<p><br></p><p><b>教学课题:</b>《花儿与少年)</p><p><br></p><p><b>授课班级:</b> 181 (2)班</p><p><br></p><p><b>授课内容:</b>学习《花儿与少年) (B. C段部分)</p><p><br></p><p><b>授课任务:</b></p><p>1、B段华尔兹段落的书奏是3/4拍子,以常规的方法数拍。</p><p>2、伦巴以“紧打慢弹”的打拍方式弹奏。</p><p>3、左手弹奏和弦练习</p><p><br></p><p><b>教学重点：</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p><br></p><p>一、掌握并分清各种节奏的比例</p><p><br></p> <p><br></p><p>二、右手的旋律声部</p><p>1、B段华尔兹节奏的掌握需要打拍子唱谱练习。3/4拍子,是以四分音符为一拍,每小节3拍，有等音连线的音符,拍子一定要数准确。</p><p><br></p><p>2、长笛部分就是弦乐部分的高八度,可参照弦乐部分的指法练习,注意弦乐部分与长笛部分的音色转换，和节奏的转换。</p><p><br></p><p>3、C段的结尾,出现"SY"意指:开启“同步启动” ,接下来的4小节没有节奏3弹完这4小节后,左手和弦,右手旋律双手同时弹奏,这时候节奏就同时开启了。</p><p><br></p><p>4、 "rit"是渐慢的意思。指没有节奏的四小节,速度要比开节奏的部分慢。</p><p><br></p> <p><br></p><p>4、华尔兹与伦巴节奏的转换要提前准备,可在前一小节的最后一拍时转换。</p><p><br></p> <p><br></p><p>右手旋律声部唱谱</p><p><br></p> <p><br></p><p>华尔兹部分示范演奏</p><p>速度♩＝70</p><p><br></p> <p><br></p><p>B段华尔兹部分右手讲解</p><p><br></p> <p><br></p><p>C段伦巴部分示范演奏</p><p>速度♪＝70</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>四、左手伴奏声部</p><p><br></p><p>1、和弦:</p><p><br></p><p>2、速度从♪=70逐渐加快至♪=120</p><p><br></p> <p><br></p><p>音色、节奏存储，及转换</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度♪＝130</p><p> ♩＝130</p><p> ♪＝130</p><p><br></p> <p><br></p><p>全曲示范演奏</p><p>速度♪＝168</p><p> ♩＝168</p><p> ♪＝168</p><p><br></p> <p><br></p><p>五、布置作业:</p><p><br></p><p>要求学员根据录音、视频,反复练习。掌握本曲节奏、旋律、指法,弹熟并逐渐加快速度。</p><p><br></p> <p><br></p><p>乐谱</p><p><br></p>