<p>气象变化关系到全球生命安全和生态变化。让更多人了解气象知识，提高保护生态环境意识，增强自己的的责任和使命</p> <p>世界正面临着越来越多来自水资源压力、洪水和干旱以及无法获得清洁供水的挑战。迫切需要改进供水预报、监测和管理，应对水资源超量、稀缺或过度污染等问题。</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">因此，2020 年世界气象日和世界水日的共同主题是“气候与水”。其重点是以更协调、更可持续的方式管理气候和水资源，因为它们密不可分。它们都位于可持续发展、气候变化和减少灾害风险等全球目标的核心。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">而今年因为疫情影响，在家学习上网课，但这不阻挡我们对气象知识的热爱和了解，回顾近年来发生的诸多大事，每个人都应该重新思考人与自然的关系。在这个时候我们参加了一场线上气象知识竞赛，俗称🌪☁️之战（风云之战）这无疑给我们的寒假生活带了不少新东西，更通过这次比赛了解到了关于保护环境我们恶劣环境的产生和影响，为什么去保护，怎么去改善，以后该怎么发展🪐</span></p> 准备参赛 <p>春风拂过</p><p>唤醒了沉睡的大地</p><p>万物复苏，处处生机盎然</p><p>随着气温渐渐回暖</p><p>我国战“疫”的好消息不断</p><p>3月23日</p><p>是气象人的节日</p><p>我们的好消息也陆续不断</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">这个参赛的选手有：</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">高二十班林然 文睿</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">高一十一陈怡萱 朱紫琪 郑义浩</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">高一十班吴钟霞</span></p> “停课不停学” <p>在老师线上辅导那里加上：赛前，地理组的老师们以线上答疑的方式帮助同学们备赛。</p> <p>这一次比赛🆚，老师们是我们有力的后备军！我们不会的题老师会一一解答，更会把一些资料发在群里共享，让我们了解让我们学习📚感谢在背后默默付出的老师们</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">大家从一开始答题成绩不理想然后到一次次的进步一次比一次高的分数都是通过不断的练习和刷题💪</span></p> 选手有话说 <p>高一十班的吴钟霞</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">这次网上的竞赛不仅让我开拓的视野更我了解了更多关于气象的知识，更与全国各地的高手切磋较量，我在享受这个过程，因为只要努力过，就是最好的自己！！</span></p> <p>高一六班朱紫琪</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">这次的比赛，既考验我们的随机应变能力，又考验我们平常的知识”。那些优秀的‘对手’激励着我更加努力，并在生活中多去关注地理相关知识。”</span></p> <p>高一四班陈怡萱</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">不仅能开阔视野、提升学科素养，还能培养起团队合作意识；大家一起积极思考，共同解决问题，越战越勇，最终取得了良好成绩。”</span></p> <p>高二十班林然</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">这次比赛不仅让我对自身所学的知识做了一个全方位的考察，更重要的是让我对地理有了一些全新的认识。原来气象知识可以那么有用，地理其实离我们的生活没有那么远。”</span></p> 丰厚有意的奖品 <p>这个是风云三号，是为了满足中国天气预报、气候预测和环境监测等方面的迫切需求建设的第二代极轨气象卫星，由三颗卫星组成</p> <p>这是这次参赛的奖品，有鼠标垫，邮票，绘图本版的宣传册</p> <p>这个是2020年的气象日宣传片，感兴趣的朋友可以关注微信➕中国天气网公众号搜索关键词2020天气象日主题宣传片</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">世界气象日历年主题</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">每年的“世界气象日”，世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传，以提高世界各地公众对与自己密切相关的气象问题重要性的认识。每一个主题都集中反映了人类关注的与气象有关的问题。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">历年世界气象日主题如下：</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1961年 气象</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1962年 气象对农业和粮食生产的贡献</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1963年 交通和气象（特别是气象应用于航空）</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1964年 气象——经济发展的因素</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1965年 国际气象合作</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1966年 世界天气监测网</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1967年 天气和水</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1968年 气象与农业</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1969年 气象服务的经济效益</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1970年 气象教育和训练</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1971年 气象与人类环境</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1972年 气象与人类环境</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1973年 国际气象合作100年</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1974年 气象与旅游</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1975年 气象与电讯</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1976年 天气与粮食</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1977年 天气与水</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1978年 未来气象与研究</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1979年 气象与能源</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1980年 人与气候变迁</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1981年 世界天气监测网</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1982年 空间气象观测</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1983年 气象观测员</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1984年 气象增加粮食生产</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1985年 气象与公众安全</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1986年 气候变迁，干旱和沙漠化</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1987年 气象——国际合作的典范</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1988年 气象与宣传媒介</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1989年 气象为航空服务</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1990年 气象和水文部门为减少自然灾害服务</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1991年 地球大气</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1992年 天气和气候为稳定发展服务</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1993年 气象与技术转让</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1994年 观测天气与气候</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1995年 公众与天气服务</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1996年 气象与体育服务</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1997年 天气与城市水问题</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1998年 天气、海洋与人类活动</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1999年 天气、气候与健康</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2000年 气象服务五十年</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2001年 天气、气候和水的志愿者</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2002年 降低对天气和气候极端事件的脆弱性</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2003年 关注我们未来的气候</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2004年 信息时代的天气、气候和水</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2005年 天气、气候、水和可持续发展</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2006年 预防和减轻自然灾害</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2007年 极地气象：认识全球影响</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2008年 观测我们的星球，共创更美好的未来</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2009年 天气、气候和我们呼吸的空气</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2010年 致力于人类安全和福祉的六十年</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2011年 人与气候</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2012年 天气、气候和水为未来增添动力</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2013年 监视天气，保护生命和财产</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2014年 天气和气候：青年人的参与</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2015年 气候知识服务气候行动</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2016年 直面更热、更旱、更涝的未来</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2017年 观云识天</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2018年 智慧气象</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2019年 太阳、地球和天气</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2020年气候与水</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">这次比赛，让我们了解到气象知识也更让我们开拓了眼界，增加了知识更让我们了解到了生态环境需要我们每个人的守护！</span>比赛有终点，但学习的脚步不会停下，掌握更多的知识，才能撬动更大的力量。让我们现在开始更好的保护我们赖以生存的家园吧！🌍</p>