不一样的网课体验

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2020年初，一场突如其来的疫情暴发，打乱了我们的生活节奏，改变了我们的学习方式。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康。我们按照教育部和上级教育主管部门的要求延期开学，开启“停课不停学的”网课模式。毫无疑问，这种全新的学习模式，对每一位教师、学生、家长都是一次考验。如今，全国疫情防控形势持续向好，学生们陆续复课。继初三学生上周复学后，初一初二学生明天也要重回熟悉的校园，见到亲爱的老师和同学了。站在复归校园学习状态的当口，让我们来看看810班同学“不一样的网课体验”，回望过去并展望未来吧。 不一样的网课体验 陈楚瑜 从2020年春节到四月下旬，由于新冠病毒疫情的影响，人们都待在家中，学生也不能上学。为了不耽误我们的学习，在省教育厅的统一安排下，我们终于进入了空中课堂，开始上网学习了！初识网课，我感到无比新奇，内心充满期待。每天，我都早早坐到电视机前，准备上课。爸爸此时也就鞍前马后忙开了——开电视，搬课桌，调频道，竟然成了他每天的功课。想想以前，别说为我开电视了，就是我的眼睛朝电视瞟上一眼，他都会批评我学习分心，意志不坚定。如今，感受着老爸这份“为人民服务”的热情，我有一种得意又新奇的体验。以前在学校上课，老师多半是一支粉笔一本书，一张嘴说一节课，结果让我们昏昏欲睡，不知所云。但网课却让人耳目一新！每一学科不同章节的授课老师也各不相同，他们都有十八般武艺，让课堂充满魅力。语文老师开课伊始，就播放一段视频介绍文章背景，让我们更深刻体悟文章中心；数学老师总会以生活中的一个问题导入新课，让我们在解决问题的过程中，不知不觉获得新知；英语老师善于营造轻松幽默的课堂氛围，让我们在说说笑笑中收获知识，一节课下来，我们总感叹时间竟如此之快，而自己还沉浸在课堂学习的愉悦之中。此外，还有奥妙无穷的物理课，新奇有趣的生物课，纵贯古今的历史课等等，精彩纷呈，不一而足。虽然网课是精彩的，可练习中一旦遇到难题，我单枪匹马，还是难以招架。网课很丰满，可现实太骨感！每每此时，我是多么想念我的同学和老师啊！每天下午，我们本校的老师还会打开视频为我们答疑解惑，巩固所学，我们的老师都成了网络“主播”。每当“主播”上线，我就有一种激动而又紧张的感觉，因为上课过程中，老师要求我们随时连线准备回答问题。每次被老师点名回答问题时，由于不太会使用软件，我总是手忙脚乱，紧张得语无伦次，回答完毕，我的心也狂跳不已。在平常的课堂上，回答问题时，我总能胸有成竹，不慌不忙，而现在，隔空对话，我竟有些难以适应，或许是少了老师鼓励的目光，或许是看不到同学满脸的笑意。小小屏幕像一条分界线，隔开了我的老师与伙伴，我的内心溢出了悠悠思念，这思念最后幻化成回答问题之后的一声再见。这思念，也是我在学校时从来没有体验过的，品尝着这份特殊滋味，我又盼望着与老师下次连线。网课，给我带来了充实和快乐，也带来了困惑与思念。网课虽好，但怎比得上在学校时与同学们在一起学习嬉戏？网课，它带给我最强烈的感受就是－－即将与老师同学重逢的激动与期盼！ 不一样的网课体验 周陈玉 今年由于疫情的暴发，我们不能够返校和老师同学们面对面的学习，但每天的网课却给我带来了不一样的网课体验—— 从3月2日开始，我们就开始了电视上的网课学习，电视上每天都有专门定制的课程，不只是语数政治历史，还有美术、音乐、专题教育等课程都十分齐全。每天的第一节网课都是语文，虽然我们是自己独自在家听课，却并不枯燥，因为每节课讲授的老师都不同，不同的语文老师有他们自己独特的上课方式，有的是用一段有趣的视频来带我们引入今天的课程，有的是用一首动听的歌来提高我们上课的积极性，而且每节课的知识都不会太深奥，大都是我们能够理解的。但每个知识点都衔接得十分紧凑，所以整节课30分钟的时间里都必须集中精力，才能够突破这些重要的知识点。每天下午呢，我们的语文老师又会在钉钉里上一节网课，又是不一样的体验——是像在学校里那样充满仪式感的，语文老师总会在上课之前报一下每天的日期，让我们感受到了时间的飞速流转，一转眼，2020年即将过去一半，这更让我们感受到了时间的紧迫性。然后便是正式上课，每次的上课内容都有所不同。尤其是在面对疫情的特殊时期，老师会在电脑上为我们讲述发生在疫情期间的一个个感人的故事，让坐在电脑前的我们真切地感受家之外的温暖，让我们热泪盈眶，还有在上课文《大自然的语言》时，老师给我们普及的关于浙大校长竺可桢的事迹，叫人敬佩，忍不住为他点赞......这些都给我们居家的学习生活增加了一份动力，是砥砺前行的动力。除了语文科目是这样，其他课程也是如此，虽然是隔着电脑屏幕，身边少了同学老师的影子，但是课堂上老师们亲切的讲解、同学们积极的连麦让我仿佛就在教室。我们每天都会同一时间在电脑前相会，每天的生活、学习成果都记录在钉钉上，这也成为了我们疫情期间最特殊的记忆。俗话说：距离产生美，网课的学习反而让我更加期待回到校园、与同学老师见面的那天，也让我更加珍惜与老师同学相伴的时光。感谢所有线上课堂老师们精彩的课程讲解，给我们的网课学习带来了不一样的体验——是电视上老师精彩绝伦的引入，是钉钉上老师牵动人心的讲述，是线下与老师同学相见的期待，更是疫情这段特殊时期里的独家体验！ 不一样的网课体验胡万方曾经，我就听说有人预言将来的孩子会在家里上“网课”。那时在我看来，“将来”会是我们的下一代，或者更远。谁知，这次新型冠状病毒的来袭让“网课”穿越时空，一下子来到了我们面前，带给我不一样的网课体验。上课形式真不一样。线下到线上，地下到空中，现实到虚拟，这种上课形式的变化让我感到新鲜。但是开课以后，我才发现：任务更加繁重了。上午线上老师授课，下午班级老师授课，还有一大堆作业。哇呀呀，我不禁感叹：“网课难，难于上青天！”。可是适应这种环境的变化以后，我慢慢发觉了上网课的乐趣。上午的空中课堂让我不知不觉担任了多重角色，作为学生的我认真学习；作为批评家的我纠正老师的错误；作为观众的我有时被逗得哈哈大笑......下午的班级老师授课也拉近了我和老师的距离,长期不见的隔膜仿佛消除了。我不禁感叹：“网课，网课，带来多少快乐！”上课节奏真不一样。线上上课的一大好处就是：有回放、有倍速等“奇异功能”。这让我第一次有了“控制老师”的感觉：让他“停”他就“停”，让他“快”他就“快”，听不懂的就“重新讲”。这种“指点网课，挥斥节奏”的感觉真好！不仅如此，上课连麦也加快了上课节奏。老师不时地提问，不仅检验了同学们在家里上课的认真性，也提高了同学们的积极性。有时，上课结束后，我会想：“怎么就下课了，太快了吧！”原本让我感到缓慢的上课节奏不知不觉加快了。上课课间真不一样。这是网课的一个弊端，本来在线下学习时课间有50位同学可以交流讨论、打闹嬉戏，现在只能自娱自乐了，甚至是一个人呆坐在那里，等着下节课。正因为如此，我才想早点开学，早点见到我的老师和同学们呢！网课，有利有弊。就像人，不可能完美，但是在一直在追求完美。啊，网课，你是我的一“网”情深！ 不一样的网课体验刘楠一场疫情的突如其来，打破了我们原有的生活，无法奋战在第一线的我们，在家中做好了防疫工作，努力为祖国贡献力量。对于学生来说，防疫固然重要，但学习可不能落下，因此，老师们费尽心思，煞费苦心地为我们准备了线上教学，做到防疫，学习两不误。对于生活在二十一世纪的学生来说，互联网已是司空见惯的玩意儿了，网课也并不陌生，但是全中国统一线上上课，还真是头一回！我听闻这个消息，心里也是心潮澎湃，兴奋了好久，期待不已。然而，网课生活并没有那么顺利。我每次都会满怀欣喜，鼓足了精神，集中精力地坐在电脑跟前准备听课。听得正入迷呢，电脑却突然卡住了，我十分焦急，怕错过了老师讲的一些知识点，于是进行刷新，才好了那么三五分钟，又突然黑屏，我再次刷新，但依旧黑屏，于是再次刷新，可还是黑屏。接着，我又只好将电脑关机重启，反反复复地捣腾了十来分钟，最后再次进行重启后，终于可以照常听课了。