进取、合作、创新，云课堂别开生面；落地、落实、高效，云玫瑰无限风华

美友25209434

　　时序更替，岁至庚子。2020年初，新冠病毒肆虐，我们的武汉被按下了暂停键。“天行健，君子以自强不息。”疫情当前，武汉人民不曾退却，无数抗疫英雄前仆后继，把防疫当作战役。疫情当前，传统教学模式受到严重冲击，线上教学被推上了风口浪尖，“停课不停学”的云学校创建迫在眉睫。

　　自古战时出英雄，如今战疫自奋蹄。当此之时，为与社会各界一起搭筑生命的防护之墙，造就教育的守望之窗，玫瑰园小学积极担当。在以张燕萍校长为首的校领导班子的带领下，我们应社会时务之巨变，以“进取”、“合作”和“创新”的三大意识引领学校各项工作在线上教育形势下的变革，积极筹建玫瑰园小学空中校园之“玫瑰云”工程。

　　

　　根据疫情发展的不同阶段，学校“玫瑰云”工程共分三个阶段：（1月30日—2月10日）筹备阶段，（2月10 日—4月8日）实施阶段，（4月8日至今）复学筹备阶段。在这三个阶段中，在学校“玫瑰云”工程的开发中，我们不断探讨着、努力着、创新着，学校工作的方方面面有理有序地铺就展开，只愿“云课堂”别开生面，“云玫瑰”无限风华！

（一）筹备阶段：积极进取，众人拾柴，千头万绪有条理

　　凡事预则立，不预则废。疫情之下，全新的授课模式考验的是每一所学校教育教学管理团队的学习力、领导力和创新力。而提前精心筹备，是建设好玫瑰“云课堂”的基础。面对挑战，我们积极进取，众人拾柴，理清空中课堂的千头万绪。

一、制定“停课不停学”空中课堂玫瑰园小学实施方案

1月30日，汉阳区在线教学实施方案下发，张燕萍校长总策划，胡娟副校长执笔撰写，经过了七稿修改，确定了玫瑰园小学“玫瑰课程云”空中课堂实施方案，将线上教学与学校玫瑰课程云文化品牌紧密结合，课程设置既有国家课程语数英，同时将“玫瑰新六艺”无边界校本课程之《礼润德行》、《乐陶艺美》、《射育灵动》、《御兼智趣》、《书蕴经典》、《数创空间》纳入课表，通过空中课堂实践打造学校特色课程品牌，也能让玫瑰学子的居家学习内容更加丰富，收获更为多元。

二、扎实有效推进学习培训

　　在张燕萍校长的引领下，学校积极组织行政干部通过视频会议、“玫小在线行政群”学习教育局下发文件，学习学校工作方案，学习现代信息技术运用……全体行政统一思想，明确职责，强化作风，力争做优秀的教育教学引路人。

　　质监中心、信息中心组织教师开展学习培训活动，胡娟、杨芳两位副校长和李玲主任培训前周密策划，培训中精心组织，培训后答疑解惑，常常边学习边实践边讨论，反复论证到深夜。一轮轮学习培训下来，我们的疑惑越来越少，技术越来越懂，思路也越来越清。

三、反复打磨线上教学管理操作细节

　　1、线上教学平台使用的反复论证。信息中心杨校长、李主任组织协调全校师生开展网络承载力测试；登记并处理学生、教师教育云账号的异常情况；对身处各地的教师开展信息技术设备情况摸底调研，为后期确定线上授课方式提供了数据支撑。

　　2、空中课堂作息时间表、年级课程表、学科学习任务单等都需要不断修改完善。质监中心胡校长带领钟自立、李玲、姜欢三位主任主动学习，深入思考,互帮互助，精益求精。课程教研团队的组建与培训，年组长、教研组长管理培训，张燕萍校长一一提要求、重指导，质监中心胡娟副校长牵头落实，全体行政干部积极参与，精心打磨每个细节，努力打造玫瑰品质。

