名师线上教学示范课观摩感受 <p> 2020年新春伊始，一场突如其来的疫情暂时改变了我们原有的教学模式，但改变不了我们“教书育人”的热情。为了响应国家“停课不停学，停课不停教”的号召，习惯站讲台的我们变成了“网络直播”的主角。</p><p> 在线上教学期间，我们从最开始的刻板生硬到现在的熟练运用，要感谢黑龙江省教师发展学院为我们广大教师提供了许多公益课堂。这些课程从理论到课堂实践，从疫情防控到学生心理健康教育，都非常具有实效性。让我们教师呆在家里就能享受到优质的学习资源，通过多种方式传达给我们的学生，让我们基层教师受益匪浅。</p> <p> 新的角色让我们一时茫然无措，急需有好的教学模范让我们学习。关键时刻黑龙江省教师发展学院举办了国家级中小学线上教学示范课公益讲座。</p> <p> 4月24日，我聆听了叶丽仪老师的<i>《An old man tried to move the mountains.》</i>线上教学示范课。叶老师的这节线上听说课真的是给我耳目一新的感觉，开阔了我的视野，让我学到了更多宝贵的经验。叶老师从开始上课就面带微笑，自始至终都用她的亲和力在感染着学生。本课内容的设计新颖，课件制作优美，即使是网上授课，师生之间也达到了完美的互动。教学内容环环相扣，极大的调动了学生的学习兴趣，听说读写练多方面的操练，突出了学生能力的培养。这节课叶老师充分利用信息技术，利用希沃白板的知识胶囊视频录制，给学生带来直观的感受，通过问卷星了解学生对知识的掌握情况，用游戏带动学生轻松快乐地学习。感谢叶老师利用现代信息技术，给学生们带来一节生动活泼，内容充实，完美快乐的一节课！同时也给我带来了颇多的收获！</p> <p> 下面我把本节课的所学做一下梳理:</p><p>1.Before-class activities 学生们先通过课前看知识胶囊视频，加问卷星导学案的课前案，对本节课的基本知识点，和所要学的内容有个初步的了解。通过看故事视频，学生们会带着兴趣想了解课文里的故事，这样有利于学生对本课内容的理解和掌握。</p><p>2.Learning objectives 学习目标的出示，让学生们明确本节课要掌握的技能和知识点，学会利用思维导图讲述故事，让学生带着目标去学习。</p><p>3.Guessing game 教师通过游戏开启学生本课的学习之旅。利用游戏热身，小组竞赛，竞猜故事，鼓励学生大胆讲述故事，同时根据线索补充故事。锻炼了学生读，说，写的能力，竞赛更加激发了学生的学习兴趣，让学生在游戏中轻松快乐的学习。</p><p>4.Listening activities 在听力训练这一环节，叶老师共进行了三次听力训练，每一次都让学生有不同的收获。先是听短文，排列图片顺序，初步感知课文；然后再听，思考回答问题，深挖故事的内在信息；最后一遍补全短文内容，达到考试所需的目的。内容设计环环相扣，任务步步提升，充分锻炼了学生的听说读写能力。</p><p>5.Judge conclude 这一部分是本课内容的再提升，让学生通过对本课的学习，分析愚公的特点，谈论对愚公的看法。这一环节主要锻炼了学生的口语表达能力，在这节课上叶老师多次给学生展现的机会。</p><p>6.Dub an audio e-book 故事的朗读处理的非常好，通过分组配音朗读的形式进行，形式新颖多样。</p><p>7.How can we tell the story? 这一环节是本节课的一个升华，让学生利用思维导图，通过人物、时间、事件的顺序来讲述故事，达到本节课的目的。重在培养学生的思维训练，学生的表达能力，有助于学生今后的口语以及写作的提高。</p><p>8.Conjunctions 最后通过听两个故事的对比，引出连词的使用，衔接的非常自然，处理的非常好，帮助学生解决了课前连词使用存在的问题。</p><p>9.Hommework 作业设计有必做题和选做题。通过学生制作知识胶囊，检查知识掌握情况，同时也可以通过分享视频结果，给学生带来成功的喜悦。</p><p><br></p> <p> 通过学习叶老师的这节课，反思自己身上还有太多的不足:</p><p>1.英语口语教学还不能贯穿始终，自身的素养还需要提高，要不断的学习，充实自己。</p><p>2.课堂内容的设计，链接不够紧凑，课堂容量把握不好。</p><p>3.对学生各种能力的培养还很欠缺，对知识点的讲解过多，给学生充分锻炼的机会太少，忽略了对学生能力的培养。</p><p>4.课堂中的师生互动还过于少，经常是怕耽误教学任务的完成而省去了这一环节。</p><p>5.学生作业的设计没有层次性，总是怕学生不会，大面积的去布置，反而没有达到好的效果。</p> <p> 我是黑龙江省五大连池市尾山农场中学的一名教师，从教25年，一直工作在教育第一线，今年我承担毕业班的英语教学工作。这次线上授课，通过学习网上的公益讲座，无论从理论到实践，我都收获了很多。感谢黑龙江教师发展学院，为我们提供了这么多好的讲座，也感谢五大连池市英语教研员陈红宇老师，给我们提出了许多好的学习方法。</p><p> 目前我们的线上教学工作还在继续，九年级正是学生冲刺中考，人生第一个转折的关键时期，如何利用线上教学对学生进行中考指导，对学生进行心理疏导，减轻疫情带给孩子们的心理压力，还需要我们不断摸索和研究。</p><p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新形势，新挑战，希望通过不断的学习和努力，我能像以往一样助力中考，让我们的学生们取得好成绩！</p><p><br></p><p>备注:</p><p>姓名:徐敏 性别:女 年龄48</p><p>职称:中教一级</p><p>学校:黑龙江省五大连池市尾山农场学校</p><p>个人简介:1995年毕业，至今在尾山农场中学教英语</p><p>通讯地址:黑龙江省五大连池市尾山农场中学</p><p>电话:138463905383</p>