<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">特殊时期，身为教师，</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">肩负起社会责任和使命，</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">在国家危难之际彰显教师风采，</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">逆行而上，全力以赴，</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">以疫情为教材，</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(21, 100, 250);">让学子青春无畏，勇于担当！</span></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">【教师之星】</font></h1> <p> 总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新冠肺炎疫情发生以来，举国上下，万众一心，众志成城，共克时艰。战疫路上，一个个好人，一件件好事，走进我们的视野，他们用自己的行动感染着我们，凝聚起社会的正能量，其中，就有她——我校经管教研室主任刘建萍老师。</p> <p><b> “全力以赴”是她的口头禅，也是她的信念</b>。刘建萍常说：“作为教研室主任和专业带头人，支持学校教学工作，坚守教学一线，我责无旁贷，定当全力以赴。”</p> <p> 随着疫情形势的严峻，学校统一组织安排了教师在线网络直播课程，“停课不停学”，对于线上直播教学，起初部分老师观念上可以接受，但是在实际操作中还是很有抵触情绪的，为了打消大家的畏难情绪，她积极沟通，分批次组织本教研室教师进行直播软件的学习培训，鼓励直播教师在教研室内部先进行演示试讲，相互交流，提前把所有的流程疏通掌握好，快速适应网课教师角色，争取具体授课时万无一失。</p> <p> 网课开播后，她既要在教研室内开展线上教研，安排协调课程的进度难度，关注全校思政课程的网络教学，还要专注于自己任教的航空高铁4个班级《中国旅游地理》的教学。由于思政课程涉及全校31个班级，又是多班联播，她担心网络不稳、临时卡顿、掉线，始终跟进直播同步听课，遇到特殊情况，总是第一时间补救，适时发起直播。正是由于她的责任心和任劳任怨的工作作风，在网络教学中总能及时投入，勇于担当，通过网络课堂教学带头示范作用，发挥了教研室主任的凝聚力和奉献精神。</p> <p><b> “立德树人，教会学生成长”是她德育教师的职责。</b>“学校育人，处处是德育课堂，人人是德育讲师。” 刘老师认为，疫情带来的教育效果，更容易被学生接受和理解。而作为德育教师，除了要教会学生如何正确面对疫情，如何做好科学防控，更要厚植爱国主义信念，引导学生更有情怀、更有担当。在网络课程的教学中，她总能有针对性地提炼知识点，灵活地进行拓展，变德育课程为课程德育，给学生输入正能量，激励他们爱国感恩、肩负责任，学会成长。</p> <b> “三尺讲台，是我的人生舞台，更是我的全世界”， 朴实无华是她的本分。</b>疫情到来时，刘老师坚守网络“讲台”，肩负使命与担当，主动作为，从授课计划的编制到课堂进度、难度的设计，从教学方案的撰写到教学课件的制作，从课堂的实施到课后作业的布置和辅导讲解，都踏踏实实，一丝不苟。特别是网络授课技巧和课堂教学方法的灵活运用，深受师生好评，充分展现了她作为一名人民教师的良好师德和扎实基本功。 课前，她充分利用网上各类优质教育资源，比如“网络云课堂”、“爱课程网”、“大学慕课”、“学习强国微课堂”等平台，经过筛选后择优选用，作为课程参考，引导学生进行学习。备课时她充分考虑学生的层次性，教案设计书写美观，教学课件形式多样，有效提升了课堂的知识性和趣味性，提高了学生的学习兴趣。课中，她提前进入直播间准备联播，针对课程性质，采用情景引入、课堂讲解、实操演示以及拓展、测试等全过程混合式教学设计，教学方法灵活，课堂氛围浓烈，全方位提高了课程教学内容和质量。课后，布置适量作业并及时批改点评，及时反馈，对学生的学习情况做到心中有数。课余，向身边的优秀老师和其他学校的同行交流学习，不断探讨，开阔思路，从而给自己更高的起点。 <p> 春天已经到来，疫情终将过去。相信我们很快就会相聚在美丽的校园！</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">【学生之星】</font></h1> 开学之时，我们初用钉钉，开启了属于我们自己的网课之旅，一时间心中对于新事物的好奇让我们对钉钉产生了浓厚兴趣，但是有些同学因不习惯这种新的学习方式而有些懈怠，自我调控较弱，1903班的水志超同学便是其中一员。但是经过一周的学习后，他反思自身的学习状态，发现了一些问题，及时总结，调整状态，慢慢地他在网课学习中表现的越来越好，得到老师们的一致好评。 他认为收获满满的网课与下面三个方面密切相关。<br> 1、加强自律<br> 首先要列一个作息时间表，严格按照作息时间表学习生活。其次要给自己营造一个适合学习的环境，干净整洁的书桌，明亮的灯光，与学习无关的东西不要放在书桌上，网课中不干与学习无关的事。<br> 2.认真听讲、记笔记<br> 认真听讲，积极思考，积极回答问题，在书本或者笔记本上快速的把老师讲到的重点及难点记下来。俗话说：好记性不如烂笔头。再好的记忆也总有忘记的时候，而记笔记，有利于复习巩固，加强理解，深化记忆。<br> 3、认真完成作业<br> 一定要认真对待课后作业，作业是学生经过独立思考，自觉地、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实践的智力活动过程，一次作业就是对我们一次课学习的小测试，有利于查漏补缺，马虎不得。<br> <p> 疫情终将过去，我们终将返校，让我们心怀希望，砥砺前行，把握今天的努力，奋力拼搏，用一颗永远充满干劲的心学好每一堂课，不辜负生命中的每一天！</p><p><br></p> 供 稿：刘建萍 水志超 <p>编 辑：周勇昆 孙 丹</p> 审 核：母永锋