　　3、实行蹲点行政负责制。一至六年级和术科组分别由黄青校长、钟自立主任、张燕萍校长、杨芳校长、马莉书记、胡娟校长和荣芳主任负责。她们蹲点各年级，通过跟听课程、反馈指导、答疑解难、协调突击工作等将学校常规管理落地落实。每一天，每一周，每一月……她们从不懈怠。

　　4、实行学科课程团队负责制。主要职责：推进课程研究，提高教学质量。“玫瑰课程云”学科团队以张燕萍校长、胡娟副校长为总负责人，语数英学科团队分别由钟自立主任、李玲主任和姜欢主任负责，“玫瑰六艺”校本课程研发团队也根据行政的专业领域采取行政负责制：《玫瑰礼仪》（研发负责人——张燕萍、吕娇娇）、《书蕴经典》（研发负责人——张燕萍、钟自立、孙培培、陈倩）、《乐陶艺美（音乐、美术）》（研发负责人——黄青）、《御兼智趣之“心理健康”》（研发负责人——胡娟）、《数创益智之“科创空间”》（研发负责人——杨芳）、《射育灵动》及《御兼智趣之“卫生保健”》（研发负责人——荣芳）。

四、提前上传各年级电子教材及优质教育教学资源教师工作群

　　这项工作由信息中心、质监中心联合收集整理。事情虽微，却可见精心。其利用部门优势，高效快捷地为玫小教师们居家工作提供了重要保证，令其不会“难为无米之炊”。胡娟校长全面负责线上教学，高度关注各学科教学资源、钟自立、李玲两位主任多次在学科群和教师群分享教学资源；英语主任姜欢提前整理好往年的三四年级教材教法报告给新教师学习，帮助新老师尽快熟悉教学工作。

五、推送《玫瑰园小学“玫瑰课程云”空中课堂使用指南》

　　抬头有方向，前行才有力量！这份《指南》由质监中心胡娟副校长策划撰写，邵露完成制作，在2月6日以美篇形式与师生家长见面。《指南》从作息时间、课程设置、在线操作、课前准备、温馨提示、彩蛋预告等多方面给与解读和指导，为2月10日的空中课堂做好充分准备。

六、“云”中锦书传递玫瑰“战疫”问候

　　“予人玫瑰，手有余香”，这是全体玫小人的信念。疫情之下，对师生的问候、关心与帮助弥足重要。开课之前，我们通过两封“云书信”传递玫瑰问候。

《致玫小教师的一封信》：这封信由张燕萍校长亲自指导，胡娟副校长策划撰稿，邵露老师精心制作。在病毒肆虐的危急时刻，在空中课堂即将开课的关键时刻，在元宵佳节的团圆时刻，一封玫瑰家书，承载着温暖问候、带去了深深祝福，也充满着抗“疫”激情，这是玫小人为抗击疫情而发起的请战书啊！

《你若安好 才有晴天》——玫瑰园小学全体师生致所有医护人员及其子女的一封信。这封信由学生成长中心黄青副校长策划，吕娇娇制作完成，用温暖的话语、实在的行动致敬奋战在抗疫一线的医护工作者，这是玫小人为抗疫一线英雄们写下的深情家书啊！

（二）实施阶段：予香德育，玫瑰课程，玫瑰课程云端香

　　教育之伟力远远不止于知识与技能的传递，而在于个体生命精神力量之成长；在于有更强大的内心，能面对复杂多变的现实世界。疫情之下，虽然在线上，虽然不能亲自见学生，但学生成长的每一阶段都无小事。因此，在实施阶段，我们试图通过“予香德育云”与“玫瑰课程云”的精心设计与实施，让玫瑰课程云端生香，让玫瑰学子灿烂绽放。

一、“予香德育云”：为学生心灵写下的“家国情书”

学校奉行“予香德育”文化，以学生思想品德培养和人格培养为目标，以弘扬“抗疫精神、逆行精神、民族精神、家国情怀”为主题，以云端育人为载体，以班级群、人人通活动广场为主阵地，成长中心策划了一系列主题德育活动。

