<p>学习目标：</p><p>1.回忆值得细细回味的点点滴滴,回忆印象最深的人或事。</p><p>2.和同学分享令人难忘的集体活动,舍不得的人,有特殊意义的物品,或者一两个关于成长的故事。</p><p>3.回忆小学生活的美好时光,在说一说、写一写中感受生活的美好,激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情。</p> <p>课时目标：</p><p>了解活动主题,制订和交流活动计划。</p> <p>回忆难忘的人或事，畅谈自己的成长故事，共同寻找成长的足迹。</p> <p>默读《老师领进门》，思考：</p><p>课文重点写了什么事例？又是通过哪些具体事例表达出作者对田老师深深的感激之情？</p> <p>《作文上的红双圈》这篇课文主要回忆了一件什么事？这件事对“我”的文学之路有什么影响？</p> <p>搜集活动中需要的相关图片和资料。</p> <p>实践活动作业
</p><p>1. 通过一些具体事例写一写你对老师的感激之情。
</p><p>2. 继续回忆往事，可以翻看自己的日记、照片，或者别人送的纪念品等，还可以跟亲友一起回忆，把印象最深的人或事写在时间轴相应的时间点上，也可以把照片贴在旁边。
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