有一个班叫“乐读传习班”——上河书院第一期线上乐读传习班圆满结营！

春天常在

学不厌，智也，教不倦，仁也。乐尧舜之道，仁智双彰，正大之道也！ 阳明先生说:“读书重在悦乐，重在明理，重在调心。” 我们有一群志道乐学的师友每天早晨6：00-7:00相约线上91天，同读一本书。 我们有一位“家长”——尤彩力老师 <div>上河书院经典教育师资培训主教老师，曾任广州上河书院教学主管，曾多次在全国各地举办的师资研习营中担任主教老师</div> 从2020年01月28日到2020年4月27日，91天，由最初的8名师友到100多名师友同线共读。<div> </div> 我们的小师友——四岁半的小原宏 第一批师友 第二批师友 第三批师友 同一个时刻，100+同读《传习录》 回顾我们这91天，每一天依然存在！ 幸福的惊喜：覃丁老师分享 尤老师这91天用真生命在做教育，智存高远，学识渊博，真切谦卑，治事严谨，效仿孔颜之教，洞見学员心理，触动其心灵。 孟子曰:君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之三乐也。《传习录》班精英不少，也是尤老师由衷欣慰的。 人一能之己百之人，十能之己千之，希望这100多位师友以通过诵读《传习录》的方式，让经典走进千家万户，生根发芽，开花结果。独乐乐不如众乐乐，愿与众师友，谈笑间，志道乐学，鼓舞尽神。 每天三条的语音，您都可以关乎到每一个细节！ 最后一个晨读，依然精进悦乐感动！ 纵使我有千言万语，也不及一句：感恩您，我的老师! 师友结营感言分享 尊敬的覃老师，尊敬的尤老师，尊敬的各位师友大家好！ 今天“乐读传习班”结营，我还是想用文字的方式分享一下我的感受。从今天尤老师读完传习录的最后一句话的时候，我的眼泪就流下来了，是对尤老师的不舍，是对师友们的不舍，也是对这段时光的不舍。 我去年听了尤老师一天的线下研习会，就是从那一天开始，让我跟尤老师结下了缘分。从小到大，一直有很多烦恼困扰着我，我很希望有一位老师能够引领我，能够提升我的心灵。可惜的从小到大，一直没有遇到，直到去年遇到尤老师，尤老师的谆谆善诱，耐心倾听，打开了我心中的大门。我也一直想学些本领，能够前知，预测一些事情，所以去年也学习了易经，包括了八字、数字、风水、姓名，预测，一套的玄学知识，似乎有了一些前知的能力，但是我还是觉得我没有找到我想要的心灵的提升，所有外在风水的改变最终还是要以我们心里风水的改变作为支撑，如果我们心里的风水没有改变，只改变外在的风水也没有太大的作用，甚至可能有相反的作用，这个只是在术的层面去理解易经，没有太多的从道的方面去阐释。我仍然感觉到心灵很空虚，充满了各种的烦恼忧虑，更加无法很好的引领孩子。从今年过完年，又参加了上河6期的研习会（其中包括了3期的阳明心学研习会），从4月16日开始参加“乐读传习班”，让我焦虑的心逐渐的平静下来，开始体会优游涵泳地读书，每天早上读完之后都是内心一片宁静，一片祥和，来迎接新的一天，面对孩子也没有那么焦躁了，处理各种事情也从容了，似乎我身边的一切都在发生着微妙的变化。在这期间，基本每期研习会都参加，请老师们给赋能，这样可以一直在这样的能量场中修行，直至自己有能力来降服习气。所以非常的感谢覃老师！感谢尤老师！只是说感谢也无法表达我此时此刻的心情，只能希望自己尽快成长，带动更多朋友读经，读传习录，用生命影响生命！只有这样，我们的孩子才有希望，我们的家庭才有希望，我们的家族才有希望！所以也再次诚恳的邀请师友们继续一起共读传习录，共同体悟生命的成长！再次感谢上河团队覃老师、尤老师及上河所有老师们真生命的引领！感谢各位师友的陪伴！！！乐读传习感言 传习带读组我们八个人，当时尤老师像教原宏（4.5岁同学）一样的教我读书正音，我好开心，读书自然好听多了 校正字音、引导悦乐读书、调整心态悦乐与家人相处、以平和的心处理事情，尤老师就是这样带着大家找到幸福的 尤老师是我们的老师又像是家长，让一家人幸福悦乐，让悦乐的我们感染身边更多的人幸福悦乐！ 尤老师用真生命的付出，所有才有了现在的《乐读传习班》108人晨读 感恩覃丁老师给我们的班取名，而且一直鼓励这个班级集体，并多次参与晨读讲话。我们悦乐走进91天，今天不是结营，而是悦乐的心灵之光正生发之时，心里有太多感谢的话要说，就化成简简单单的“感恩”二字，乐读传习班所有老师我们永远以悦乐之心一起“传习”！