1、《共度疫情难关，期待繁华与共》线上开学典礼。活动由黄青副校长亲自策划并完成脚本和录音，陈倩老师剪辑制作，不但将民族精神、家国情怀融入其中，并结合疫情时势特点，同时写给老师、家长、学生的三封信，给予老师、家长、学生深切的问候与关怀。此次网络开学典礼在师生间反响热烈，并受到家长们的高度赞誉，很多家长都表示在和孩子一起收看开学典礼时激动得热泪盈眶。

2、《患难与共》系列德育作品征集活动，希望以此书献给在这场没有硝烟的战役中“彼此患难与共的你我他”。此次德育主题活动面向全校师生和家长，核心指向是“基于评价的家校交流”，核心要素是“真实记录+多元评价”。通过多种渠道广泛征集来自于教师、学生和家长关于疫情期间的所见所闻、所思所想、所作所为，让“抗疫精神、逆行精神”入脑入心。此次活动由黄青副校长策划指导，受到师生和家长的大力赞许，共收到师生及家长投稿作品145件，访问量4272，最后由陈倩、吕娇娇老师制作美篇来记录呈现这难忘岁月。 3、《雨过清明 追思英雄》系列德育活动，借“清明节”祭扫之际，以“云祭扫”的方式向牺牲的抗疫英雄致敬，也向在疫情中逝去的同胞致哀。此活动受到师生和家长的高度评价和积极参与，收到师生及家长投稿作品564件，访问量5566，陈倩老师以美篇作活动总结。玫瑰学子在仪式感中追思英烈，共铸家国情怀。 4、《防疫有我 爱卫同行 争做玫瑰爱卫小达人》借全国第32个“爱卫月”之际，让学生懂得爱国爱卫生的重要性，并通过实际的行动争做“玫瑰爱卫小达人”，吕娇娇老师以美篇总结反馈。此外，成长中心还利用“云中班会课”将这一活动继续发酵，影响进一步扩大。此活动收到师生和家长的一致好评和积极参与，收到师生及家长投稿作品386件，访问量4016。在活动中，相信玫瑰学子能汲取爱国爱卫的精神力量，共建绿色华夏。

二、“玫瑰课程云”：为玫瑰学子奉上的“独一无二”

　　质量监测中心从课程研发、线上教学、学业评价“三方面抓实全学科课程管理，打造具有予香精神、玫瑰品质的云课程品牌，期望为玫瑰学子奉上一份“独一无二”。

　　1、教学常规管理重指导抓落实。蹲点行政每晚在年级群进行当日线上教学信息反馈，统计各班线上学习的学生数、作业批改、教师答疑、关爱医护人员子女等信息，反馈至行政群。每门学科、每个班级、每日坚持，将常规管理真正落地落实。

2、学科教研不放松。各教研组有条不紊，精心组织每周的语数英区级教研活动，全员参与，全部发言，全面反馈。分管语数英、玫瑰六艺的行政坚持每周线上教学课程实施情况反馈分享，以始终如一的坚持打造精良的玫瑰课程品质（图）。钟自立主任负责语文学科，在疫情期间，她鼓励学生参与《我们在一起》书籍及长江日报的“抗疫”文章征集，数名学生文章被收集其中。负责数学的李玲主任重担在身，在承担全校线上教学技术保障时，她对学校数学学科工作也从未松懈，常亲自指导数学教师教学。姜欢主任负责英语学科，作为汉阳区英语学科带头人，目前她带领四年级团队完成区英语慕课三节；同时作为毕业班英语教师，她每天都会把易错点和难点结合学生的实际情况补充相应练习，每道题都是英语团队一起自主开发。孙培培老师负责“玫瑰新六艺”无边界校本课程，刚休完产假的她立即投身工作，不但亲自录制“书蕴经典”原创课程、每周坚持反馈指导课程实施，还筹备学校课题申报工作并完成课题申报初稿。 3、跟听玫瑰六艺课程。鼓励原创，加强互动，打造校本课程特色。目前，“玫瑰新六艺”无边界课程已完成11课时录制，且课程几乎全部原创，由研发团队精心制作。课程还聚焦学生应对未来挑战之幸福力的提升，通过人人通活动广场发布了一系列活动：乐陶艺美之“山水不难画”、御兼智趣之“我是健康小卫士”、科创空间之“魔法飞杯”、书蕴经典之“我的悦读生活”……多姿多彩的活动，大大提升了学生居家学习的幸福感，生发出许许多多优秀的作品，也从中见证了学生的成长。

