备战开学防疫 责任重于泰山——卫辉市特殊教育学校举行疫情防控应急演练（副本）（副本）

一品幽兰

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教室

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　　开学在即，学校责任重于泰山。按照疫情防控工作的要求，为了坚决阻断疫情传播扩散进入校园，切实保护广大师生生命安全，落实联防联控，我校要求值班教师每天对校园进行两次消毒，通风。3月20日，我校领导把《卫辉市特殊教育学校开学疫情防控应急演练方案》发送到学校工作群，让老师们提前熟悉演练流程和个人职责任务，为我校的疫情防控演练工作可以顺利进行做了充分的前期准备。

　　

为教师能顺利返校、学生安全开学复课，确保开学后突发事件得到及时有效处置。3月22日上午，我校举行了疫情防控应急演练。本次演练按照开学工作方案，对学生返校、教室上课、课间如厕、食堂就餐和发热发烧异常人员处置等重点环节进行了模拟演练。

组织开展疫情防控专题培训
在综合楼前，校长李云鹏同志传达了国家、省市教育系统疫情防控工作会议精神，要求把防疫演练工作按时间节点抓稳抓实。武志旭同志对防控演练进行安排部署，对演练过程进行详细的讲解，为全面顺利展开演练工作奠定基础。

　　防疫小组各司其职，熟悉各项制度、流程，掌握防护登记等工作，全校防疫工作人员及防疫物资到位， 测温设备、消毒用品准备齐全，应急演练拉开序幕。

　　

入校前筛查：
早上7点钟，老师佩戴口罩、拿教职工健康登记卡，测量体温正常后方能入校，到校后积极准备学生入校事宜。

　　学生入校前要按秩序排队，安保人员提醒学生注意间隔距离，检查学生口罩是否佩戴到位，有无咳嗽、乏力、流涕等症状。7：30“学生”持健康登记卡开始有序入校，开学前14天无发热等异常症状，身体健康才能进校门，无健康登记卡不得入校。在校门口还要先消毒，再测量体温，逐个登记在案。

　　学生进入学校以后，各班教师带领各班学生有序走向教室上《开学第一课》，老师学生详细介绍防疫知识，增强学生的卫生安全意识。

　　学生在教室里上课，不准随便下座位，座位横竖间隔一米。

异常情况处理：

如果学生在入校时体温异常，立刻进行体温计二次测量，仍然高于37.2度，要和家长沟通，看有无和确诊病例的接触史，居家时身体状况，并让家长立刻带学生到市疾控中心指定医院就诊，同时立即上报信息。应急处置组人员校门口进行消毒处理。

　
如果学生在校期间出现发热情况，立即打电话上报校疾控组，负责人武主任通知应急组老师“全副武装”，手持体温枪去班级教室外测体温，班主任询问情况后，由应急处置组人员带到观察室进行二次体温检测，如果仍然高于37.2度，立刻带到隔离室进行隔离。通知家长到校接回孩子，应急处置小组人员将其送到校门外，询问家长孩子有无和确诊病例的接触史，是否到过疫区，居家时身体状况，并叮嘱其及时到市疾控中心指定医院就医，同时把信息上报给校长。 学生走后，应急处置组牛老师将所在班级、走廊，寝室等所有地方进行彻底全面消毒。

入厕情况：

学生按规定路线、1.5米距离到厕所前排队，依次入厕，各班教师负责学生的秩序，叮嘱学生便后洗手，然后有序返回教室。

学生就餐：

放学后，听障班学生排队离开教室，餐厅前集合，按间隔站队，餐厅人员对学生进行测体温、手部消毒，进餐厅按座位就坐。智障班学生在本教室就餐，饭菜由老师送到教室。

饭后餐厅人员对餐厅地面、桌椅、门窗、门把手彻底全面消毒。教师对教室地面、桌椅彻底消毒。

放学情况：

各班走读学生按照入校时的路线，由老师送出校门，亲自交给家长。

就寝情况 ：
寝室早晚通风两次，学生就寝前提前2小时消毒、通风，学生间隔1.5米排队，测量体温正常进入寝室休息。第二天学生起床离开后立即消毒、通风。

演练总结：

演练结束后，同志们在教学楼前集合，各组总结演练过程中发现的问题，学校结合演练情况调整和完善预案。

通过实战模拟演练，使全体教师熟知学生进校、离校流程，熟练了额温枪、体温计等疫情防控设备的使用，掌握对体温异常发热人员及校园突发公共卫生事件应急处理流程，为顺利开学提供了保障。