可脑中的思路已完全被打乱，也已跟不上老师的节奏了，就这么迷迷糊糊地上完了一节课。除此之外，还经常有一些乱七八糟的广告突然冒在桌面上，而且一冒就是好多个，我又只能将广告一个个删去，一节课也就这么没了，我就只好叹着气在课下自己琢磨。不过，网课内容都十分精彩。老师们讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，尽管不能和我们学生进行实际活动，但精彩有趣的讲解总能引人入胜，把我带入情境。尤其是电视上的空中课堂，课程丰富多彩，音乐课让人沉醉在音乐旋律里而‘‘沉醉不知归路’’；美术课让人惊叹于惟妙惟肖，巧夺天工的艺术之中；心理课让人锻炼心理健康，陶冶情操。真是面面俱到，应有尽有。但我依旧怀念亲爱的同学和敬爱的老师，这不，黑暗就要过了，冲破黑暗的光亮正透出希望，不久我也可以返校学习了。 不一样的网课体验欧阳文婷因为新冠病毒的暴发，我们迟迟不开学，所以我们开始了一次特殊的网课体验…… 当我刚知道要上网课时，我感到十分新奇。刚开始觉得:网课可真轻松啊！休息时间比平多，连夜晚也会空出很多时间。可后来却发现发现，网课实际上并没有我想象中的那么轻松，网课需要更加认真自律。每天早起读书，然后八点开始上课。我开始以为网课很枯燥无聊，上了之后发现并不无聊，那些陌生老师上课很生动，会带动我们的思考。在下午，我们的老师便会在钉钉上开直播课，这不同于陌生老师上的课，这又让我感受到了在学校的感觉，只不过无法看到老师。上完课后我们需要打各种各样的卡，还需要关注各个群内有没有新消息。虽然说作业并不多，但我们每天大部分时间都需要盯着手机屏幕，因为上课时间短少，知识点很多，需要我们集中精力去看，眼睛就会酸痛，还可能导致近视眼。更重要的是，上网课需要的是自觉，老师无法像在学校一样监督我们学习，在学校时，老师一个眼神便可以让我们瞬间安静，现在在家学习，如果不自觉去学，成绩便会一落千丈。明明日思夜想的手机就在身旁，但必须克制自己去把玩，理智似乎在说:你不背课文，别人可会背；你做不出来的数学题，别人或许能做；你拖到明天的事，别人可在争分夺秒地完成！我们不能在该努力的时候选择安逸，将来的你一定会感谢现在奋斗的自己！当然，网课也有很多好处，它最大的一个好处就是，当你某个问题不懂时，可以将老师的课反复观看，不同于学校上课，错过了就无法再有机会重听一遍。这次疫情让我体验到了网课的感觉，网课锻炼的是一个人的自律水平，这一次特殊的网课体验会成为我人生中的一段宝贵回忆，也是初二阶段为数不多的一段特殊记忆…… 不一样的网课体验李黄灿前不久，一场疫情突然间在武汉爆发了，随后，几乎全国都遭到了这个戴着皇冠的病毒的袭击。为了防止病毒进一步肆虐，武汉封城了。与此同时，学校也延长了假期。说实话，刚听到这一消息的我是十分兴奋的——谁不希望假期变长呢？可随着时间的推移，我感到寂寞了——待在家中，哪儿也不去，拜年也匆匆跳过——毫无疑问，这是一次最没有年味的年了。虽然嘛，我是一个“纯种小宅男”，但我再怎么宅也实在是宅不下去了——这还真成了“呆”在家。可就在这时，一件大事发生了：教育局决定开展网上教育，也就是空中课堂。而我们的数学老师也耐不住寂寞，在网上教育开始之前，率先变身成一个“业余主播”，开始他的直播生涯了。老数的直播生涯并不是一帆风顺的，中间也发生过一些小插曲。比如，前不久发生的“点赞事件”。老数是在钉钉上直播的（我爱钉钉）,而在直播界面的右下角，有一个点赞按钮。有一天，我们可爱的老数结束直播时，无意间瞥了一眼点赞数，只见整整五位数：一万四千多个赞！这个数字一下子把我们可爱的老数给吓坏了（一个人是可以点很多次赞的）。所以，毫无疑问，在直播过程中，肯定有一两个，甚至好几个同学没有认真听，而是去给老数“打call”去了。于是，第二天，想到这一点的老数便在上直播时，一再强调不要点赞。最终，这场点赞风波被老数“无情”地“镇压”了。不过嘛，总体上来说，大家还是挺认真的。在老师提问的时候，总有那么几个才思敏捷的“键盘侠”飞快地给出答案。其他人虽然会慢上一些，但也大都会及时回答老师的问题。不久后，空中课堂就开课了，我们的生活也有了变化：上午看空中课堂的课，下午再看学校老师们的直播，数学和语文则是在晚上。这是我第一次网上上课，自然是感觉很新奇了。不过，习惯了之后，我觉得，网上上课与课堂上上课并没有太大的区别，无非就是网上上课不是与老师面对面的。但是，网上上课可用的资源更多，有什么不懂的，都可以上网去查。如今，我们即将返校了，网上学习也就告一段落了，但我相信，这段网上上课的经历一定会埋在我们的心中。隔网，不隔情。 不一样的网课体验贾湘怡一场突如其来的病毒-----新型冠状病毒，扰乱了我们的生活秩序。而且这种病毒传播速度极快，也只有一个办法可以降低它的传播率-----居家隔离。因此，我们并没有回到校园，而是以一种新的形式-----网课。网课，顾名思义，就是在网络上的课程，在网上上课。现如今，在这个网络发达的时代，方式是千变万化，那与在学校上课，我们又会有什么不一样的体验呢？网课体验一在网上上课，我们的资源很多，可以通过网络找到我们需要的资料；而在学校上课，我们只有一本书，资源匮乏，因此我们要更加珍惜网课带给我们的便利方式。而且国家提供的教育平台的课程，一节课是由十几个老师提供的，所以网课是精彩多趣的。网课体验二在网上上课，最大的好处就是：一是在空中课堂上我们可以随时静止，也可以前进;二是老师的线上直播可以听回放，这是在学校上课做不到的。所以网课也是灵便实用的。网课体验三在网上上课，少了一种氛围，那种氛围又是什么呢?便是与同学们一起讨论问题的氛围。在家里上课，独自一人，独自思考问题，可想而知，这种氛围是孤独乏味的，并不多彩活跃。这样一来，让我更加想念在学校里的课堂。所以网课也是孤单乏味的。网课体验四在网上上课，其实也是有“风险”的，请听我娓娓道来：现在毕竟是一个网络时代，我们的注意力可能不在网课上了，而是在一些乱七八糟的网站，或者游戏小说上。这样就会对我们上课的注意力大打折扣，因此，成绩也会下滑。不得不感慨一句：“网络的魅力太强大啦!”所以网课相当于一个小陷阱，一不小心就会陷进去。一样是上课，却有不一样的体验，我认为在网上上课既有利也有弊，这次的网课体验让我感受到了学校的重要性。虽然网络很发达，可以满足我们的需求，但它不会给我们带来活跃的课堂气氛（现在，并不代表永远）。我相信，狂风暴雨之后，我们将迎来破晓的黎明。待到春暖花开，我们的学校必定充满欢声笑语！ 不一样的网课体验周扬 “因疫情影响，我们开学返校时间推迟到…”，唉，返校时间又推迟了，这要待在家里要到何时呀，我失落地直摇头，相信我的同学们也一定有我一样的苦恼，然而网课真的是如此无聊吗？我看倒也未必。你好，网课！“3月2日，我们开始进行线上教学。”线上教学是什么呀？难不成还在网上上课？“是的，利用手机、电视、平板上接受相应的课程，也就是‘云课堂’了！”。妈妈解释，“你们可以享受安徽省各地丰富的教学资源呢。”我充满好奇盼来了网课到来的那一天。八点上课，每节课20—30分钟，一上午课程安排得满满当当。“原来网上教学是这样的！”“这道题原来是这样解答。”省资源学习平台的资源真丰富，老师们讲解的课程生动有趣，我一边认真听课，一边飞快地做着笔记。遇到不明白的地方，课程回看还永远为你敞开！线上教学真正让我开了眼界、涨了学科知识。万能的“钉钉”教学软件钉钉，小小的软件发挥了大作用！实用的软件平台内存空间却强大无比。老师们直播连麦、作业布置、打卡任务，样样都在线，这些线上操作每天督促着我们完成任务；按时上传家庭作业，我改掉了拖拉的坏毛病，逐步养成“今日事今日毕”的学习习惯。在钉钉网络直播间，我又看到了亲切的老师和亲爱的同学们，听着熟悉的声音、瞧着亲切的面孔，我感觉又融入到了班集体中。“钉钉”让我再次感受到班集体的温暖和快乐。“主播”的辛苦网上教学最辛苦的是我的老师们，可别看线上教学轻松、愉悦，每个环节都环环相扣，然而他们在线下备课又付出了多少呢!短短的45分钟，老师们不知道牺牲了多少时间，花费多少精力备课，部分导学案都是许多老师的智慧结晶。