　　4、充分发挥人人通平台的使用功能，促进学校现代化教育发展，开展相关培训。利用平台中的班级讨论、习惯养成、通知公告、问卷调查、活动广场、每日一题等各个板块，延续疫情期间在线教学管理模式，将评价机制接轨融合，让人人通平台成为家校互联、互通、共享、开放的高频信息传递空间。

　　5、关注特殊群体，开展一系列“关爱医护人员子女”活动。我们收集玫小医护家长信息，成长中心陈倩老师以“敬平凡坚守，赞最美逆行”为主题的美篇推送至各班，向医护家长表达敬意；同时，以“敬平凡坚守，赞最美逆行”为主题的《书蕴经典》课程连开四讲，让学生致敬医护人员，也让医护人员子女备受鼓舞勇敢向前。

6、开展玫瑰课程云学科实践活动，积极探索开放而多元的学业评价方式。虽是线上教学，但教育不能缺失真实的活动，包括丰富多彩的学校生活，真实世界所开展的、有益于身心主动健康发展的各种活动。为了解学生前一阶段的线上学习成果，同时探索多元而开放的评价方式，玫瑰课程云开展了“课程云风采，学科舞翩跹”的“学科云”实践活动。从4月20日到24日，语数英学科精心布置，收到了很多学生上交的精彩作品，年组老师以美篇汇报，受到了来自家长们的广泛好评。

　　如今，时近五月，线上教学虽不可见，但学校教育之弦从未敢松。为了自我监督，质监中心组织全体玫小人开展了“期中工作自查”工作；为了这届六年级学生不留遗憾地顺利毕业，质监中心制定了《毕业班工作方案》；为了按时高质量完成2020年度玫瑰园小学新生招生工作，质监中心又组织了2020年度玫瑰园小学新生招生工作小组，着手筹备工作。

　　一桩桩，一件件，从课程研发、线上教学、学业评价到关注特殊学生、有序开展学校大型常态工作，质监中心着力打造“玫瑰课程云”，向全体玫瑰学子奉上了一份“独一无二”。

三、玫瑰后勤处：兢兢业业、默默付出的“幕后英雄”

　　在这一阶段，在疫情最严重时期，玫瑰后勤服务中心不惧危险，挺身而出，兢兢业业地完成各项后勤工作。他们，为师生们的安全撑起了一方晴天，是玫小人心中的英雄。

　　疫情最为严重的时候，总务主任荣芳多次到校，为因工作需要出入小区的学校相关人员开具证明，为离汉教师开具返汉证明；为保证学校防疫工作顺利开展，荣主任不惧外出，不仅到教育局领取防疫物资，还多次联系购买学校急用防疫物资；为及时将教材给师生邮寄到家，让孩子们拿到盼望已久的教科书，后勤服务中心联合质监中心不辞劳苦，组织教师到学校，一天时间将所有师生的课本清理到位，联系邮局开始邮寄工作。

　　疫情最为严重的时候，教育局布置紧急任务，安排教师志愿者到区防疫指挥部工作。财务人员杜金胤主动担当，无私奉献，日夜奋战在防疫指挥部。

　　疫情期间，教育局发出学校干部主动下沉社区（小区）为居民服务的号召。行政干部纷纷主动到小区物业报名。杨芳校长、荣芳主任、王越老师成为了光荣的志愿者，为小区居民服务。黄青校长因身体抱恙无法参与志愿工作，但主动将私家车作为防疫专用车提供给社区使用。

