大班思维游戏：小鱼🐟排序

Dara

排序

小鱼

规律

孩子

按照

家长

引导

卡片

排列

摆放

     在生活中，很多时候人们会为了追求视觉效果，来按一定顺序或规律排列事物。那么，请家长和孩子一起来找一找，我们的身边有哪些事物是按照一定顺序或规律来排列的呢？

 

     “小鱼排序”的活动就是让孩子们通过观察发现，补齐并延续“ABCDABCD”的排序规律，在寻找规律的过程中体验数学活动的趣味性，提升观察、比较、推理的能力，并对生活中一些按照一定规律排列的事物感兴趣，尝试感受它们的美。

     家长注意引导孩子观察小鱼的颜色或形态，观察发现“ABCDABCD”的排序规律；再鼓励孩子按照规律操作卡片；最后引导孩子说说他按照这种顺序摆放卡片的原因和依据，并再次引导孩子了解“按规律排序”的含义：按照物体的颜色、形状、大小等某一方面或某几个方面的综合特征进行排序就是按照规律排序。下面让我们再来看一遍小鱼排序的视频吧！

亲子活动

活动准备：

自己绘制小鱼图片并涂色。

活动过程：

1. 家长给小鱼设定新的排序规律，如“红色小鱼—黄色小鱼—紫色小鱼—蓝色小鱼”，并把小鱼按照此顺序排列。

2. 引导孩子观察新的规律，并按照自己的发现继续摆放小鱼卡片，延续“ABCDABCD”的排列方式。

3. 家长可以改变“ABCDABCD”的排列方式，改变成“AABB”“ABAB”“ABCABC”等，鼓励孩子按照上述方式给小鱼排序。

4. 鼓励孩子自己设定排序规律，家长和孩子轮流按照此规律摆放卡片。

     规律在生活中的应用非常广泛，本次亲子活动结束以后，家长可引导孩子观察家中或大自然中具有规律的排序现象，并尝试自己发现它们的排序规律。

   

     另外，家长还可以引导孩子做以下两个按照“ABCDABCD”规律排序的小练习，想一想空白部分应该图什么颜色！