<p> 《做有智慧的幼儿教师》是一本对于新手幼儿教师来说不可多得的宝贵财富。它分为理论篇和随笔篇两部分，书中更多的是案例分析、思考以及问题的解决！以她人工作教育视角令我对自身工作产生更多思考与感悟，也深刻理解幼儿教育这一工作的特殊性。</p><p> 幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，有些表现甚至令人匪夷所思，作为新手幼儿教师，如何对幼儿进行积极引导，这就需要教师发挥教育智慧。</p><p> </p> <p> 开篇第一章：给予幼儿最好的教育——爱</p><p> 我们所有的教育都要源于爱孩子；平等的对待每一位孩子，尊重孩子们的成长发展规律，给予孩子们适时的教育，给予孩子们无保留的爱！</p> <p> 和智者在一起，你会变得更睿智；和乐者在一起，你会变得更快乐。</p><p> 人是容易被外界影响感染的，孩子们虽然年龄小，但也会有不开心和烦恼的时候，我们的智慧教育就是要给她们一个健康快乐、五彩斑斓的童年！</p><p> 看了这个案例后，这让我想到我的中班孩子们，有时他们之间也会因为抢夺玩具而生气，会出现不良的情绪，他们发泄情绪的唯一方式就是哭，如果我们班级有一个发泄情绪的小屋的话，他们可以将自己的不开心，不满意全部在这里倾诉出来，走出这个小屋就代表他已经将自己的不满情绪宣泄干净，这有利于孩子们心理的健康成长。</p> <p> 书中这段话让我感触颇深，我们作为幼儿教师，在孩子心中我们就是她们最崇拜的人，我们的一言一行都会对他们造成影响，我们只有认真的倾听他们内心的声音，理解他们的想法和行为，才能给予他们有益并且智慧的回应；才能让我们的一言一行发挥积极有效的影响！</p> <p> 教育智慧从哪来？这就需要我们观察，了解孩子，爱孩子。与孩子心与心的交流是教育好孩子的关键，当你赢得了孩子的心，那么，你说的话就可以“一句顶一万句”，反之，即使你说上一万句，也只不过是一万句废话而已。教育原本是心灵的对话，爱孩子，与之心灵交融，它也就变得简单了。如何与用孩子进行心与心的交流，最重要的就是：用孩子的的逻辑，化解孩子的情绪，理解孩子的行为！</p> <p> 儿童有一百种语言，教师也有一百种语言。每位教师自身的性格、教育感想、教学态度等不一样，我们的教育方法也就不一。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁新城、四海枯竭、丛山荒芜。”作为一名新教师，愿我们的眼里有幼儿，善于欣赏和观察幼儿，在日常生活中发现幼儿行为背后的真善美。</p> <p> 书中自有黄金屋，读完【做有智慧的幼儿教师】引发了我许多思考，书中有许多幼儿园真实典型存在的案例，并且作者也讲明了她是怎样做的，孩子的反应如何。我也沉思如果是我遇到这个问题，我会怎样解决，以及我在今后遇到类似的问题，我该怎样解决。这本书真是让作为新手教师的我受益匪浅！我也希望能继续保持读书的好习惯，寻找、感受书中文字的真谛！</p>