　　疫情期间，学校有在职和退休教师去世。根据工作要求，学校要做好相关协调工作。张燕萍校长带领班子成员多次上门慰问，电话微信主动关心；余静主席身在外地也时刻关注及时关心，把温暖及时传递给家属；荣芳主任、杜金胤老师及时补位，协助家属办好各项事宜；王越老师及时协调相关工作，一趟趟奔波于职能部门，每项工作都及时到位，家属一再表达谢意。

　　

疫情之下的武汉血库告急。为贡献玫小之力，杨芳校长和荣芳主任组织并专程接送教师往返无偿献血。为保证学校的正常运转和老师们的正常生活，学校人事、财务等相关工作也都从未止步。

　　

　　桃李不言，下自成蹊。玫瑰后勤，疫情之下的勇敢担当！

（三）复学筹备阶段：武汉解封，两手兼抓，为迎学子匠心凝

　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。2020年4月8日，我们的武汉将要重启。这也意味着，学校在一手继续稳抓“玫瑰云”工程时，还要同时提前精密筹备学校复学工作，为迎接玫瑰教师与学子安全返校做准备。

一、制度先行，复学工作有方向

　　1、复学任务清单式，管理网格化，制定《玫瑰园小学复学工作方案》

　　3月30日上午9点，学校以网上行政会的方式，组织全体行政学习区教育局下发的《工作提示》，教育部发布《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、市教育局 《2020年新冠肺炎疫情武汉市学校防控指导手册》、《汉阳区新冠肺炎常态化防控导则（2020第一版）》。同时，会上成立了学校复学工作领导小组：书记校长全面负责，胡娟副校长牵头的学校教育教学及招生工作小组，黄青副校长牵头的学校疫情防控及宣传教育小组，杨芳副校长牵头的校园安全及后勤保障小组，校长室牵头制定了切实可行的《玫瑰园小学复学工作方案》，责任清单到人，网格管理全覆盖。

　　2、落实“一校一策”，制定疫情防控“两案九制”及安全管理相关制度

　　疫情监控小组和校园安全保障小组分别制定了《疫情防控工作方案》、《疫情应急处置预案》、《传染病疫情报告制度》、《传染病防控健康教育制度》、《学生复课证明查验制度》、《学生免疫接种证查验制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺课登记追踪制度》、《校园环境通风消毒制度》、《健康管理制度》、《环境卫生检查通报制度》。同时，除“两案九制”外，我们还结合学校实际，制定了玫瑰园小学《学生健康“日报告”制度》、《学生呕吐物清理规范历程》、《学校封闭管理制度》、《学校临时隔离室管理制度》、《学校饮用水管理制度》、《学校防疫物资管理制度》等多项制度，真正做到“一校一策”，为复学工作提供了理论指导和制度保障。

二、聚焦校园，精准到位凝匠心

翘首以盼中，4月8日到来，武汉重启。4月13日，汉阳区局党委在三楼会议室召开党委扩大会（机关部分），研究部署2020年重点工作。会议指出，当前学校中心工作转移到复教、复学、复课上来，要观势，复学近在眼前；要谋局，分清轻重缓急，提前预判；要落子，理清职责分工，有序推进工作。在张燕萍校长的带领下，行政团队认真学习并结合学校工作重点和分管工作完成学习心得。接着，团队聚焦疫情下的校园建设，精准施策，严格落实，全方面启动复学工作。

1、办理学校健康码申报工作，严格执行校园封闭管理制度

　　根据市防控指挥部<2020>1338号文件精神要求，校园安全保障小组积极完成学校进出通行码（场所码）的申报工作，并在校门口及时张贴，在工作群里告知每位老师操作流程。对照《全市教育系统校（园）防疫达标认定标准》严格实行校园封闭管理，加强校园安全和周边环境整治，规范学校通行码的使用，培训门房保安严格按规范程序操作，未经允许外来人员一律不得进入校园。

