<p>我国自古就有“字如其人”“心正则笔正”“练字即练人”之说。</p> <p>张主任的示范让孩子们有一个整体的认知</p> <p>润高尚之德:</p><p>我们的书法作品诠释了“灵性在这里创造，人格在这里升华”--“字”存高远的真正内涵。</p> <p>习儒雅之性:</p><p>汉字，这种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。</p> <p>立行为之规:</p><p>我们一、二年的时候老师就教导孩子们写字姿势做到头正、身直、肩平、足安;写字讲究笔顺笔画，从左到右,从上到下.....依次书写;书写格式和书写标准我们都有统一的要求。虽然我们二年级的书法作品还显稚嫩，但只要坚持不懈就会绽放光华。</p> <p>我们班会继续严格要求自己，塑造自己，“字”存高远，已是我们静心书法，规范行为，成就儒雅之性、高尚之德的关键所在。</p>