一次次调整教案，直到脸上浮起笑意，才算是完美。电脑屏幕前的干涩的双眼、长期敲击键盘酸痛的颈椎、酸痛的手指，都是为了同学们能够学得更透彻。老师们的无私付出，我们充分体会到老师们辛苦和不容易。疫情期间的网课是我们学习的重要组成部分。每每我坐在电脑前，充分感受到了现代教育信息化建设的成果运用，在流畅的网络中，网课就是我们的营养基地，我源源不断地汲取知识营养；网课就好像是我们的肺，它吐故纳新，在老师们的引导下帮助同学们克服松懈、懒惰、焦躁的心态，我们用充满好奇、探索的心沉浸在充实、丰富的网课生活。我已经爱上了“网课”! 不一样的网课体验程梅琳一场疫情的突如其来，打破了我们原有的生活，无法奋战在第一线的我们，在家中做好了防疫工作，努力为祖国贡献力量。对于学生来说，防疫固然重要，但学习可不能落下，因此，老师们费尽心思，煞费苦心地为我们准备了线上教学，做到防疫，学习两不误。对于生活在二十一世纪的学生来说，互联网已是司空见惯的玩意儿了，网课也并不陌生，但是全中国统一线上上课，还真是头一回！我听闻这个消息，心里也是心潮澎湃，兴奋了好久，期待不已。然而，网课生活并没有那么顺利。我每次都会满怀欣喜，鼓足了精神，集中精力地坐在电脑跟前准备听课。听得正入迷呢，电脑却突然卡住了，我十分焦急，怕错过了老师讲的一些知识点，于是进行刷新，才好了那么三五分钟，又突然黑屏，我再次刷新，但依旧黑屏，于是再次刷新，可还是黑屏。接着，我又只好将电脑关机重启，反反复复地捣腾了十来分钟，最后再次进行重启后，终于可以照常听课了。可脑中的思路已完全被打乱，也已跟不上老师的节奏了，就这么迷迷糊糊地上完了一节课。除此之外，还经常有一些乱七八糟的广告突然冒在桌面上，而且一冒就是好多个，我又只能将广告一个个删去，一节课也就这么没了，我就只好叹着气在课下自己琢磨。不过，网课内容都十分精彩。老师们讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，尽管不能和我们学生进行实际活动，但精彩有趣的讲解总能引人入胜，把我带入情境。尤其是电视上的空中课堂，课程丰富多彩，音乐课让人沉醉在音乐旋律里而‘‘沉醉不知归路’’；美术课让人惊叹于惟妙惟肖，巧夺天工的艺术之中；心理课让人锻炼心理健康，陶冶情操。真是面面俱到，应有尽有。但我依旧怀念亲爱的同学和敬爱的老师，这不，黑暗就要过了，冲破黑暗的光亮正透出希望，不久我也可以返校学习了。 不一样的网课体验姚伊柠因为新冠病毒的肆虐，各大城市的居民都人心慌慌，各个学校的学生也都蜗居在家，足不出户。菜，一次性多买点，像“冬眠”一样放在家里储存起来；工作，那就在家中干吧，反正又不是没有手机，流量也不缺；课嘛，哎，罢了罢了，在线学习吧，不是还有电视和电脑吗。于是乎，我们开启了网课学习生涯。每天早上，从温暖的被窝中起来，晨读完毕，时间便交给了网课老师，于是各位老师开始大显身手了。每天第一节课都是语文课，各大资深老师上课风格各异，朗读华章时声音饱满动听，给人以享受，讲析课文时又面带笑容，带我们领略大家风采。有的老师比较严肃，但讲到动情之处，却仿佛控制不住自己——面对闻一多先生不惧生死，痛斥国民党反动派时连声音都在颤抖，为这位革命先烈所震撼所折服；有的老师又幽默风趣，总是带着醉人的笑意，一曲迷人的<<子衿>>带我们跨越了两千多年，回到那抹城墙之上，一个形单影只，背影飘渺，苦等恋人的女子身旁，失落与惆怅之情流转在歌声之中，萦绕耳畔。各位老师抑扬顿挫的声音让人震撼让人沉醉，一课终了，却意犹未尽。下午的时间则交给学校的老师手中，他们也在线上坐在电脑桌前为我们服务。张老师爱讲作业和习题，这样能让我们从实战中不断找到不足之处并加以修改和完善，让我们不断提高自我水平，不断进步。这仿佛又让人觉得回到了那个充满欢声笑语的课堂，课堂之上老师手执课本，侃侃而谈。英语老师惯讲单词的意思用法，词组，搭配，句型及形态。数学老师及物理，政治和历史老师则将课程一分为二，一部分时间讲作业，一部分时间讲新课，数学老师纵使是在线上授课，其认真程度丝毫不比学校中差，还是无比守时。同坐电脑前，我们一起学习一起进步。多么有趣的网课啊！多么美妙的网课之旅啊！ 不一样的网课体验刘心宇 2020年春节，一场新冠疫情笼罩了中华大地，学校无法正常开学，我们开始了一种崭新的学习方式——网上授课，虽然没有回到校园，但却如期开课了。网课，顾名思义就是用电子设备通过互联网学习知识的线上课程。起初，我对这种新的教学方式充满好奇，怀着激动和紧张的心情，开启了我的第一节网课。时隔多日，再次见到老师慈祥温和的笑脸，听到老师抑扬顿挫的讲解，感受着知识海洋的深奥辽阔，我的心欢喜得无法形容。老师同学连麦互动，整个课堂充满趣味又不失严谨。我最感兴趣的是物理课，因为物理课经常做一些有趣的实验，这些实验都是在学校没有见过的，所以我对网课由排斥到接受到喜欢，都是因为物理课的吸引，我才会喜欢上其他课的。老师不停教，学生不停学，在这个“虚拟课堂”趣事多多…上网课时，网络卡顿已经成为家常便饭，也成为我们快乐的源泉。老师在讲课时，总会问我们有什么问题，而因为网络延迟，老师总是收不到我们的信息，我们在这边发了一堆问题，老师在那边说“真没问题就过了”。屏幕前的我看到这里，总是会憨憨的笑起来，这一幕实在太搞笑了！通过网课，我明白了学习无处不在。每一件事，我们都要认真对待，坚持做好每一件小事，养成良好的习惯，习惯成自然。即使是在这个特殊时期，我们依然要坚持学习。现在科技发达了，在家都能听老师讲课。但我还是认为上网课不如在学校上课好，上网课不能像在学校上课一样和同学们讨论，老师互动的次数也减少了，而且长期使用电子产品还很伤眼睛，不过总比在家度日如年，没得上好。我希望疫情能早点过去，这样就可以重新回学校上课，好期待和老师同学见面。我相信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾；我也相信，努力学习的我们，待到春暖花开时，一定会整装待发，回归校园！ 不一样的网课体验汪昀煜今年因为受疫情影响，我们不能回到美丽的校园学习，网课变成了我们学习的方式。在这之前，我经常在电视上看到一些关于网课的一些广告，那时我认为网课离我们很遥远，与我们不在同一世界。但是这场突如其来的疫情，拉近了我们与网课的距离。就在今年的3月2日，网课突然闯进了我们的生活，开启了我们第一次空中学习之旅。自从开始上网课，我也就没再睡过懒觉，每天的学习都排得满满的。早上起来之后就要晨读打卡，打完卡之后，到了八点，我都会准时打开电视，看空中课堂老师的录播课。就像在学校中上课一样，感觉没什么区别。但感觉比在学校里上课多了一种感觉，这是一种新奇的感觉，这种感觉里充满了对网课的好奇感。在这上网课的一个月的时间里，我们接触了许多老师，学习了许多新的知识。虽然在刚开始的几个星期里，有些不适应新老师的教学方式，更不适应不停更换老师。但没多久，我渐渐觉得这样并没有什么坏处，了解不同老师的教学方式，我们也就多了许多不同的学习方法，这样我们就有更多的方式来寻求新知识。在上网课的时候，老师讲课的速度比平时在学校里快得多。在学校需要三四节课的课程，上网课时，一两节课就解决了。如此之快的进程，让我有一种慌乱的感觉。旧的知识还没有消化掉，新的知识就来了。这与在学校里大相径庭：在学校里，老师每提一个问题，都会有足够的思考时间。但在上网课时，老师们为了节省时间，他们每提一个问题，只有几十秒的思考时间。这样让我觉得有一种被动地接受知识的感觉。但好在上网课可以暂停、回放的功能，我这种感觉便慢慢淡了。再过几天，我们就要返校复课了，我们即将回到那鸟语花香，生机勃勃，书声琅琅的校园了。我想我们在以后的学习生活中，再想起这段奇妙的空中学习之旅，定会别有一番滋味在心头。实验中学810班：汪昀煜2020.4.22 不一样的网课体验张正豪突如其来的一场肺炎像黑色的暴雨一样，来势凶猛，令人措手不及。它的魔爪夺去了一条条鲜活的生命，无数个英雄奔赴抗疫一线，与病毒展开斗争。