正在讲数学题的孩子,为你清晰的思路点赞👍</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 孩子们用写关键词的方式完成对文章的鉴赏,用思维导图串起整个文章的脉络,用多色笔区分出重难点~~</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 疫情,病毒,白衣天使,逆行者,责任,担当……都成为你们笔下写作的对象,通过记随笔,写作文的方法,表达出你们对国家的期望,对社会的关注,对美好人生的向往^_^^_^</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 听,《记承天寺夜游》,苏轼,元丰六年十月十二日夜……</p><p> 女孩,你认真背诵的样子真美🎊</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 英语笔记本里:默写的单词,需要记忆的重点词组,着重理解的长难句,摘抄的优美句子,还有犯错后用红色笔改正的印迹,小小笔记映射着你们认真严谨的学习态度,承载着你们对美好未来的坚定信念💪💪💪</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 尽管用英语写作没有那么流畅,单词写的没有那么饱满,但也要坚持下去,写写,改改,继续再写……</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 一篇篇认真的笔记,折射出你们端正的学习态度;一道道电流,电压……物理题的计算,是你们敢与难题“一较高下”,不服输的韧劲儿~~</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 初识化学的你们,流连于对物质酸、碱、盐的辨别,执著于化学方程式的配平,即使一些化学仪器,烧杯,试管,U形管等都能像模像样地画出来,成为笔记本上一道亮丽的风景线👏👏👏</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 谁说历史只用背的就行?孩子们照样可以借助表格,结构图,树状图等将史实有条理地表示出来;照样可以借助写历史小短文的形式来表达对某个史实的感受;借助逻辑思维完成对历史材料的剖析,真正地试着理解历史文化!</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 孩子们直接将政治教材作为笔记本,勾勾画画,标标写写,不只满足于对教材重点的理解,还不断拓展补充更多的课外知识;不仅只读“圣贤书”,还能“心怀天下”,针对某个社会热点话题作出有逻辑地分析说明……</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 计算机作业也不落下,孩子们将疫情期间冲在第一线的白衣天使为背景,喜爱的运动明星科比,偶像明星肖战,或自己的照片等作为处理对象,出色地完成P图,抠图,蒙层处理等计算机基础技能~</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 隔离不隔“教”,隔病不隔“学”,是这个特殊时期,让我们的师生以别样的方式联系在一起,又有中考这个任务,让我们的老师不敢忘记职责,让我们的学生不敢忘记目标,师生共同努力着,奋力着向前进!</p><p> 我们相信所有细微之处,都隐藏着春暖花开;</p><p> 我们相信所有努力之后,都孕育着希望的种子;</p><p> 我们静待中考之花的完美绽放。</p><p> </p>