<p>活动目的:</p><p> 1.使幼儿懂得保护牙齿的重要性。</p><p> 2.教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。</p><p>活动重点:</p><p> 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。</p><p>活动难点:</p><p> 掌握正确的刷牙方法。</p><p>活动准备:</p><p> 1.听过故事《小熊拔牙》；</p><p> 2.小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；</p><p> 3.牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；</p><p> 4.《刷牙歌》。</p><p>活动过程:</p><p> 1.开始部分。</p><p> 老师:小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)</p><p> (小熊的出现活跃了课堂气氛,孩子们有了很大兴趣。)</p><p> 小熊:小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。</p><p> 2.基本部分。</p><p> (1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。</p><p> (加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)</p><p> 老师:小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?</p><p> ①幼儿讨论，交流。</p><p> ②老师小结:牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。</p><p> 小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早.上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?</p><p> (2)幼儿讨论正确的刷牙方法。</p><p> ①老师:小朋友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?</p><p> (小熊到小朋友中间去)</p><p> ②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。</p><p> (在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)</p><p> (3)老师示范讲解正确的刷牙方法。</p><p> (肯定幼儿的回答,老师加以补充。)</p><p> ①刷牙是先要做什么?</p><p> (提醒幼儿在刷牙是要做一些准备。 )</p><p> 老师:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。</p><p> ②老师利用模型，边示范，边讲解。</p><p> (利用模型讲解更为直观)</p><p> 老师: . 上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往.上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。</p><p> ③组织幼儿徒手练习。</p><p> ④幼儿小结刷牙方法。</p><p> (练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)</p><p> (4)集体练习刷牙。</p><p> ①老师强调刷牙方法;</p><p> a.做好刷牙前的准备;</p><p> b.刷牙要按一定的规律。</p><p> ②放音乐，集体练习刷牙。</p><p> (音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。)</p><p> 3、结束部分。</p><p> (1)小熊小结刷牙方法。</p><p> 老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?</p><p> 小熊:学会了。</p><p> 老师:那你给小朋友讲讲吧。</p><p> 小熊:刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱-下口。接着，开始刷牙。. 上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往.上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。</p><p> (2)放音乐，轻松一下</p>