作为一个中学生，我能做的，就是乖乖宅在家里，不给祖国添乱。因为疫情太过严重，所有的学校都延期开学了。为了响应国家的号召——“停课不停学”，学校决定让我们在假期里上网络在线课程。开课第一天，太阳公公刚露出笑脸，我就迫不及待地起床了，心里既兴奋又紧张。我还是第一次上网课呢！我来到书桌前，打开手机，看着手机上的各种软件，我打开了“钉钉”。不一会儿，老师上线了，屏幕上赫然出现了老师那熟悉的脸庞，亲切的声音，看起来她也有些紧张，额头上渗出了细小的汗珠。屏幕上有申请连麦的功能，只要老师同意连麦，让连麦的人来回答问题，他的脸就会出现在屏幕上，声音也一清二楚。我的心“怦怦”直跳，生怕老师叫我回答问题，却不知道该说什么。下方还有一个评论区，大家可以在这里打字。老师讲解完知识点后，让我们听懂后发“1”，评论区上瞬间出现了一排“1”，好像一棵棵笔直的小树一样。课后老师还在电子家校本上给我们布置了家庭作业，我觉得网课的作业比平时学校的作业丰富了许多。通过这次网课，我明白了学习无处不在。每一件事，我们都要认真对待，坚持做好每一件小事，养成良好的习惯，习惯成自然。即使是在这个特殊时期，我们依然要坚持学习。现在科技发达了，在家都能听老师讲课。但我还是认为上网课不如在学校上课好，上网课不能像在学校上课一样和同学们讨论，老师互动的次数也减少了，而且长期使用电子产品还很伤眼睛，不过总比在家度日如年，没得上好。我希望疫情能早点过去，这样就可以重新回学校上课，好期待和老师同学见面。 不一样的网课体验韩梓恒新冠病毒来势汹汹，为了避免无症状感染者接触人群。所以今年，十四亿中国人，说不出门就不出门，说不串门就串门，开启了“闭关”模式。你说回学校上课?病毒先生是不会同意的。为了不耽误学生们学习，教育部提出了“停课不停学”，这是什么意思呢？就是说不去学校，宅家上网课。网课，顾名思义就是指在网络上的课程，那这与在学校里上课有什么区别呢?从三月二日开始，我们就开始了网课的学习。在空中课堂里，不仅仅有六门主课，还有生物地理,心理体育,信息技术以及音乐课。每天上午都有五节课，每节课三十分钟，虽然时间是比在学校里要少一点，但是比在学校上课要累很多。刚刚开始上网课时，是很兴奋的，但时间一长，注意力就分散了，因为长时间对着屏幕，眼睛又酸又胀了，比在学校上课累多了。但课程很有趣，每天都有不同的老师给我们上课。每个老师的授课方式都不一样，有的老师会以一个视频开始课程，有的老师会以一个名人的简介开始课程······下午，是学校的老师给我们上课，在钉钉软件上直播。放了那么久的假，宅了那么久的家，一下子听到老师的声音，感觉很亲切啊！老师有时会连麦让我们来回答问题，抽背书。有一次突然抽到我，我一下子怔住了，叫我了吗?刚才是在叫我吧。等我反应过来，就慌里慌张地举手连麦。连麦的时候是会开摄像头的，开了摄像头，我紧张的很，也不知道为什么。常常和老师联完麦后，要好长时间去调整呼吸，连麦的时候整个人都是紧绷着的。有时老师开视频会议，就是全班五十个人一起开摄像头开会，这个让我很感兴趣。有时有人没关麦克风，他说的话就会让在房间里的每个人听清楚，很搞笑。就像上一次，有个同学没关麦克风，老师让我们开摄像头，她说了一句脏话，就被老师听见了。过了很久，侯老师默默地来了一句，大家还是不能说脏话啊。然后，好多人都笑了起来，可是，他们也没关麦克风······阿西莫夫早在36年前就预言到，“技术将会引起社会变革，孩子们在家就可以进行学习，学习到自己需要的知识”，这个预言在今天得到了实现。可真是一次不一样的网课体验啊! 不一样的网课体验朋仁琪 由于新型冠状病毒的爆发，我们不得不待在家里，上课时间也推迟到了4月26日，我们的学习方式也发生了变化，原本离我们很遥远的线上教学一下子就闯入我们的生活之中。 于是，我们开启了网课之旅。 每天早上八点，我就在电视之前坐着，等着网课的开始，每节课只有30分钟，但内容十分丰富，课程十分生动。每一次老师都是用一些视频或一些故事带领我们进入课程。老师讲课时声情并茂配合一些动作，更让我们投入在这课程之中。课程十分快，我们需要集中精力才能做好笔记，上好这一节课。在我们沉迷在这课程之中，我们学到了学多知识。一节课也很快就上完了，让我们受益匪浅。 说到网课，还有一个软件是我们常用的，也就是钉钉。老师在这上面直播。我们就在电脑前等待着老师。在上课时，老师还会不时的叫我们回答问题，请同学连麦。连麦功能的开发，可以检验同学的认真性，还可以检验我们的学习成果，看看课后有没有认真复习，背书。 钉钉还有回放功能，每当你有那个知识点不太懂或没听清，你都可以再听一遍，加深自己的印象。这使我们更加轻松的学习。 当然，网课也是有弊端的。比如，在上网课时可以干别的事情，你不在屏幕前老师也不会知道。所以这就十分考验我们的自觉性，我们要自觉才能越来越好。 比起线上教学我还是喜欢在教室里听老师上课，只不过这马上就要到来了。期待回到学校。 不一样的网课体验潘郁婷 受疫情影响，本该是校园里的朗朗读书声，但却变成了房间输入上的键盘敲击声，这也给了我们不一样的网课体验。 一开始听到了我们要在电脑上上网课，内心充满了好奇心，心想着：网课？老师怎么让我们回答问题？作业写好了老师怎样批改？带着我的许多问题和好奇心，第二天早早起床，发现了在钉钉群的打卡任务便开始了阅读，背诵，体育锻炼。八点就开始上空中课堂了，上午五节课上完课后要复述语文课的内容还要上传上课照片或视频，这些都完成后就要写数学PPT作业了，老师规定在01:50前打卡。 下午就是本班的老师上课了物理在两点半到三点半。休息一会儿后，英语课就来了，有时英语课上完后还有政治和历史，当然我们都要按照课表来。晚饭前也会跳会儿绳锻炼一下吃完晚饭就要来到数学和语文课堂了，数学课就是讲今天PPT的作业和一些新知识。语文课老师有时会进行作业讲解，有时会让我们完成一些作业任务，随后进行上传。 虽然网课每天呆在家里呆在房间里十分枯燥无味，但有时我们也要学会苦中作乐，在业余时间听听音乐，放松心情，看看外面的树木，看看远方，缓解疲倦。上网课最需要的就是自律了，因为电子产品最大的诱惑就是游戏了，学会自律，那么网课就是我们的咸鱼翻身之时了。 这次的网课给了我们许多美好而从未享受过的体验。 不一样的网课体验朋宏涛由于新型冠状病毒的暴发，原本是由2月6日开学，现在得到4月26日才开学。延期开学的这段时间，我们只能在家里上网课，在电视上看录播的课程，老师们为我们录播的那些课程，我每天都会认真听，还会做上许多笔记。开始，网课给我的感受是新奇，因为那时候我才刚了解可以在互联网上课，如果你上课没听懂，里面还有回放，你就可以看回放，那么，你当时没懂，看完回放后，现在全懂了，不懂的题现在全懂了，这一点也就是录播课的强大之处。我们在看录播课程时还可以发现一个问题，语文课在这里面是最少的。为此我们语文老师专门给我们布置了一个作业，我们必须在12点知前把今天学习的课程进行复述一遍，所以我们不得不要做一些笔记了。在电脑上我们可以在安徽教育资源应用平台上看录播课，这些课质量高，都是名校名师的课程，这些课有小学一年级到高二的课程，并且每周都会更新，这就是录播课。我们还有一种上课方式，简单而又粗暴，这就是在钉钉上上直播课，但是为什么说简单而又粗暴呢，这是因为老师上课总要抽同学背书，如果不会背那就惨了，又没面子，还要抄写，在钉钉上上课我们是有时间作息的，上午主要看录播课，下午有语文，英语，物理，政治，历史，晚上还有数学，每天都是排的满满。但是到了后来每天都冰冷在电脑边越来越无聊了，也没刚开始的激动和兴奋，只是每天边上课边做笔记。 不一样的网课体验毛海洋二零二零年的春天，注定是不平凡的。在这疫情肆虐的时节，我们真正做到了停课不停学。网上学习，这个在前几年看上去十分遥远的名词，却在如今的互联网上大显身手。因此，想和大家聊一聊我的这段独一无二的网课体验。如果把网课体验比作五味杂陈，我想，它给我最深刻的印象是“甜”的。首先，比起课堂教学，网课这个“新时代的代言者”更显得新颖独特，富有科技感；其次，网课的形式多样化，丰富多彩，我们往往能在欢声笑语中完成课程学习，劳逸结合，一举两得；而且，每一位网课老师风格各异，课堂所展现的氛围也各不相同，有幽默风趣的，有庄重典雅的，有轻松活泼的。