<p>3.寻找遗传与变异的秘密</p><p><br></p><p>一、预期学习目标</p><p>1、知道变异可分为生物体自身产生的变异和用人工方法产生的变异。</p><p>2、知道人类利用遗传学知识，极大地改善了自己的生活。</p><p>3、知道科学家为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。</p><p>4、了解科学界对用人工方法使生物产生变异存在着争议。</p><p>二、教学重点与难点</p><p>知道人类利用遗传学知识，改善人类生活和促进生产。了解科学家为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。</p> <p>三、本节课的知识点有</p><p>1.了解遗传和变异的秘密</p> <p>孟德尔是现代遗传学之父，他在遗传学的研究上做出了很大的贡献。</p> <p>孟德尔的研究揭示了父母结合会让生物产生变异，但是慢慢的发现一些用孟德尔的研究无法解释的现象。</p> <p>例如，有些动物的父母皮毛都是褐色的，但孩子的皮毛却是白色的。后来科学家展开了深入的研究，他们认为除了父母的结合会出现变异，生物体自身也会产生变异。有些变异对生物是有益的，。例如，植物抗病性突变、耐旱性突变。有些变异对生物是有害的，还有些变异既无害也无益。</p> <p>正是由于孟德尔以及后续者坚持不懈的探索，人类对遗传和变异的秘密才有深入的了解，更可以利用遗传和变异的规律为人类造福。</p> <p>我国就有一位水稻专家用遗传学的知识解决了世界农业科研难题，他就是袁隆平。</p> <p>2，了解遗传和变异在生产生活中的应用</p> <p>袁隆平用了遗传和变异的知识发现特殊水稻与普通水稻杂交，经过他细心观察，坚持不懈的研究，终于提高了我国粮食产量。现在世界疫情严重，但是我们中国人不用担心粮食问题。</p> <p>除此之外，还有一些其他办法可以让生物的遗传物质发生变异。</p> <p>现在很多应用遗传和变异知识培育出的新品种已走出实验室，服务于人们的生产生活，许多的太空蔬菜走上了我们百姓的餐桌。</p><p>3.查阅遗传和变异最新进展的资料</p> <p>虽然人们在遗传和变异方面已经取得很多的研究成果，但是人类是不会停下前进的脚步，特别在最近几年，科学家在生物研究领域取得很多很多的惊人成就。上网查资料就会有所了解。</p> <p>正如我们在本节课了解到的，无论是自然方法还是人工方法生物变异都不是十全十美的，要合理利用科学技术，只有这样才能让科学更好的为人类服务。所以我们要努力学习科学知识，做像袁隆平那样用知识造福人类的人。</p> <p>最后重申一下，老师要求同学们要及时听课，完成作业，提前签到。谢谢合作，同学们再见！</p> <p>四、作业</p><p>做一份手抄报来介绍遗传和变异的最新进展。</p>