科学应急演练 构筑校园防线——砲台镇竞智初级中学开展新冠肺炎疫情防控应急演练

木木

<p>  为检验学校情况与开学预案的科学性和可实施性,4月23日上午,砲台镇竞智初级中学严格按照有关疫情防控文件和《广东省教育厅关于开展全省学校学生返校疫情防控模拟演练的通知》部署,举行校园新冠肺炎疫情防控应急处置演练,为下一阶段顺利开学打下坚实基础。</p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">工作部署</b></p><p> 为更严更细更实抓好学校疫情防控和学生返校工作,秉持对师生安全高度负责的责任意识,学校提前召开疫情防控部署会议,根据学生和教职员工情况,制定预案,并从实际角度研究各项突发情况及其应对措施,细化信息反馈、档案登记、消毒隔离、患者医治、家校联系等环节。学校明确各方责任人及其相应职责,将疫情防控任务分解落实。学校领导靠前指挥,对相关人员进行培训,力保演练精准到位,形成疫情防控工作强大合力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演练实况</b></p><p> 我校学校行政、班主任等教职员工参加现场演练。砲台镇党委委员、副镇长孙剑伟同志,砲台镇教育组组长李维浩同志及相关领导同志,砲台医院副院长吴常东同志,砲台居委会有关领导,砲台镇各中小学校长及幼儿园园长以及竞智初级中学的领导和师生全程观摩。砲台镇副镇长孙剑伟同志作演练动员后,演练正式开始。</p> <p>  本次演练分为入校突发情况模拟演练,课堂突发情况模拟演练以及办公室突发情况模拟演练。</p><p> <b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">入校突发情况模拟演练</b></p><p> 学生间隔有序排队进校;值班老师查验学生卡,检测体温,引导学生手部消毒;一学生体温异常,值班行政立刻带其至隔离留观室;学生穿鞋套,洗手后接受校医的进一步检测和调查(确定为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史的学生);校医建立该生专人档案登记,立刻联系班主任说明情况;班主任立刻告知家长并调查学生情况,将调查情况报告疫情防控组组长;学校召开疫情处置会议迅速做出处置决定;学校对校门口、沿途及观察室进行消毒。</p> <p>   <b style="color: rgb(22, 126, 251);">课堂突发情况模拟演练</b></p><p> 一学生身体不适,立刻举手报告老师;老师第一时间将该生转移室外,佩戴胶手套为其测量体温,确认其发烧并伴轻微咳嗽;老师安顿班上学生并联系班主任,随即陪同该生到发热隔离观察室;班主任立刻联系家长调查情况,确认该生有病例接触史,立刻上报学校疫情防控组组长;学生穿好鞋套,更换口罩并再次测量体温,校医询问后确认该生有病例接触史,致电空港经济区砲台镇中心卫生院交流情况,医院到校调查并派车转运;学校通过广播维护秩序,并通知该生所在班级集体转移备用课室;班主任组织学生有序转移课室;安全保障组人员对原教室隔离消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">办公室突发状况模拟演练</b></p><p> 一老师备课时身体不适,自测体温异常,马上告知年级主任;主任确保场室通风,复测体温后确认症状异常,引导该老师到临时隔离留观室检查,并立刻上报疫情防控组组长;同时主任指导办公室其他老师自测体温,洗手;老师穿鞋套,洗手后接受校医的进一步测量和调查(确定该老师本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史);学校召开疫情处置会议迅速做出处置决定;消毒组对办公室进行终末消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">演练总结</b></p><p> 本次演练,我校坚持预防为主,以人为本原则,精准安排,不遗漏对学校每一个人、每一个角落的检查,构筑起防疫严密防线;坚持即时响应,分级负责原则,建立快速反应机制,对突发状况快速反应,快速处置,坚决防止疫情在校园传染扩散;坚持联防联控,依法处置原则,与卫生部门密切配合,全力做好防控工作;坚持信息共享,分工协作的原则,建立完善疫情信息反馈机制,提高师生健康信息反馈效率。</p><p> 演练结束后,砲台医院副院长吴常东同志对演练活动做点评,砲台教育组组长李维浩同志做总结讲话,对我校疫情防控演练工作的成功落实给予充分肯定。学校疫情防控领导小组进一步讨论完善我校学生返校准备方案和应急预案,要求学校疫情防控工作人员要牢牢树立安全防范意识,提高组织协调能力,为学生返校和校园疫情防控工作做好充分准备。</p>

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