传承五四薪火,共筑教育梦想

郭家中心小学 卞红柳

班级

青春

我们

中心小学

骏马

五月

五四

青年教师

文化

梦想

韶光流转,盛事如约。

　　在第71个“五四”青年节到来之际,为纪念五四运动101周年，在全校青年教师中弘扬爱国的伟大情感，营造以“棋文化+”为中心的积极、健康、快乐、向上的校园特色文化氛围，展现青年教师的青春风采，杜集镇中心小学在“五四”期间开展了以“传承五四薪火，共筑教育梦想”为主题的“五四”青年节青年教师系列活动。

五月，是劳动者的盛典。

五月，是青年人节日的盛装。

五月，我们是中心小学青年教师的节日。

五月，是照耀我们心灵的阳光。

让我们共同迎着鲜红的旗帜。

让我们共同在活动中绽放激情放飞青春!

本次活动分为了四个环节 第一项

“棋文化+”校园文化环境解读

　　郭校长为我们进行校园文化的解读，让老师们了解了校园“棋文化”的规划历程，和深刻内涵。

在红色激情的五月 我们绽放喜悦的笑脸

在放飞梦想的夜晚 我们燃烧所有的梦想

在绚丽多彩的时代 我们奉献青春和热血

看!

校园的每一个角落，

到处生长着五月的向往;

中心小学的明天，

到处翱翔着五月的希望。

第二项

1—6年级班级文化解说

　　班级文化的切入点是从班牌开始，我们的班牌、各室牌都融入了象棋元素。

从一年级到六年级，我们分别命名为：尖兵班、炮神班、骏马班、勇士班、文相班，将军班。

让每个班级根据班牌创设班训，形成独特的班级文化，让师生揣摩感悟成长。

尖兵班

班级文化讲解

“力量虽小，可我不曾畏缩；

行动虽缓，可我不曾后退”

在兵的世界里，只能向前不能后退，一步一个脚印的前进，稳扎稳打。对一年级新入学的小学生来说，就是要发扬“兵”的这种精神，稳中求实，不冒进。兵在过河以后，可以左右移动，但也只能一次一步，即使这样，兵的威力也大大增强，故有“过河的兵顶半个车”之说。“不积跬步无以至千里”，正是有了前面牢固的基础，才有了后面的厚积薄发。希望我们的学生都能像象棋里的“兵”一样，坚定信念，脚踏实地，勇往直前。

班级口号：小小士兵，锐不可当，雄关漫道，谁与争勇。

骏马班

班级文化讲解

骏马代表“骑兵”，速度较快，适合长距离作战。马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“马走日”。马一次可走的选择点可以达到四周的八个点，故有八面威风之说。

骏马，是我们班级的象征，这也必然要铸就我们班每一位学生那骏马一般的精神——自觉自律，自信自强，让自己融入到集体中去，融入到奋斗中去。骏马精神，也许是一个抽象的概念，但如果把它具体化，那将是我们学习生活中，奋斗的最真实体现。

班级口号：骏马追风扬气魄,寒梅傲雪见精神。

第三项

新进教师职业规划演讲

　　我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

作为学校建设的主力军，作为中心小学的有志青年，勿忘肩上的重担，时刻铭记历史使命。

新加入中心小学大家庭的老师们为我们带来了精彩的职业规划演讲。

第四项

教师代表发言

　　孙媛媛老师上台给大家带来她的工作心得。

她代表的是杜集镇中心小学的教师精神，希望我们的教师团队永远朝气蓬勃，永远团结一心。

第五项

合唱《我和我的祖国》

　　青春元不老，君知否？

五四运动唤醒了一代青年，他们用最美好的青春年华换来民族新生。爱国是他们最真挚的情怀，奉献是他们永不变的品格。

他们身后的一代代后来人，赓续薪火接力前行，用汗水浇灌理想之花，用奋斗点燃青春激情。

　　青春是一个美丽的字眼，是一道靓丽的风景线。

“五四”火炬已经光荣地传递到我们的手中。

拥有青春的我们应骄傲、应自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飞梦想，棋开得胜，扬帆起航！