每一节课不乏干燥无趣，是老师们堪比华山论剑似的授课让我的内心感到无比充实，这样的网课岂不甜哉？或许是鄙人不才，尽管是群英荟萃的网课，但也挽救不了我的悲哀。如果要举一典型事例，那英语课就在恰当不过的了，真可谓是浑水摸鱼的英语课，让我真正的见识到了语言障碍的最高境界。每一句地地道道的英语口语，就如一个个谜团在心中疑惑，久驱不散，此课一番折腾后，心中不免心生喟叹：上网课，难于上青天乎！我的“苦”诸位不懂！也许是少了课堂该有的气氛，网课不觉显得有些孤寂，是啊，在校的日子，课堂总是热闹活跃的，没有了昔日同学们的小打小闹，心中顿时涌现出一中说不出的心酸之情，也不知这网课何时才到头？转眼间，网课也随国内疫情的好转而要落下帷幕了，开学在即，也许当我们重返校园时，才会倍加珍惜这段短暂的网课经历。这曾是一段多么奇妙的网课体验，在短暂的学习生涯中难以忘怀。 不一样的网课体验唐克磊新年的钟声响起，2019悄悄地走了，2020却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。　　说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，成为“网络主播”。　　“ 同学们，你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。可惜我的电脑没有摄像头和话筒，所以就无法连麦。但是这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，不过虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。　　在不知不觉中，时间一会儿就过去了，四十五分钟的一节网课结束了，平常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的宝贵。以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐，给我们的网课学习带来了不一样的体验，同时这种体验也是最美好最珍贵的回忆。 不一样的网课体验王梦羽学习是无处不在的，因为一场疫情，我们打开了“网课”这一新功能。而这，也让我们有了不一样的网课体验。我们的网课分为两部分，一是在电视上上的空中课堂，二是我们的老师在钉钉上的直播课。网课与现实中的课堂是不一样的，但同时也是有利有弊的。不得不说，网课比现实中的课堂要方便一些，例如：在校园课堂中，老师讲的内容很多，但时间是有限的，于是乎，我们记的笔记不全，知识点没有及时掌握。但是，在空中课堂中，老师可以讲重要的知识点一一罗列出来，要记笔记我们可以按“暂停”，就有时间记笔记了。若是直播课，遇到不懂的地方或者没记下来的知识点，可以看回放，确实是方便又容易掌握。此外，当我们遇到难题，还可以上网查阅资料，进行一些适当的课外拓展。这是在校园课堂中不方便做到的，这也是不一样的网课体验吧！再来讲讲网课的“弊”吧！其一，长时间对着手机、电脑等电子产品，眼睛容易疲劳，甚至近视；其二，没有老师的监督，自制力稍差一点的同学就会“开小差”，不认真听课，况且，手机电脑就在旁边，很容易就去做别的事情了；其三，身旁少了同学们，一个人的网课是枯燥乏味的，缺少了同学之间活跃的气氛和学习的动力。这些在校园课堂中是不会出现的，带给我们不一样的网课体验。网课与校园课堂的最大区别，是学习环境的不同。一个是在老师的监督下，一个是在全靠我们的自觉下。而不同的人上网课也有不同的作用效果，可以是“听课不停学”，也可以是“延长的假期”，这完全就取决与我们自己的学习态度。近日，我们的网课生活已接近尾声。在这期间，我学到了丰富的知识，更加清晰地了解了网课，然而更重要的是，网课让我们意识到，我们一定要有学习的自觉性与主动性。因为一场疫情，让我们接触了网课，让我们拥有了不一样的网课体验，这半个学期是与以往不同的，也是极其难忘的！ 不一样的网课体验汪子鑫新年的钟声响起，2019已经走了，而2020却大步流星地向我们走了过来。正当我们满怀欣喜的想象未来时，一场突如其来的新冠疫情在全国范围内悄无声息的爆发，打乱了全国所有人的安排，学校原定的开学时间不得不因为疫情原因推迟，虽然无法去学校。但“停课不停学”，我们开始了线上课程的学习。同学们不得不进入空中课堂；学校里的老师们都放下了手中的粉笔，走进直播间，摇身一变成为了网络主播：‘‘来，同学们，能不能听到老师的声音？能听到的扣1。’’没有了教室后，我们上课的场地也变得五花八门起来：书桌、沙发、餐桌、车上……抑制不住好奇心的家长偶尔也会参与这堂课，成为这场直播一道别样的风采。网课刚开始时，我感到十分新鲜，上课时也会积极与老师互动，认真做好笔记。老师在家讲课明显比在学校讲课要快得多，所以偶尔会跟不上老师的思路。但幸好，网络上课有一特点就是能够将老师上课讲课的视频回放出来，所以也不会有什么大问题。可时间一长，这网课的弊端就体现出来了：由于上课需要长时间对着手机或电脑屏幕，所以眼睛会很不舒服；没了老师的看管和指导，老师看不到学生的情况，有些学生会借此懈怠，不听课而且玩游戏、听音乐、甚至闷头大睡，导致学习效率大大降低。虽然网课会有一些缺点，但世上没有什么是完美的。在接下来几天的网络学习中，我会努力克服网课给我带来的不便之处，上课积极思考，下课提前预习和及时复习，提高自己的学习效率，争取学习效率的最大化！ 不一样的网课体验李谋勇今年的寒假是不平凡的，一场突如其来的新型冠状病毒打破了我们所有人的计划，特别是对学生而言，很多人的第一想法就是要延长假期了，可是在经过一段时间的“教育”后我们就敢受到了一种不一样的体验，那就是——上网课的体验。起初，我们都很茫然，因为很少有上网课的方式，但随后就觉得十分新奇，因为我们在线上上课时有了很多新的感受。首先要说的就是我们网上学习的地点——“听课不停学专区，空中课堂”，那是安徽省的教育专区。每天早上，我打开电视来到空中课堂准时上课，每天都有不一样的课程，但主要是语文，数学，英语，其次是美术，政治，历史，物理等。在线上学习你不会太孤单，因为每一门科目的教学老师都不同，不管是什么课每天都会更换一位老师，不同的老师有不同的教学方法，所以你能学到更多的知识，这是他的一大亮点。每一节课的学习方式也不同，语文课政治课历史课等科目都是靠做笔记背诵的方式来学习，而数学物理等科目则是靠记下一些写法公来学习。但学的东西多了也还是避免不了一些枯燥，毕竟是坐在电视前面，总是忍不住换节目，但在这特殊时期，别人都在学就你不学，迟早要拉开差距，所以我必须认真的学习。但是不得不说网络的力量确实强大，以前要坐在教室里才能听到的讲课内容，现在我们都能在电视里看到了。网课的学习方式给了我不一样的体验，但终究是有弊端，所以我还是期待在教室里与大家一起学习，相信那天一定不远了。 不一样的网课体验汪文涛 2020年，一场突如其来的新型冠状病毒侵袭着全国，导致我们只能呆在家中，不能走亲访友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我们美丽的校园，这可把老师和家长们急死了，用我妈的话说：再这样下去，我们还没疯，她就要先疯了。于是，在疫情高峰期间，我们迎来了不一样的上课方式——网课。所谓网课，就是在网上上课，只用一部手机，你在家就能学习，相比于传统的在校上课，网课化繁为简，使得更加简便，轻巧。开学的第一天，我迫不及待地起床心里即兴奋又紧张，我还是第一次上网课呢！我来到书桌前打开电脑，又准备了手机，不一会老师上线了传出熟悉的声音，屏幕上有连麦功能只要老师同意连麦让连麦的人回答问题，他的脸就出现在屏幕声音也听的一清二楚，我的心怦怦直跳，生怕老师叫我回答，却又不知道说什么，大家还可以打字，老师讲解完知识点让我们懂后发1，瞬间出现了一排1，好像一排树。 