4月7日至8日，湖南师范大学附属田家湖学校召开了2019——2020学年度第一学期表彰会、2020年春季开学工作会。 理事长雷向红强调了本学期的工作重心，狠抓安全、质量、服务三条主线，勾勒了“师田”未来发展的宏伟蓝图，一切以学生为出发点，让每一个学生的一生成为一个精彩故事，科学、合理地规划教学工作，坚信大家共同努力一定可以达到目标！ 校长晏荣贵对学校办学理念和校训的内涵作了进一步阐释，激励全体教师以“做最好的自己，就是最好的教育”为目标奋勇前进。 <div> 会上，总校长晏荣贵宣布表彰决定，对为“师田”成长做出奉献的老师、教辅及工勤人员进行相应的鼓励，以表达对他们一直以来辛勤“耕作”的感谢。在隆重的颁奖仪式上，理事长雷向红、总校长晏荣贵、副校长范志福、初中部校长王国璋、小学部校长白容向获得奖励的行政干部、班主任、教师、教研组、教辅、工勤以及荣获教育教学成果奖获奖教师颁发了荣誉证书及奖金。<br></div> 副校长范志福详细解读了学校《教学常规管理制度》，提醒与会教师把“认真”二字渗透到教学常规中的每一个环节，实现“一期更比一期强”的质量目标。本次会议研究部署了全期教育教学工作，全校开学工作随即全面启动。 4月7日下午，师田小学部召开2020年春季开学工作会议，共同绘制新学期的发展蓝图，会议由白容校长主持，小学部全体教师参加。白容校长就2020年春季开学工作做周密部署，并从师资队伍建设、教育教学质量、安全卫生管理、德育实效成名片、学生特长培养、学部文化建设六个方面解读了小学部新学年的工作目标和重点。让小学部的每一位教师明确了新学期的各项中心工作，进一步做好自身角色定位，力求做到事事有标准、过程抓落实、结果见成效。 本次会议点燃了教师的工作热情，明确了奋斗目标，小学部全体教师将统一思想，努力工作，共同书写师田的新篇章！ <h1 style="text-align: center"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">错峰送行李主题会</span><br></h1> <h3 style="text-align: right">颜锦华老师部署错峰送行李事宜。</h3> 白容校长对本次会议做总结。再次强调教师间相互协调、相互配合的重要性，确保特殊时期行李入校的各项工作有条不紊的推进。 <h1 style="text-align: center"><span style="color: inherit; font-size: 17px;">用最贴心的服务 给最喜爱的你们</span><br></h1> <h1 style="text-align: center"><span style="color: inherit; font-size: 17px;">我们开学啦</span><br></h1> 一、颜锦华老师就开学工作、班主任工作、德育工作做部署。<br>二、廖慧莹老师就教学工作重点做梳理。<br>三、白容校长做总结，强调工作重心。并做出指示：<br>①、开好头 起好步。<br>②、勤钻研 提效率。<br>③、今日事 今日毕。 <h1 style="text-align: center"><span style="color: inherit; font-size: 17px;">师田学子 欢迎回家</span><br></h1> 至4月20日，师田小学部本学期学生人数475人，教师人数25人，开学工作细致温馨、顺利圆满。 <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">师田总校长晏荣贵在第一次周会上的讲话</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">开学第一课</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">寒假实践作业评优</span><br></h1><div style="text-align: left;"> 看，下列同学的寒假实践作业在评比中脱颖而出，被评为“优秀实践作业”。</div> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">开心私塾 学《论语》</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">小手工 大创意</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">科学防疫 呵护成长</span><br></h1> 人民医院对外联络办携同感染内科医务人员，走进学校面向学生开展“防疫知识及传染病和公共卫生健康知识”宣传讲课活动。 <h3 style="text-align: center">科学防疫主题班会</h3> <div style="text-align: center;">防疫主题黑板报<br></div> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">“孝行”伴我成长</span><br></h1> 给父母端一杯漱口水、打一盆洗脸水、倒一杯茶、做一次家务，也是我们心灵的一次洗涤。让孝行陪伴我们成长，让孝行净化我们的灵魂，让孝行成为每位师田学子的优秀习惯。 <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">总结表彰</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">行政值班日报</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">安全工作 责任到人</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">教学工作检查</span></h1> <h3 style="text-align: right">优秀教学计划</h3> <p style="text-align: right;">优秀教案</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">贴心服务暖人心</span><br></h1> <h3 style="text-align: center">少先队干部值日</h3> <h3 style="text-align: center">自习任务单</h3> <p style="text-align: right;">优秀作业</p> <h3 style="text-align: center">周考促质量</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">教研活动</span><br></h1><div><div style="text-align: center;">公开课</div></div> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">备课组活动</span><br></h1> <p style="text-align: right;">语文组</p> <h3 style="text-align: right"><br></h3> <h3 style="text-align: right">数学组</h3> <h3 style="text-align: right"><br></h3> <h3 style="text-align: right">综合组</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">艺体课堂</span></h1> <h3 style="text-align: right">有音乐的课堂真好。</h3> <h3 style="text-align: right"><br></h3> <h3 style="text-align: right">有运动的课堂真棒!</h3> <h3 style="text-align: right">有色彩的课堂真美。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">书香润心田</span><br></h1> <h3 style="text-align: right"><br></h3> <p> 《论语》是中国人的圣经，也是中国文化的活水源头。</p><p> 读《论语》可提高人生品质，增强人生自觉性。读过《论语》的人和没读过《论语》的人的一个重要差别，就表现在生活是否具有自觉性，尤其是道德的生活或者道德的行为。高尚的生活原本就是自觉性地生活，而不是被动地生活，更不是盲目地生活。</p><p style="text-align: right;">——白容</p> <p>读《给教师的建议》有感</p><p> 第十条建议中提到关于做“困难”学生工作，根据苏霍姆林斯基30多年的教育工作经验得出，减轻“困难”学生脑力劳动的方法是扩大阅读范围。让“困难”学生对周围世界的事物和现象尽量多产生疑问。也就是多读书多思考。这样可以提高“困难”学生的智力教育。文中还举了“困难”学生小费佳的例子。为了医治小费佳这样的“困难”学生，苏霍姆林斯基还特意编了一本特殊的习题集。每一个习题都是一个吸引人的故事，要解这种题必须要学会思考和动脑筋。通过这样的练习，小费佳的成绩赶了上来。后来成了一个高度熟练的好专家—调整车床的技师。通过这个教学案例，可以看出帮助“困难”学生进步的方法不是我们经常看到的补课，也不是我们强调的死记硬背课本上的知识点，而是要教会他们学会自己阅读和思考。越是困难的学生，他们遇到的困难就越大，他们就越需要阅读。阅读能教会他们思考，思考会刺激智力的觉醒。</p><p style="text-align: right;">———颜锦华</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 17px;">出手翰墨香</span><br></h1> 在教育事业的历程中，总有一种力量让我们充满斗志，总有一种力量让我们精神抖擞，总有一种力量使我们不断前行。这种力量就是教育的梦想与情怀——做让人民满意的优秀教育工作者，办中国一流的乡村示范学校。 <h3 style="text-align: right">编辑：小学部宣传组</h3>