<h3>为配合好全市学校疫情防控和开学准备工作，顺利完成开学复课工作，4月30日上午，博贺镇博贺小学进行了防疫开学演练活动，本次活动意在通过组织开学演练和应急演练，进一步提高教职工应对突发状况的应对能力，同时为进一步完善开学返校方案和应急预案，为保障开学秩序稳定有序，迅速有效处置疫情打好基础。学校领导班子、各班班主任及全体科任全程参与并观摩了演练活动。<br></h3> <h3>演练活动前，博贺小学学校疫情防控负责人，演练总指挥陈雄清校长对我校教职工进行了会议动员并进行了相应的培训。</h3> <h3>陈校长在会议上语重心长地提出了在思想上要重视，做好防疫安全演练工作，明确分工，服从安排，听从指挥，规范流程，为开学做好充足准备。<br></h3> <h3>本次演练分为四个场景进行：</h3><h3>场景一：学生进入校门</h3><h3>学生佩戴口罩，相互间隔1米以上排队，分两条通道进入校门，依次通过测温区测体温。</h3> <h3>值日教师用额温枪对每个学生进行体温测量，再在消毒区消毒后方可进入校园。若发现体温异常即由值日领导将其带到隔离观察点精准测量体温，追查其14天内接触史，若无跟病例接触史，联系家长接回及时就医。若有接触史，及时上报及拨打120处理。之后对隔离点进行全面消毒。</h3> <h3>场景二：学生课堂上课</h3><h3>班主任提前对教室进行通风消毒工作</h3> <h3>学生佩戴口罩，保持距离入座。</h3> <h3>若科任老师课堂上发现学生不适，科任老师即将其转移到教室外就坐，取出应急医药箱，做好个人防护，对其进行体温测量，若发现异常状况，通知班主任安排其余学生转移到临时教室自习，并且稳定情绪。由专人对原教室进行消毒。科任老师将该生送到隔离点做进一步诊治，同时将情况上报处理，联系家长送其及时就医。</h3> <h3>场景三：学生操场上体育课</h3><h3>体育老师正常组织学生列队，人员相隔1米。</h3> <h3>某学生报告不舒服，体育老师当即对其进行体温测量。</h3> <h3>若出现发热情况立即将其带到隔离点做进一步诊治，追查其14天内的接触史，及时通知家长送孩子就医，并将情况上报。</h3> <h3>随后对隔离点进行消毒处理。</h3> <h3>场景四：教室办公室</h3><h3>欧老师在办公室批改作业时出现发热情况，并且伴有咳嗽。同在办公室的郑主任立刻用额温枪对其进行体温测量，并向陈赓副校长报告情况，由欧老师自行前往隔离点做进一步诊治，教导处安排好欧老师接下来的课程，并对同一办公室的老师进行体温测量和手消毒，办公室全面消杀。</h3> <h3>演练结束后，陈雄清校长对本次活动进行了总结，希望老师们在思想上一定要重视防疫工作，提高觉悟，行动上要务实，积极配合好学校做好防疫开学工作，确保师生开学复课顺利，继续奋战在三尺讲台上！</h3>