不一样的网课体验何雅欣 1⃣今年的春天不同往年的春天，本该是我们归校的时节，却被这暴发的疫情拦下。无情的让我们坐在家里上着网课。 2⃣上网课与在教室里上课有很多不同。 3⃣我个人觉得上网课没什么学习效果，上网课老师在线辅导个同学，但是人数多老师又不能每一个都顾及得到，每个人的问题不一样，老师只能挑重难点讲。一个人在房间里学习，没有在学校教室里学习氛围好。作息时间混乱，晚上熬夜晚睡觉，预定多个闹钟，上网课老师不能面对面辅导，许多同学都是敷衍了事。同学老师与同学之间缺乏互动，对于学习好逑者可能受益匪浅，但是对于厌学者学习上没有一点效果，还是需要老师面对面辅导，当面辅导学习情况。而且上网课对于我们的眼睛有很多坏处。这些电子产品的幅度大，让我们容易近视。 4⃣但是上网课，空中课堂的老师们都很优秀，他们讲的课也很生动形象丰富多彩。值得我们多听。上午上完空中老师的课，下午还能听到往日熟悉老师所教授的课。总的归来，一节课要上两遍。而且上网课可以无限回放，有遗漏的地方可以往回看。不像在学校里，没有记住的东西要借同学的笔记。在家里上网课，网上的资料很丰富，可以供我们参考。但是一定要学会分类，要看对我们有用的知识。 5⃣马上我们要返校了，我们的网课体验也要结束了。我忘不了这段网课回忆，似乎与它结下“一网情深”... 不一样的网课体验张太松 2020年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒打乱了我们的正常生活。但这也不能阻挡我们学习的步伐。在新型冠状病毒之前有许多人没有体会过。在网上上课的感觉也有许多人对网课抱有不适应变成啦手机屏幕老师和同学没有什么不同，就像在学校里上课一样。早上晨读上了一上午的课，然后写中午的数学作业，又上一下午的课。下午。我下完课之后写各科老师布置的作业。我承认，刚开始学的时候确实有点力不从心，长要好好学习，却总被手机上的各大app所吸引。网课期间的作业也和平时一样，除了每天固定的作业，到了周末也有限时的作业。这次新型冠状病毒最让我感叹的莫过于科技的发展，不得不说是科技的发展造就了我们现在的生活。我们可以实时掌握最新的疫情情况，通过网络实现停课不停学。转眼间，我国疫情已经有了好转。开学也是马上的事情了。也许我们以后会更加难忘这线下学习。啊！网课！你是我的一往情深。 不一样的网课体验徐依琴网课的开始已经接近三个月了，就像老师说的那样，网课已经成为我们这个学期的一种常态，疫情形势仍然严峻。开学时间也是最近才定出来，所以目前网课就是我们学习的最好工具。当然如果能物尽其用的把握好网课的机会，拐弯超车不是没有可能。但是如果荒废了这几个月的时间，开学后就可能会跟不上。所以说网课是非常重要的。但是网课有利也有弊，对于认真的学生来说，网课就是利，对于懒散的学生来说，网课就是弊。上网课的时候，我们有着课程回放的权利，遇到不懂的知识点，可以借助回放或者老师发的课件，这是比在学校里上课更加方便的一点，上网课还可以激发我们的学习兴趣，就像是在学校里的各种铃声，提醒你到什么时间该做什么事情，让学习生活也非常的有规律，非常忙碌。当然，网课也有不合理的地方，比如在上课的时候，同学们的状态，老师们都无法看到，下课后的作业是怎么完成的，对于老师上课讲的知识点有没有懂，长期上网课还会导致用眼过度，然后导致我们近视。但是对于自律的同学来说，网课就是养成自己自律习惯的好方式，我们应该来适应这个网课并且要对网课产生兴趣。网课也已经是现实，所以我们也无法改变这个事实，我们只能选择接受。这个网课主要考验我们的自律。当自己在放松的时候，有的同学正在努力的学习，上网课就是培养自律的好方式，在平时的生活中，可能很少有这样的机会。大多数人只在嘴面上说说。所以这也是给我们的一个培养自律的好机会。所以自律可以让我们变得优秀，在以后的网课中，我们也要注意养成自律的好习惯。网课是有很多好处的，比如我们在空中课堂时可以看许多视频资料，有些课程还能放歌给我们听，也是非常有趣和新鲜的，带给了我们许多惊喜，也把原本枯燥无味的学习变得非常生动有趣。但也还是取代不了校园生活，在家里的学习氛围，还是没有学校里那种上课的感觉。经过了这一次的网课体验，让我意识到在教室里学习并没有想象中的那么不堪，所以我认为在教室里上课还是比在家里上课好。经历了这次疫情的高峰期，有很多人，他们将自己埋在深冬只为将我们推向暖春啊。 不一样的网课体验卢诺涵一场突然暴发的疫情，让人们措不及防。为了更好地抗击疫情，最好的办法就是——居家隔离。学生们不得不待在家中，“执行”着教育局举办的“停课不停学”的活动。开始了他们的网课之旅。记得我曾看过一篇文章，里面写道“到了2020年，学生们不用去学校，待在家里就可以学习”。这不真就被它猜中了，因为新型冠状病毒，我们这次的寒假长达四个多月，在家学习也已有两个月余。这次的网课，带给了我不一样的体验。网课体验之一:自己要自觉相比在学校，学网课只有自己一个人坐在电脑前学习。没有人监管你，也没有人管你写不写笔记。这一切都要靠着自己的自觉。自觉地在课前准备好学习用品，自觉地在课后完成好老师布置的作业，自觉地背书，自觉地上网课。一切的一切都要靠着自己的自觉，只有这样，你才能在考场上绽放光彩。网课体验之二:自己要有自控力说面对着电脑、手机真的好好地在听网课是不可能的。这就像猪八戒看见了人参果，总想着要把它摘下来。同学们总想在上网课时打一把游戏或者什么，当时只想着耽误一小会时间，结果呢，一节课的时间下来全部用在打游戏上了，什么也没学到。这样下去，直到开学，你就会发现你和别人的区别。所以啊，自己就要控制住自己，不要让自己被那些与学习无关的事情所吸引，提高自己的自控力。网课体验之三:可以反复听可以反复听讲，这是网课的最大优点。遇到不懂的地方，可以反复听讲，直到弄懂为止。遇到不懂的题目，还可以听相关的课程，多么方便!而且，我们还可以听不同的老师用不同的方法解决相同的问题。这可以让我们增长相关的问题解析方法，真是太棒了! 网课给我带来了不一样的体验，它可以帮助我们自己自觉，帮助我们提高自控力，还可以让我们反复听讲，弄懂知识点……有些是在学校体验不到的。我相信这次网课不仅给我带来了不一样的体验，还会给我留下深刻的印象。 不一样的网课体验欧阳轲 2020年，一场突如其来的新型冠状病毒侵袭着全国，导致我们只能呆在家中，不能走亲访友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我们美丽的校园，这可把老师和家长们急死了，用我妈的话说：再这样下去，我们还没疯，她就要先疯了。于是，在疫情高峰期间，我们迎来了不一样的上课方式——网课。网课，就是在网上上课，只用一部手机或电脑，你在家就能学习，相比于传统的在校上课，网课化繁为简，使得更加简便，轻巧。对于生活在二十一世纪的学生来说，互联网已是司空见惯的玩意儿了，网课也并不陌生，但是全中国统一线上上课，还真是头一回！我听闻这个消息，心里也是心潮澎湃，兴奋了好久，期待不已。每天早上八点，我们便开始了线上教育的课程，可千万别小看这线上教育，里面的老师可都是安徽的名师，一节课抵得上一般老师的两节课，而且，他们的课都比一般老师的课更容易吸引我们的注意力，使我们很容易就进入学习状态。使我们记得更清楚。我刚开始网课给我的感受是新奇，因为那时候我才刚了解可以在钉钉上网课，如果你上课没听懂，钉钉里面还有回放，你就可以看回放，那么，你当时没懂得现在全懂了，那么你不懂的题现在全部会写了，在电视看录播课程时，如果你当时没太懂，每上完一节课，电视就会有回放，以便我们不懂查看回放。可是时间一长网课不好的地方就出来了：长时间看电脑所以眼睛会很不舒服；没了老师的看管和指导，老师看不到学生的情况，有些学生会借此懈怠，不听课而且玩游戏、听音乐、甚至挂着钉钉睡觉！导致学习效率大大降低。通过网课，我明白了学习无处不在。每一件事，我们都要认真对待，坚持做好每一件小事，养成良好的习惯，习惯成自然。即使是在这个特殊时期，我们依然要坚持学习，现在疫情得到控制我们即将返校了，网上学习也就告一段落了，但是这一段网课体验让我们记忆深刻，让我们牢牢记在心中！ 