培训报道（六）展课堂风采，促新师成长

珏珏诀

课堂教学永远是教师的主阵地，为了检验和提高新教师的教学水平，4月20日—24日迎来了我校新聘教师的第一次汇报课。教务处精密策划活动方案并详细制定了上课安排表。各学科教师积极参与，为新教师教学技能的提升出谋划策。 预则立，不预则废——备课篇 　　新教师潜心研读课程标准和教材，充分利用教学资源库，精心进行教学设计。同时虚心向师父以及优秀教师请教，精益求精。 新教师认真备课，讨论完善教学设计 纸上得来终觉浅——磨课篇 　　新教师积极联系班级，勤恳磨课。作为新聘教师，初入课堂明显有很多不足之处，但在各位师父的精心指导下，不断地调整教学思路，一遍又一遍地修改教学方案，逐一解决显露出来的问题，努力呈现一堂优质的汇报课。 班级磨课 师父指导 宝剑锋从磨砺出——汇报篇 　　经过前期的充分准备与多次磨课，各位新教师在汇报课上都尽力展现出自己最好的一面。新教师们充分利用现代化的教学手段，将“以学生为本”的理念充分融入自己的课堂教学之中。从教学目标的落实，到重难点的突破，再到教学过程的设计，都有了很大的进步与提升。 胡令老师《在流体中的运动》刘明星老师《平行线的性质》 杨馨楠老师《北宋的政治》张美红老师《输送血液的泵——心脏》 黄梦铃老师《What time do you go to school》赵溪晗老师《青春的邀约》 　　新教师风格迥异，授课各具特色，或温婉，或简练，或激情，或稳重，给听课老师和同学们留下了深刻的印象。熊英老师灵动的歌声稳稳地抓住了学生的心；方克成老师讲解清楚，重点突出，将枯燥的数学知识活灵活现地展示在学生面前；周洁老师以独创的vlog为主线，贯穿整个课堂教学，丰富了课堂形式；张盼老师利用多种形式进行课堂互动，提高了学生课堂学习的积极性；罗玉老师的复习课则以经典例题作导入，巩固知识内容，注重方法指导。各位老师风采各异，展示了年轻教师的独特魅力！ 虚心竹有低头叶——评课篇 　　汇报课后进行了互动式评课。评委老师对新教师给予了肯定与赞扬，同时也提出了有针对性和指导性的意见。同学科教师之间相互点评，互促成长。学校领导对本次新教师汇报课高度重视，丁校长亲自指导胡令老师，特邀县教研员马振华先生指导罗玉老师，助力新教师成长。 同学科教师认真听课 互动式评课 丁校长亲临指导胡令老师 县教研员马振华先生莅临指导罗玉老师 行成于思而毁于随——反思篇 　　教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，只有经过反思，教师的经验才能上升到一定高度，并对后继教育行为产生积极影响。每位新教师都积极主动地对本次汇报课进行反思，进一步提升自我。 新教师反思总结 这次的汇报课，让新教师们快速成长，收获颇丰。我们深深感受到我们是幸运的，因为我们相遇在凤凰；我们更是幸福的，因为我们成长在凤凰。我们坚信：每天进步一点点，一点点成绩的积累，就是我们的成功的开端。我们也会加倍努力，为凤凰美好的明天，贡献我们一份绵薄之力。 图片素材：郭望文字执笔：周柳编辑制作：张美红