<p> 2020年，注定是不平凡的一年，一场突如其来的新冠疫情，让寒假一再延长。为了响应国家“停课不停学”的号召，安徽省全面实施普通中小学线上教育教学工作，通过电视、网络、手机等平台面向全省学生开展线上教学。无数优秀教师提前备课、录制优秀教育资源，为数以万计孩子们的学习保驾护航。</p> <p> 从未想到，我会成为其中的一员。当我接到录课任务时，深感意外，亦忐忑不安。对我而言，这是一次挑战，同时也感受到巨大的压力：一节综合实践活动，面对的是全省的小学生。但是时间不容我多想，确定录制课题后，我只有不到一周的备课时间，同时还要完成我的学校线上教学常规工作，时间非常紧迫。</p><p><br></p> <p> 刚开始准备时，无从下手，第一次备这样的课，心里一点底都没有。庆幸的是我遇到了两位导师——省教科院教研员许晓红老师和瑶海区刘静名师工作室主持人刘静老师，从最初的选题到教学设计、课件、视频，两位导师都一路帮我把关，反复修改，最终录课视频顺利通过了终审。</p> <p> 参考《中小学综合实践活动课程指导纲要》主题活动的说明，我选择了《我喜爱的植物栽培技术》这一主题，结合我自己喜爱的多肉植物，最终确定课题为《我喜爱的多肉植物栽培》。在教学设计中，我引导学生亲手种植1-2种常见多肉植物或农作物，观察记录它们的生长过程，学会使用简单的种植小工具，初步掌握栽培的基本方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果和种植体验。</p> <p> 许老师工作那么忙，前后几次帮我修改教学设计，从整节活动的框架结构到标点符号，无一遗漏。录课的前一天上午，许老师还打电话跟我沟通教学设计的细节，因为课件已经完成，现在修改和删减，时间来不及了，许老师安慰我不要着急，她帮我修改好教案，我抓紧时间修改课件。拿到教学视频后，许老师也是认真仔细地看完视频，电话里反复叮嘱我哪些地方要修改。录课视频通过终审后，我和许老师交流种植多肉植物的心得，许老师还在遗憾时间太紧，没有充分沟通、挖掘种植多肉植物那些生动的细节，引导学生去观察，要不然可以让课上得更鲜活。</p> <p> 瑶海区小学综合实践名师工作室主持人刘静老师，白天要管理班级学生，还要辅导自己的孩子学习，深夜时，刘校长和我沟通课件的细节，从标点符号到措辞用句、空格距离都反复斟酌，提醒我千万不能有知识性的错误，电话那边听到她抽空督促儿子学习的声音，当时心底的那种感觉，一言难以表达......录课那天早上，刘校长更是自己带着笔记本电脑打车去录制现场陪同我一起录课。站在镜头前，看着刘校长坐在对面看着我，心就静下来了。在回家的路上，我说回家要赶紧批改作业，前一天晚上的作业还未批改，刘校长说我也是，我们相视一笑，都是老师啊......</p> <p> 录制视频之前，我们学校的语文组组长李月老师将她之前的录课经验倾囊相授，告诉我哪些注意事项，安慰我不要紧张，让我得以在那么短的时间里做好录课的准备。</p> <p> 这次录课经历，于我而言，是一次难得的学习机会，也是一次成长的机会。在这春暖花开的季节里，播下种子，收获希望，为线上教学，尽一份自己的力量，相信疫情之后，必见彩虹！</p>