　　2、对照教育局安办下发的校园安全自查表到校逐项开展安全排查

　　4月9日，汉阳区通知群转发了武汉市防御指挥部通知——《全市教育系统校(园)防疫达标认定标准》，要求全力做好复学的各校准备工作。学校成立专班，对照认定标准，逐条核查。同日，房管站发布《通知》，请各学校认真学习落实《2020年新冠肺炎疫情武汉市学校防控指导手册》要求，日常个人清洁要求学校按每40人设置1个洗手盆或0.6米长盥洗槽，水龙头个数也应符合要求。若学校现阶段未达到标准要求，请于开学前将水槽及水龙头补充到位。张燕萍校长、校园安全保障小组杨芳校长和荣主任亲自到学校现场商议、实地测量，确定最后的改造方案。目前图纸已确定，工作正在逐步进行中。

3、对照《学校防疫达标认定标准》整改学校硬件设施并确保其达标

　　首先，校长室和校园安全保障小组多次与区教育局房管站、汉阳区药监局等部门线上联系沟通，线下现场指导，争取复学前早日完成食堂升级改造升级。其次，学校安全后勤保障小组对照《全市教育系统校（园）防疫达标认定标准》做好学校条件准备，并按照省指挥部文件（鄂防指办发〔2020〕64号）标准，储备相关防疫物资到位。这些举措都为安全复学提供了硬件准备。

4、促使学校开学软件条件规范，为师生筑起安全之墙

　　首先，为严格落实学校的封闭管理和保持校园的公共环境卫生，后勤服务中心提前联系学校保安、清洁工复工，开始启动复学前的后勤保障工作。4月20日，学校的保安同志和清洁师傅已按学校要求开始复工。其次，开展校园消防安全演练。4月22日，学校安全后勤保障小组组织保安和清洁师傅们进行了消防演练工作，为平安校园护航。第三，保健室、成长中心、信息中心大力协作，开展疫情防控知识师生培训系列活动。学校保健室利用“空中课堂”在线指导疫情防控自护，做好了特殊时期内对学生和家长的防护安全知识和心理疏导工作。到目前为止，学校保健室如期推出了10期高质量的卫生讲座。第四，从第十一周开始学校保健室推出了“平安校园”系列活动。通过收看节目、教师问卷、学生问卷等方式，对全校师生进行防控知识培训。后期学校还将开展多种形式的疫情防控知识培训活动，为安全复学做好一切准备。最后，学校体育室也积极行动，在第十周就推出了室内健身操的学习练习要求。这是为学校复课后大课间准备的，要求每个学生做到熟练掌握。因为一旦学校复课，学生长时间不能到室外做操时有手语操和室内健身操两套操备选和交替，避免学生躁动不安……

只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。复学工作筹备，玫瑰人从不懈怠，斗志昂扬，誓保“平安校园”！

管理花絮

每日“玫瑰晨语”

每天课程预告单

每夜线上教学反馈

每周课程分享

美篇“美美与共”：质监中心26篇，信技中心11篇，成长中心9篇，后勤中心6篇，共用52件美篇作品记录下抗疫期间的玫瑰风华！

　　“谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖。”初心不改，情怀不变。疫情之下，全体玫瑰人用进取的意识、合作的理念、创新的行动执着坚守，默默奉献，让学子们居家学习有实效，造就了云课堂之别开生面。

“自古战时出英雄，如今战疫自奋蹄。”作为武汉教育人，全体玫瑰人将政策精神和举措高效、创新地落地、落实，把家国之大爱传承，谱写了云玫瑰之无限风华！

抗疫有我，与有荣焉；赋能教育，塑造未来。未来已来，玫瑰不惧挑战，继续蓄力绽放！

策划指导：张燕萍

图文编辑：孙培培