👣積跬步 至千里👣 —— 沙坊自主學習點滴

沙梨頭坊眾學校

<h1><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">  </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🌤復課在即,我們將迎來五月艷陽天,萬物生長。鳳凰山下,那熟悉的書香味、朗朗的讀書聲彷彿迎面而來。這三個月疫情停課期間,學校已安排了60天自主學習內容,得到了家長的大力支持、同學的認真配合,沙坊師生都為這段“停課不停學”的學習歷程書寫了不平凡的一章。</span></h1><p><br></p><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">🌸為同學們認真學習點讚🌸</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🌺為老師們辛勤付出點讚🌺</span></h1><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">🌹為家長們關愛支持點讚🌹</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">📚自主學習</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">📑自主管理</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">🕘自主成長</span></p> 語文學習 <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  每天語文科學習時間,同學們都積極學習,認真完成作業。60天不一樣的學習歷程,每位同學平均上交110張語文作業照片,小學語文整體依時交作業率達到91.2%。423世界閱讀日,全校同學積極參加“共享閱讀·伴我成長”活動,讓閱讀成為生命成長的養份。</span></h1> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  小一同學以寫書法、繪畫制扇子為題,來學習《詠鵝》、《春曉》等詩歌,通過結合美勞來呈現詩歌內容,巧妙地把詩中意境融情於扇,從而感受中國詩歌之美。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  小二同學把學習了《象形字》一文內容繪畫成圖,加深對文章的理解,了解象形文字到漢字的演變,為中華文化的學習扎下了興趣根基。</span></p> 英語學習 <h1><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">  </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">每天英語科學習時間,同學們通過生動有趣的內容,通過聽、說、讀、寫輕鬆學習英語。每位同學平均上交108張英語作業照片,小學英語交作業率達到91.8%。</span></h1> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  小三同學通過演唱‘Helping Others’一文中‘Are You Hungry?’一曲,並對歌詞進行了創作改篇,感受英文歌曲的琅琅上口,從重複聆聽與練習中,輕鬆學英文,提升同學學習英文的興趣。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  小四學生結合‘The incredible clothes’一文內容,以神奇的衣服為主題,利用想像力仿寫短文,通過日常閱讀和仿寫積累,提高英文寫作能力。</span></p> 數學學習 <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  每天數學科學習時間,同學們一起動腦筋解難題,還把數學知識應用於日常生活中。每位同學平均上交111張數學作業照片,小學數學交作業率達到92.3%。為了挑戰自我,4月19日,有116位同學參加“2020香港袋鼠數學比賽”,在疫情下,沙坊兒女仍自強不息,追求卓越。</span></h1> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  小五學生利用長方體和正方體的概念來製作模型,完成後觀察比較實物形體的異同,歸納出正方體與長方體的特徵。從具體到抽象,再把概念運用到實踐中,通過動手、動眼、動腦,提高學習興趣和學習成效。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  小六學生利用複式折線統計圖及扇形統計圖的概念,統計每天氣溫和天氣概況,制作天氣統計圖,數學源自生活、數學用於生活,激發同學的思考與創造的能力。</span></p> 校長寄語 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 抗疫是每個人的責任,作為小學生的我們也用自己的方式拼盡全力參與這場戰“疫”,堅持“積跬步”的理念,在不一樣的學習環境裏做到持之以恆的學習,每天進步一點點,積少成多,自然可以“至千里”、“成江海”,在平凡中做不平凡的沙坊兒女!</span></p>

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