迎难而上公益课，办法总比困难多。

准星

一一黑龙江省双鸭山市饶河县小学英语教师学习公益课网课教学教研记事 双鸭山市饶河县第一小学高萍电话：13555030916 　　今天很荣幸听了小学英语公益课，使我了解了网络教学中存在的不足及解决方法，通过本次学习使我了解了如何提升小学英语教学的能力和水平，以及如何加强在线教学能力的提高，为复学后线上线下教学衔接提供了宝贵的指导意见。以下是我学习的一些纪实，我们自己是如何进行线上教学，今后的反思。 　　双鸭山市饶河县全体小学英语老师在线收看省教育发展学院刘兰老师点评，盛江蓝老师主讲的公益课直播，并进行研讨。 双鸭山市饶河县小学英语教师在线观看公益课并在线研讨。 饶河三小王丽娜，隋佳佳，二小祝媛媛王楠在网课教学中主要采取钉钉直播，视频会议的方式进行授课。学生多，需要辅导的人也多，学困生都一一进行辅导，尤其是作业批改特别累眼睛，感触良多。 双鸭山市饶河县第一小学高萍老师在线钉钉直播和学生互动。她一直提倡学生直播时投屏电视来学习，保护眼睛。 高萍说：1.双鸭山地区选取的教材内容和空中课堂的内容不符合，所以没有让学生观看空中课堂直播，主要是市里教育研究院小学英语教研员推荐的素材多一些。加上自己制作的课件和微课进行网课教学。采取网上教学的形式和方法提前告知学生用点读小程序等多种方式预习；利用课堂时间让学生有侧重点的听取课程讲解；师生交流时答疑并检查学生学习情况。刚开始网课教学时进行直播加在群里面发布任务进行讲解的方法。作业反馈也在相应的平台上。期间，既用过企业微信，又用过QQ加上YY伴侣实现联播直播上了两周课后，最后改为了七个班级全部用钉钉直播教学。钉钉直播的效果好在有学生上课的数据。 2.线上教学优势和存在的问题及解决的措施：（1）网络平台使用时有时不够流畅,不能承受大量学生同时上课视频。偶尔网络不佳但是也没有影响课堂正常秩序。但是班级孩子太多，有网络不流畅卡顿的现象，尤其联播直播的时候，不能进行太多学生连麦。（2）我觉得对于我们英语学科来说，由于平行班比较多，还是采取联播上课的方式比较好。这和公益课中盛江蓝老师的讲解不谋而合。讲课的形式特别多样化，课后利用微信班级群形式或QQ群，进行答疑解惑。我们将每个班级分成了不同小组，充分发挥了小组长和课代表的积极带头作用，单独建立了优秀小组长群。（4）微课视频紧紧围绕教材的主题，教学中配合文本的视频资源呈现形式非常生动、有趣，能够抓住学生的注意力。得到了家长和学生的好评。我采用了多样化的形式授课，授课的内容也是多元化相结合。针对不同学生制定相符合的方案。比如我虽然已经有三十多的教龄，教的班级有两个年级组，七个班级之多，但是却仍旧虚心学习新的网课授课方式，采取了直播加联播的方式，提前准备，备课，一节课要备二十多页的备注稿纸，练习，试播，失败，重来，放弃，再试播，不服输的我终于成功掌握了所有的操作。 钉钉直播课实现了在线互动，教学知识的及时有效的反馈，并在微信小组长群里进行小组合作角色配音。 “跨班教学”中，葛松梅老师有着自己独到方法，也饱含着乡村教师一个人教全校英语的辛苦付出和对学生无私的爱！ 饶河一小鲁玉梅老师说：有些时候需要让学生记笔记，通过微信群，能直接明了，效果不错。把需要讲的内容先拍成视频，发到群里，学生可以反复看，掌控时间，有内容，有文字，有声音，效果不错。 西丰小学的毕伟，李奇老师。五林洞小学的杨磊老师也都是乡村一线的年轻特岗教师。自身素质都特别高，责任心极强。她们说：1.上课形式:让学生先听名师录制的视频课，里面包含单词的朗读，课文的朗读翻译，课程重点的详细解析，在每节课前布置一些问题，让孩子们带着问题去听课，把重点知识进行标记。答疑时间先听学生朗读本课的单词或者课文，有发音问题及时纠正。本节课重点句型或者语法知识，先提问，检查大家上课听课标记的情况，再次给学生强调重点内容。2.作业情况:老师留的单词和课文的书写作业，学生们百分之百能够完成；单词的默写，课文的背诵大部分学生能完成的很好，少数几名程度较弱的同学也可完绝大部分；练习册的情况完成度较好，每次留完练习题第二节课要求学生讲解并说出题目考察的知识点。3.互动情况:答疑时能保证百分之百的学生能够参与进来，课后也会让学生给老师发送作业或者是朗读单词课文的音频，有问题及时沟通，学生课程存在问题能够很好的解决。 　　饶河县第一小学的英语教师在观看了公益课后，在教研组内进行研讨学习，纷纷各抒己见。对下一步的网课教学充满了信心。也介绍了自己在网课教学上的值得借鉴的独特做法。 　　及时的课堂评价既有纸质的，又有在线测试。都包含着老师们辛苦的付出。 作业及时的在线批改。颁发英文小奖状。班级群实时互动，表扬。在线语音跟读测试。激发了学生学习英语的兴趣。 网课还在继续。每一位教师都在网课中成长进步，借公益课的东风，办法总比困难多！双鸭山市饶河县小学英语教师团队也逐渐形成了自己的网课教学风格。有了自己的责任与担当。愿我们携手共进。迎接更美好的线下开课的时光！