科学演练筑防线、静待花开复学时——大同镇代代红幼儿园复学防控模拟演练

石头

疫情就是命令，防控就是责任！为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备工作，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，从而保障全园师幼员工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和园所稳定，做到突发疫情能有效快速的应急处置。我园结合实际，认真研制疫情防控工作方案和突发疫情应急预案。决定于4月29日组织各岗位教职工代表开展新冠肺炎疫情防控模拟演练。 　　演练前期，王园长通过微信上传了演练方案，并组织全体教职工进行学习，明确职责分工，为演练做好充足的准备。 演练开始前，王园长还专门组织召开了全体会议，开展对幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练过程的深入学习。根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程再次作详细解读和培训，让全体各岗教师真正熟练地掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练工作。 　　本次演练总体分为常规演练和应急演练两大版块，常规演练就是幼儿正常情况下在幼儿园的一日生活和学习，应急演练是师幼在此期间身体出现异常情况的规范化快速应急处理。 　　我园通过多种渠道协调、购置防控物资。目前，幼儿园基本上完成疫情防控物资的储备工作，在一定程度上有效缓解了抗疫防控的压力，为复学工作做好准备。 　　根根据幼儿在园的一日活动，我们又细分为八个部分，如：入园晨检、集体教学、户外活动、盥洗、午餐、午睡、离园、全面消毒，每个部分含常规演练和应急演练。 模拟场景一:入园、晨检 幼儿入园家长携同幼儿一起回园，要求在园门口间隔1.5米排队，戴口罩入园，并配合值班老师做好入园测温和消毒。同时家长止步由老师带领幼儿到本班。 　　我们不放过任何一个让细菌、病毒趁虚而入的机会，对幼儿脚部、手部进行细心的消毒！ 　　早晨幼儿分批入园，发现体温异常，立刻带到临时隔离区由保健医用水银温度计进行二次测温，确认体温正常时，便可入园。 　　幼儿来到各班级门口后，老师进行“班级晨检”工作。幼儿入园进行晨检：按照一摸，二看，三问，四查的流程仔细检查幼儿的身体状况并做记录。 模拟场景二:集体教学 在上课期间，突然发现有幼儿打瞌睡或者状态不佳，班主任老师第一时间对其进行询问并测体温，再由配班老师将幼儿带至临时留观室。　　 　　保健医再次测体温，确诊体温异常，询问姓名、班级，并由班主任打电话联系家长说明情况询问有无接触史等，并做好记录，同时上报疫情应急处置领导小组组长。幼儿园立即启动应急预案，防控联络员按要求逐层上报。 模拟场景三:早操、户外活动 距离产生美，我们的幼儿在开心的做早操，有序的开展户外活动。做操时班级定时定点，活动期间保持幼儿间间距1.5米以上。 模拟场景四:盥洗幼儿有序的排队喝水！ 餐前准备工作，餐前对桌面进行消毒，一去污、二消毒，三清理。 保持距离，餐前洗手，掌握正确的七步洗手法。 模拟场景五: 午餐老师组织幼儿分区进餐并保持一定间隔距离，指导餐后用正确方法擦嘴。中班、大班组有序排队取餐。 小班组由老师盛好后，分发给每个幼儿！ 　　在进餐环节，突然有有一名幼儿出现了呕吐现象，班主任老师立即上前查看幼儿状况，配班老师则马上为幼儿测体温，有异常，随即带到临时观察室，由保健医二次测温，检查身体状况。体温异常则立即启动应急预案！ 体温异常的幼儿带去临时观察室后，配班老师则快速清理呕吐物，随即将其他幼儿带到预备教室。 消杀组工作人员对临时观察室和体温异常幼儿经过路径及教室用84消毒剂进行全面消杀。 模拟场景六:午睡、午检 检查幼儿午睡室安全，保持室内空气流通。午睡室一人一床，保持一定的距离，教师走动值班，定时测量体温，巡查幼儿午睡情况。 午检时，发现一名幼儿有发热症状，由班主任老师第一时间将疑似幼儿带至园区临时留观室保健医处。进行二次测温，体温高于37.3℃，立即启动我园应急预案！并对教室进行全方位消杀！ 　　模拟场景七:离园 离园前由各班老师测量幼儿体温，错时按照指定路线，由教师带领幼儿到指定位置离园，家长不允许入园。 模拟场景八:全面消杀幼儿全部离园后，消毒组专员认真彻底，全方位的对园区进行消杀，开启紫外线灯进行室内消毒！ 　　通过突发疫情应急演练，全体教职工对幼儿园防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来复学后的防疫工作打下了坚实的基础。 疫情防控工作还未结束，全体教职工在工作中必须始终秉承疫情就是命令，防控就是责任！在日常工作中全体教职工只有明确职责，紧密配合，把防疫工作做实做细，营造一个安全舒适的幼儿乐园！才能让幼儿开心，让家长安心，让社会放心！ 待到疫情散去，你们归来 情如初，爱无尽… 愿你所盼，皆能实现💕 我们在代代红幼儿园等你回家💓