<p> 上周在老师的带领下学习了《位置与方向》，同学们认识了东西南北及东南、西南、东北、西北这八个方向，还有行走路线的准备表达，及时的知识总结是对学习能力的锻炼。</p><p> 我们用手抄报的形式总结了自己的所学、所感。</p> <p>示意图与文字描述相结合，总结力度更强！</p> <p>热爱思考，热爱数学，数学中的每一个符号都给我增添了无数乐趣！</p> <p>既丰富又规范，我是数学小能手。</p> <p>《位置与方向》这一单元帮助学生建立比较形象具体的方位感，了解数学与生活的密切关系，体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进必要活动”，从中认识数学学习的价值，增强了学生对数学的情感体验。</p>