不一样的网课体验陈胜彬 2020年，一场突如其来的新型冠状病毒侵袭着全国，导致我们只能呆在家中，不能走亲访友，不能和小伙伴玩耍，更不能回到我们美丽的校园，这可把老师和家长们急死了，用我妈的话说：再这样下去，我们还没疯，她就要先疯了。于是，在疫情高峰期间，我们迎来了不一样的上课方式——网课。所谓网课，就是在网上上课，只用一部手机，你在家就能学习，相比于传统的在校上课，网课化繁为简，使得更加简便，轻巧。每天早上八点，我们便开始了线上教育的课程，可千万别小看这线上教育，里面的老师可都是安徽的名师，一节课抵得上一般老师的两三节课，而且，他们的课都比一般老师的课更容易吸引我们的注意力，使我们很容易就进入学习状态。下午两点多，语文老师便开始了她的线上直播课，语文老师一般会先等一会再上课，因为她怕有些同学还没来得及点开直播。正式上课时，老师一般会先介绍一下今天的日期，然后再讲主要内容，这似乎已经成为了一种习惯。“某某某，请你连麦说一下这题的解题思路”没错，这就是网课的一种功能——连麦，这个功能能使我们与老师对话，回答老师的问题。从而拉近我们与老师的距离，也能检测哪些同学在认真听课，哪些同学在走神。一节课很快就上完了，我们却还有很多笔记没记。别担心，我们还可以看回放，以前在学校上课时，我们都是一边听老师说话，一边飞快的写下来，恨不得自己有三头六臂，现在，我们只用按一下暂停键，便可以轻松的记下笔记。当然，网课也有不足的地方，但我相信未来网课一定能解决这些不足的地方，并且会变得更好。加油，网课，未来一定是属于你的。 不一样的网课体验周子游由于病毒的侵袭全国学生停课，在网络上我们了解了前线的基本状况，一开始我听到不用上课非常的开心，在听到可以线上教育的时候我又心如死灰，躲得过初一，逃不过十五。但是时间一长我又觉得在线上教育是一种享受，在家也可以学习，3月1号过后老师开始了直播上课，在钉钉上上课也成为我们学习方式之一。在3月1号的那天，我早早的在电视前等待，是那么好奇，线上教育是不是与老师面对面上课？线上教育是不是与学校里上课一样？线上教育老师讲的内容是不是与老师一样？…一个个问题在脑海中浮现。8点，上课了，第一节是语文课，在线上上课与平时并不一样，在没有老师的监督下，笔记我还是认认真真的写了下来…晚上数学老师已主播的形式出现在我的面前，老师响亮的声音从手机里传出来，数学老师像往常一样先讲作业，然后讲新知识，虽然见不到老师的面，但是我还是很害怕，“老师看的见我吗？会不会点我的名字叫我回答问题？” …过了几天老师陆陆续续的开始直播给们上网课，我慢慢的习惯了上网课，我还是想在学校里正常上课，因为这样就说明病毒已经被控制住了，我可以见到同学们和老师们了。 不一样的网课体验黄咏滨几月前，由于一场由新型冠状病毒引发的疫情，使得我们只能缩在家里。眼看着开学将至，却因为这个而被推迟。使得我们只能在家自学，但没过多久，老师们便把”阵地”移到了网上。也正因如此，让我有了一番新奇的体验。记得刚开始的时候，我还因为网课老师那不同的教学方法而深感不适应。在空中课堂中，有时候总感觉老师上的太快了，跟不上节奏。有时，因为赶不上老师教学速度而深感狼狈。那时我总感觉上网课真的太难了，不经意间，头都大了。不过一星期以后，我开始慢慢适应，也发现自己越来越跟得上老师的教学速度。并且开始慢慢的回味这种新奇的网课。在空中课堂我逐渐开始享受这种网课，他们让我感受到一种与传统课堂不一样的新奇体验。在空中课堂的语文课中，我最享受的一段时光便是老师的在线朗读了。他们每个人都有各自的语言风格，每一个人的朗读都能令人回味无穷。反正每个老师不同的教育风格，看似一“百家争鸣”。这在传统课堂上是绝对体会不到的。我每天上午在空中课堂上，下午在钉钉里看学校老师们的直播。时间安排的很充足，就像在学校里一样。在钉钉里，每当到了上课前几分钟，我便守在了屏幕前。在屏幕里，我又听到了久别数月的老师的声音。依旧是那样亲切，那么熟悉。我不禁感叹：网课，使我们师生真正实现了“海内存知己，天涯若比邻”。但网课最大的好处便是它可以看回放，可以加倍速，可以暂停。只要你有耐心，为了懂花时间，没有什么知识会被遗漏。这是我第一次上网课，感到了与传统课堂不一样的新奇体验。但我也清楚这一次的网课，就是一场全体学生与毅力的挑战。战胜了，便可能一鸣惊人;而战败了，便会一落千丈。所以，上网课也是一场”考试”，是一场不一样的“考试”。 不一样的网课体验梅家英 2020年春节，一场新冠疫情笼罩了中华大地，学校无法正常开学，我们开始了一种崭新的学习方式——网上授课，虽然没有回到校园，但却如期开课了。网课，顾名思义就是用电子设备通过互联网学习知识的线上课程。起初，我对这种新的教学方式充满好奇，怀着激动和紧张的心情，开启了我的第一节网课。时隔多日，再次见到老师慈祥温和的笑脸，听到老师抑扬顿挫的讲解，感受着知识海洋的深奥辽阔，我的心欢喜得无法形容。老师同学连麦互动，整个课堂充满趣味又不失严谨。各大网课纷纷免费开放，教育局下达教学指示，老师们也担任起了网上教学的任务，这是第一次网上听课，最强烈的感觉就是新鲜，提高了学习的积极性，每天都期待网课的到来，在网上承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。线上提交作业，老师线上批改也减轻了老师的工作量，也便于了解上交和作业情况，有利于家长更好地监督学生学习。　　当然有利就有弊，我认为线上课程最考验学生们的自觉性，没有老师的监督，不自觉的同学只会荒废这宝贵的时间。还有一个最大坏处就是废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛及容易疲劳。手机和电脑的辐射会导致头疼，所以我们应该合理利用网络。连续一节又一节的网课，我对网课的好奇逐渐消退，取而代之的是适应。这种上课模式不同于传统的上课模式，老师同学相隔甚远，老师无法直接管束我们，所以我们更应该自律，作为一个中学生，在这个特殊的时期一定要好好学习，只争朝夕，不负韶华！同时亲爱的老师们为了给我们上课，也在积极备课，甚至深夜还在为我们批改作业和试卷，所以特别感谢老师们的辛勤付出。我们的网课朋友，如同春姑娘唤醒了沉睡的小草，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，也唤起了我们满满的信心。我相信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，我们能重返校园。好期待好老师同学们见面。 不一样的网课体验. 周亚丹由于这次疫情的爆发，开学时间发复延后，无奈之下学校开展了‘停课不停学’的措施，统一在线上进行教学。这还是第一次以这种方式来学习，让我颇感新奇。 线上教学俗称网课，老师会以录播或者直播的方式来给我们传授知识，虽然是宅在家上课，但作息时间与在学校时的作息时间是大部分相同的，在初一的时候我也有一次网课体验，但是感觉是与这一次大不相同的，以前都是一个人上，现在却是和全班同学乃至全校同学一起上网课，甚至还有一些‘同甘共苦’的感觉在里面。 这次的网课体验让我感受到了国家科技技术的发达，和对教育的极度重视。就比如’钉钉’·‘猿辅导’等一些高端的线上上课的软件，这些APP不仅可以直播，还可以以‘家校本’的方式来布置作业，以‘每日打卡’的方式来监督同学们按时进行早读和必不可少的体育锻炼；以‘视频会议’的方式来开展班会，与老师同学们进行面地面的交流，总之这一次的网课体验很不一样，很新奇。 但是再新奇也比不过在学校里面和同学们的打闹玩乐，分享身边的有趣事那般有趣新奇，线上教学很考验我们的自觉心和自制性，在家里虽然有父母陪伴，但是却少老师的严格监督和管教，这样很容易让平常一些要靠老师管制的学生‘放开自我’。所以我们所要做的就是，强制约束自己认真听课，按时按质完成作业，认真完成老师布置的任务，不受手机和电视诱惑，哪怕手机摆在自己唾手可得的位置也要压住发痒的手全身心投入学习的海洋中。 