<p> 联考成绩失利，令我校心如刀绞，为查漏补缺，扭转败局，激发斗志，有的放矢，我校于 4月28日下午6点，在教导处召开了本次摸底测试成绩分析会，会议由刘玉霞校长主持，王书明副校长、李现红副校长、黄卫军主任、周保平主任及九年级全体教师参加了本次会议。会议主要内容是分析这次考试的得与失，再根据实际情况制定复习计划以及采取措施。</p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p> 首先王校长强调紧紧围绕三个目标、三个着手点、五个到位开展工作。三个目标“科技部目标生、县一中正取生目标、待进生目标”；三个着手点“备好课，上好课，辅导到位”；五个到位“错题登记本落实到位、家长通报会到位、情感励志会到位、营造比赶超浓厚的学习氛围到位、全校师生凝心聚力步调一致到位”。</p> <p> 其次是各科任教师依次发言，大家就本次考试的试卷、成绩及自己的教学情况进行了深入细致的分析。在每个老师发言结束后，黄卫军主任都进行了小结，他指出，各学科老师在本次考试中要及时发现问题，通过沟通交流相互学习，取长补短。六位班主任也对本次考试中本班的成绩进行了详细分析。</p><p> 大部分教师认为学生对知识的综合运用能力较差，以后要加强专题训练；学生的学习方法和态度要改变，教师要多与学生沟通交流。</p> <p> 九年级不比其他年级，知识点不再是简单的读背，不是说背背就可以了，也不是单一的知识点，多做就可以，完全不是，一道题里面有很多个知识点构成，只要有一个知识点没有掌握好那就会卡住的，对知识的熟练程度就决定能不能考到高分，这就要求我们在平时注重学生能力的培养，让学生自己把知识用活，让学生能够学以致用，那样学生能力就会上升，做题相对来说就会得心应手。</p> <p> 考试实际上也是在培养学生的能力，考前学生的状态调整，心理承受能力是否强大，有些学生有考前综合征，一到考试就会感冒，就会有身体上的各种不适应，那么好好调整状态最为重要。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 最后刘校长做了会议总结：经过和其他几个学校进行对比，查找出自己的优点和不足，对于优势我们继续发扬，把优点发挥到极致，做到精益求精，成为我们的有力的竞争力。对于不足我们也要学会取长补短，好好地分析我们的短板，制定可行性的计划和实施方案，具体到每个班级学生，狠抓学习时间，时刻关注班级前20名，确保边缘生、目标生的学习效率，细化学习资料作用。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 中流击水越险滩，扬帆破浪再起航。二中人定当卧薪尝胆，披荆斩棘，再创辉煌，一洗联考失败之耻。让阜城父老乡亲放心，让中心校领导满意，更让自己安心。待到一模再考试，绝非吴下小阿蒙！</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p>