帮扶是一次春风化雨的良心活动。小朋友们在其中得到老师的帮助与关怀，老师们从中得到了心灵上的升华与情感上的回馈。 <p> 大三班的周语乔小朋友来自榆林市榆阳区芹河乡郑李滩村。家中劳动力仅有父亲，母亲是三级残疾，爷爷得了癌症，奶奶脑梗，家庭年收入仅有6000元左右，还欠了许多外债。父亲在外务工，爷爷奶奶没有抚养能力，周语乔和母亲只能由外婆一人照料。</p><p> </p><p> 我园在了解周语乔的家庭情况后，特地将周语乔定为帮扶对象，希望能通过园里的物质与精神支持让周语乔能在一个良好的环境下健康成长。</p> <p> 大三班的班主任刘思言老师对周语乔小朋友每月进行两次家访。最初的时候，老师在她家中见到她时，她是如此的害羞与腼腆。周语乔小朋友看着来到家里的老师，害羞的躲在外婆的身后。她是一个很喜欢手工很喜欢画画的小朋友，当刘老师把专门带给她的手工小礼物拿了出来，见到了老师手中的手工小礼物才渐渐绽开笑颜，慢慢地和老师亲近了起来。在刘老师长期一次次地关怀和陪伴下，周语乔小朋友慢慢的向老师敞开了心扉，她开始乐意和老师交流自己喜欢什么，她会给老师画画，想要把最漂亮的画送给老师。她的改变让人欣慰让人动容。</p> 本学期由于突发疫情的原故，刘老师对周语乔的帮扶由线下转为线上。跟进了解幼儿近期的状况，了解其生活学习上的困难，定期根据学校帮扶政策对周语乔进行物质上的帮扶。对周语乔进行过养成教育，关注其心理健康。 <p> 有一次，在联系周语乔的外婆，向其询问了家中近期的情况，外婆说，”家里人很重视疫情的发展，也很重视防卫，周语乔在假期里没有去外面玩，但是孩子一个人呆在家里十分的孤单无聊，她很想念老师和小朋友“。接着和周语乔小朋友交谈中，她告诉我，她在假期里很喜欢学校老师们在公众号里讲的故事，每天都要听几遍。她也学会了一个新的故事，是她最喜欢的动物老虎的故事。语乔激动地把自己的新故事讲给老师听，在她的一言一语中，我们能感受到她表达能力的进步和人际交往的进步。</p> <p> 植树节这一天刘老师和我分享：由于疫情无法外出，她心心念念着周语乔小朋友，知道无法感受到春天的气息。所以专程在这一天和语乔进行了聊天。在交流的过程中，周语乔小朋友告诉她，“她中班的时候老师讲过植树节，还告诉她们要爱护树木。我告诉她，植树节的意义是为了，让大家爱护树木，因为树木对人类很重要，要是没有了树木，人类的生活环境会变的很糟糕。平时也要好好爱护花花草草。”语乔特别可爱的说她平时都没有摘过小花呢！在刘老师和她分享植树节的儿歌后，表示她很喜欢，而且一定要学会，在下次通话的时候唱给老师听。</p> 在数次的帮扶活动中，周语乔小朋友从一开始的腼腆害羞，到后来的亲近热情，无疑是一种情感上成长与蜕变。帮扶活动对孩子们的意义是不可估量的，孩子的情感与养成之路需要老师们的帮助。老师也企盼着周语乔小朋友能够在成长的旅途中快乐健康的走下去！