聆听花开的声音，教研深入我心——西高和中学理化生组教研记录

兔叽改不了吃胡萝卜

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阳春三月，春回大地，草青柳绿，满山遍野桃花盛开之时，一定是我们战胜新冠疫情之时，到时我们一起去聆听花开的声音，共赴一场浪漫的春的盛晏。

西高和中学理化生组教研活动的脚步一直在继续……

教研时间：2020.4.20

教研主题：如何进行有效的练习和测评

参加人员：理化生组

就目前的教学形势和学生的状态，我们理化生组将继续利用教研活动加强集体研讨，发挥集体的智慧，及时调整教学，做到以学生为本。

掌握学生学习情况，通过练习和检测对学生加强训练。

以下是各位老师积极发言，提出的一些建议：

于云峰主任提出对练习的认识和建议：

张亚敏老师👍👍👍

和静华老师👍👍👍

田保庆老师结合学生实际情况，提出意见：

刘晓丽老师👍👍👍

刘新老师：

马惠英校长提出建议：总结解题方法，交流讨论成果,注重引导学生展示思维过程，教师加强对学情的把握。

各位老师还提出：必须要进行目标检测，利用所学知识作答，学生可自查掌握情况，而且提升学生应用知识、方法、规律,解题的能力。

最后老师们达成以下共识：

一、教师要精心设计练习题。

1⃣️课前练习检测，巩固旧知，也让学生提前准备。

2⃣️利用手中的课时练，课堂中完成自主预习部分，使学生基本掌握知识点。

3⃣️练习题地设计要少而精，紧扣当堂检测的知识点，使学生明确本节课的重难点。

二、课堂检测的问题要面向全体学生，要有梯度。

三、灵活检测。

利用所学知识作答，自查掌握情况，提升学生应用知识、方法、规律,解题的能力。

四、使学生养成归纳总结的习惯。把错误题整理出来，并标注相关知识点。