这次的疫情让许多人永远都留在了这个寒冷的冬天，他们将自己埋在深冬，只为将我们推向暖春。爱和希望总比病毒蔓延的快，我相信我们的国度，山月同川，终会越过黑暗奏响黎明的高歌迎接希望的新生。愿我们在硝烟尽散的世界重逢。 总而言之这次不一样的网课体验让我无比难忘的，马上我们也将会即将返校，现在的网课是上节少一节，心底多多少少还是有些不舍的，每天早上按时朗读打卡，已经慢慢成为了一种习惯。以后即使不再上网课了，这种有益的习惯也会一直陪伴我的。在这里要诚挚的感谢所有的网课老师在这几个月的幸苦付出和陪伴，以后的日子里我会带着你们教我的知识好好学习健康成长。 不一样的网课体验吴涛涛今年由于疫情暴发，我们过上了不一样的寒假生活。不吃年夜饭，不走亲访友，宅在家中一样开心。虽然疫情严重，但是“停课不停学”，我们开起了不一样的网课体验，在“空中”开启了一次不一样的学习旅程。当听到上网课延迟停学时，心中很是兴奋，毕竟，谁不希望延迟开学呢？上网课时，老师总会给我们放一下与课文相关的视频，所以一点都不显得枯燥无味，反而很有趣味。网课老师讲的很快，平常老师四五个课时讲的东西网课一两个就讲完了，这让我有些心慌，旧的知识还没有消化完，新的知识又到来了，这让我有点不知所措。嘿，数学老师也开始了他的直播生涯，每天晚上七点，他都会准时开直播，为我们讲解习题。期间，有不少同学为数学老师点赞，最夸张的一次竟然点了一万多个赞，果然，第二天上课，老师一在强调不要点赞，好好听课，老师这是为我们好，怕我们成绩跟不上去，但还是有些同学把老师的话当耳旁风，结果，当然是被无情“镇压”了，一节课很快就结束了，同学们也积极回答问题，与平常上课无疑，只是少了些同学的影子。网络上课丰富多彩，给予了我们很多便捷。网课虽然不错，但无法与伙伴面对面。如今，我们也要返校了，但我相信，这段时间的网课会永远被我记在心中！ 不一样的网课体验吕启锐由于新型冠状病毒的暴发，原本是由2月6日开学，现在得到4月26日才开学。在这个寒假，我过得十分不开心。新冠肺炎疫情的暴发，导致我们不能及时开学，不能返校复课，只能留在家里在钉钉上网课，在电视上看录播的课程，老师们为我们录播的那些课程，我每天都会认真听。刚开始网课给我的感受是新奇，因为那时候我才刚了解可以在钉钉上网课，如果你上课没听懂，钉钉里面还有回放，你就可以看回放，那么，你当时没懂得现在全懂了，那么你不懂的题现在全部会写了，在电视看录播课程时，如果你当时没太懂，每上完一节课，电视就会有回放，以便我们不懂查看回放。过段时间以后，网课给我的感受是枯燥乏味，虽然说每天在学校重复做同一件事，但起码下课还有四十九位同学可以聊聊天，但是在家学习，看网课，每天坐在那冷冰冰电脑屏幕前，还每天重复做同一件事，看不见同学，看不见老师，但到下课时你才发现你是一个人，是在家里，不是在学校，没有人陪你一起玩，你只能一个人看书。最后这段时间，网课给我的感受是开心和高兴的，虽然中间那段时间上网课时觉得枯燥乏味，但是自从知道4月26日去上学之后那种感觉荡然无存好像没有这回事一样，大概是跟老师、跟同学快见面了吧，之前心里一直认为网课乏味枯燥的感觉没有了。虽然马上结束线上学习，但老师说:线上学习应与线下学习应同步进行，以线下学习为主，以线上学习为辅，两者可相辅相成。我认为在未来的某一天，会以线上学习为主，以线下学习为辅，两者相辅相成，才能提升学生的考试成绩以及自己的自身能力。 不一样的网络体验武佳慧突如其来的一场疫情向黑色的暴风雨一样，来势凶猛，令人措手不及。它的魔爪，抓走了一个个鲜活的生命无数个无名英雄奔赴抗疫一线，与病毒展开战斗。而我做为一名中学生，只能乖乖待在家里，不给祖国添乱。因为疫情太过严重，各个地方的学校不得不得延迟开学。但国家又很快号召“停课不停学” 决定让我们在家里网上上课。开课得第一天，我迫不及待的打开电脑在网上上课，开始上课。网络课程丰富多彩，也有休息时间。看着老师们细心有趣的讲解和板书，方方面面都讲得很细致。每节课二十分钟左右，上一完后也让人回味无穷。不仅有文化课，还有其他特色课程，总得来说上网课也很有趣。但网课也有不少坏处。最伤害了我们的眼睛，在上课过程中我们几乎无时无刻都盯着屏幕，上完一天的网课后会感到疲劳，最后导致近视看不清等表现。同时伤害的不止是学生，老师也跟着一起被伤害。他们要准备学习资料，制作课件，检查和批改作业都需要在电脑或手机上完成。有时候同学们发过来的作业，不是字太小，就是写得太乱，或是拍得不清楚，老师们就更难改作业了。还有上网课中，会出现一些不力抵抗，万一网络在关键时候卡机了，也浪费了宝贵的教学时间，等等……同时自律也是上网课的关键。空中课堂不像在学校学习一样，老师可以直观的注意到每一位同学，一些不自觉得同学便会在上网课中“放松自己”。自律的人将所向披靡，同时不自律的人，待疫情结束后连学霸的背影都会看不到。生活唯一确保我们的就是死亡，所以，我们最好不要让那样的结局，夺走故事的光芒。待疫情结束后，回归校园的我在与你们一起学习。 不一样的网课体验章刘海由于新型冠状病毒的发生，导致我们不能回到学校去上课，但这阻止不了我们学习，于是我们开始了网课。第一个用钉钉的，是我们的数学老师朱老师，那个晚上我特别的紧张，也感到特别的新奇，那个东西竟然可以听见老师的声音，感觉好像主播呀，第一个晚上发生了一件特别有趣的事情，那就是要同学们疯狂点赞，导致点了1万多赞第二天晚上便被朱老师批评了一顿，现在想想还觉得有趣。然后我就开始研究起丁丁来了，我发现它的功能好好多呀，比如可以开直播，可以打卡交作业，甚至还可以打视频通话呢，直播的时候还可以申请连麦，导致我上课提心吊胆的。对了，还有空中课堂呢，空中课堂老师讲的都特别仔细，有些老师还特别幽默，有时逗得我哈哈大笑这样又增加了我对学习的兴趣，还有五分钟下课的时间中间的广告特别漂亮，之前是防控疫情，现在展示的是每个景点，还有动听的音乐伴随。马上就要返校上课了，我还有点舍不得网课呢。 不一样的网课体验李琳 我听说要上网课了。满脑子都是看直播刷抖音，点赞关注，还有与老师的互动。心情好的不要不要的，可是第二天上课时我却十分的失望。虽然不像临时那样的录播，但是老师不让点赞，更没有什么关注，而且还不能像课上与同学们。灵活的讨论问题，而且网课时间有限亅没有充足的时间记笔记。正当我不开心时手机还卡了，这一卡让我真的是火冒三丈，直接将手机丢到床上去。还大吵这“什么破烂玩意儿。简直让人烦的要命″。这时妈妈闻声而来，不紧不慢的跟我说怎么了？网络卡了吗？一会儿就好了。一边妈妈还将另一部手机拿给我看上面的新闻。上面说的是一个四川省威远县的学生王佳宇。因为家里条件有限，只能偷偷的躲到阳台上来蹭一下邻居的网络。因为信号不稳定还只能站着上课，拿着手机尽可能的将手伸出窗外。不能乱动，而这一站就是一下午，尽管如此也没有抱怨过一句话。看到这里我心中感到一些内疚，对比一下他们我都上课条件多好。他们家连网络都没有。可却依旧保持着一颗乐观的心。看完网页我放下手机继续认真的将网课上完。 不一样的网课体验方远涛去年的寒假是一个特殊的寒假，由于新型冠状病毒产生的肺炎疫情，所以各个学校都延缓了开学日期，课堂教学改为线上上课，学生们在家就能学到新知识。自从三月二号网课开课以来，每天早上八点，我都会准时守在电视机前，等待空中课堂老师给我们讲课，听着老师讲课，感觉与在学校课堂上没有什么两样，只是教学方式有些新奇，但也渐渐熟悉和适应了网络教学的节奏。每节课的授课老师都不同，教学风格更是差了十万八千里，但教学内容十分丰富，我学到了很多新知识。每天下午，就轮到老师们在钉钉软件上进行线上教学，我们就可以听到老师们熟悉的声音。钉钉软件上有多有利于我们学习的功能，例如，如果老师讲课讲的太快，笔记没有记下来怎么办？没有多大关系，我们还可以观看回放，虽然需要多花一点时间，但是效果还是很不错的。老师和同学们可以在线上连麦，老师向同学们提出问题或抽查背书。同学们还可以写下留言，对老师提出建议或指出老师的错误，这一切都与课堂上无异。现在，网课告一段落了，我们马上就要返回熟悉的校园，但是这段上网课的经历会深深印入我的脑海里。