乐读传习班结业感言 尊敬的各位师友，大家好！ 说来惭愧，末学在读经界摸爬滚打已经七八年了。由于基础差，很想提升自己，但是一直没有找到有效的方式来提升自己。自从遇到上河，看到上河团队的老师们相处十分和谐，一个个的做事是那么的用心，是那么的真诚，深深地感动着我，也打动了我。特别是尤老师用她那真生命的付出，一点一滴让我真正感受到至广大而尽精微，广大的心灵，精微的体察，真正践行着天下大事必作于细，给我们树立典范！ 上河团队的优秀不是偶然的，以覃老师为首的祖述尧舜宪章文武，覃服尧之服，诵尧之言，行尧之行，是尧而已矣。十几年如一日，今日之成就是志在必得。上河团队是一个值得信赖的团队，是一个真正传习的团队！感恩！感恩！ 乐读传习班是上河文化的一个缩影，更是游子心灵一个归宿！归来吧，在这里读经乐，独乐乐不如众乐乐，让我们一起乐读经！ 陈美璎 2020.4.27. 真心感恩覃丁老师，感谢尤老师的生命引领。感谢上河团队所有老师地付出。 虽然我们这个乐读传习晨读班告一段落，但是脑海里依然回荡着我们一起走过的每一天。每一天我是那么渴望着黎明的到来，从调心至乐读，尤老师温柔地引导，《传习录》义理之悦我心，从而开启美好的每一天，我发现自己真正爱上了经典，不再只是以前的“应该读经”，而是“我要读经！”“我想读经！”我想我们的这份悦乐不仅会感染家人孩子，更会传递给全世界。 我不禁为自己高兴，更为我们读经界突破“瓶颈”而高兴，为上河十年磨一剑而感动、而自豪！ 是的，这才是真正的孔颜之教，这才是季谦先生所主张的悦乐之教。 就像炳贵老师说的，经典没有错，错的是我们在施教过程中那份人为掺入的焦虑、急切、功利…… 有同学说尤老师在用真生命在引领我们，覃丁老师又何尝不是，那我反问自己，我还有真生命吗？我敢再次挺立自己的真生命吗？ 天下兴亡，匹夫有责。曾国藩先生说：天下风俗之厚薄兮自乎？自乎一二人之心而已矣。我要学习老师们发大愿，发愿一定要更加精进地推动书香丽水，争取今年推动体制读经。虽然之前有在做，但是没有发大愿，谓心之不诚。俗话说人有大愿，天必佑之。我相信我一定可以。 最后还要感谢赵娅楠老师、王冬琴老师以及所有背后为我们默默付出的老师们。感恩每一位师友地夹持。让我们一起期待更多的师友加入到我们乐读传习中，让我们一起携手推动书香中国、书香世界！ 20200427 浙江丽水唐谦学堂管燕霞感恩尤老师教诲！感恩各位老师与师友陪伴！ 虽然我进课堂时间不长，但时时能感受到那里温暖和谐的气氛。 感谢冬琴老师早上的一句话，也是替我说的。她说，“不敢和尤老师多说一句话，因为知道老师很忙，不想耽误她一分钟时间”。我何曾不是这样想的，尤老师那么忙，还那么细心的为我，为大家做指导，她用温暖的阳光照耀我们。 昨天下午我刚把读书语音发群里，尤老师就认真听了，还做了详细的点评并引导，让我很感动，当时就照着老师的示范练习，本来是发到自己微信上听的，结果弄错又发到这个群里，等发现撤回的时候老师已经听过了，又给以指导，当时我没再说话，怕老师又为我耽误她的时间，心里只默默感恩。早上冬琴老师表达出来的时候，我特别有同感。 尤老师，虽然每个人的表达方式不一样，但是心里对您是以最高的尊重与崇敬。感恩！感谢！ 尊敬的覃老师，尊敬的尤老师，各位师友们，大家下午好！ 早上，课堂上各位老师都在感动着分享着。…… 末学进入乐读传习班不到一个星期，没想到这么快就结营了。其实从一开始《传习录》开班的时候我就报名加入了，当时是有两个时间段不同形式的读书班，当时我就想报跟读班但是因为时间的关系，我就进了的轮读班。后来同班的几位师友转班了，再后来我知道尤老师的领读班也改一样时间了，但我没有及时转过来，我感到很遗憾。 我发现其实我也是很幸运的，来到乐读传习班的第二天，我得到了尤老师的点拨，虽然也只有几分钟。我感到很幸福。我看到尤老师非常敏锐的觉察到每个老师的状态及内心，并给予温暖呵护，让我很赞叹和感动。 我也有很多的困难和干扰，于是我私底下找了尤老师，尤老师及时的回复了我，并与我通了电话给我指点。感恩尤老师 感恩覃丁老师搭建的上河平台。每次参加研习会都能给我很大的能量，给我启发。 感恩请丁老师感恩上河团队的所有老师<div> </div> 特别感恩：赵娅楠老师，曾玲老师，冯幸婵老师，陈丽霞老师，陈念慈老师，王卉老师，吴倩倩老师，王冬琴老师自发分享。<div> </div> 感恩您，我的老师，您为我照亮了人生的航程！