第25个读书日

郑静

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。

它是充满着父爱的教子名篇，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

《傅雷家书》绝对不是简单的父爱如山。父爱的文章一大把,想要看感动,还不如去看朱自清的《背影》。《傅雷家书》,可以作为中国亲子教育的范本，绝对比很多励志书要靠谱得多。

伽利略读书故事：好奇善问

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

1. 泛读 ：泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
2. 精读：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
3. 通读：即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通。
4. 跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。
5. 速读：这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。
6. 略读：这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。
7. 再读：有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。
8. 写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用。
9. 序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。
10. 选读：就是读书时要有所选择，可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。