<p>根据广东省、肇庆市、四会市教育局文件于4月27日初三学生返校复课的通知，为确保全校师生安全且高效的开启新学期的学习与生活提供坚实的保障，为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。特在4月24日早上进行开学前第三次疫情应急演练。</p> 情景一 校车接送学生 <p>跟车老师戴上口罩、佩戴校牌、纵队距离一米，按照顺序有序走到指定位置上车，期间一定要服从老师安排，中途不允许说话和摘除口罩，由跟车老师依次检测体温后才能进入校车，严格按照一人一个座位，三座位的两人隔开坐。如发现体温异常学生，致电家长接回就近就诊。</p> 情景二 门口测温 <p>某日早上7：40分，学生（教师模拟）排队（间隔1米以上距离）进入校门测温区，由值日教师进行体温检测。</p><p>1、发现学生体温异常（37.3摄氏度以上），值日教师把体温异常学生带离队伍，进行复检体温，把学生带到健康观察室由校医进一步检查，同时致电疫情防控专职负责人员邓主任。</p><p>2、疫情防控专职负责人员邓主任对与体温异常学生有密切接触者进行登记管理。</p><p>3、校医经对体温异常学生进行健康问询、复测体温、登记学生信息后，立即向大沙镇卫生院报告，同时，向学校校长报告。</p><p>4、校长接校医报告后，利用手机召开疫情防控应急处置领导小组视频会议，发出指令，启动学校应急处置预案。</p><p>5、大沙镇卫生院派出救护车到校接送异常体温学生到医院诊治，班主任老师致电家长告知情况，随后后勤卫生组对疫点进行消毒清洁。</p> 情景三 上课期间 <p>某日上午11:00分，教师在上课期间，发现一名学生身体不舒服。</p><p>1、教师把学生带出教室外进行了解、安慰、测量体温，发现学生有发热、乏力等症状。</p><p>2、老师立即致电校医和疫情防控专职负责人员邓主任，请求到场协助。</p><p>3、校医到场后，立即带学生到健康隔离观察室进行初步检查。</p><p>4、疫情防控专职负责人员邓主任协助教师转移学生到疫情防控备用教室上课，做好与身体不适学生密切接触者的登记管理。</p><p>5、校医对身体不适学生进行初步检查后，立即向大沙镇卫生院报告，同时，向学校校长报告，学校启动疫情应急处置预案。</p><p>6、封闭教室、后勤卫生组对疫点进行消毒清洁。</p> 情景四 中午分批就餐 <p>1、由班主任老师带队，学生在食堂外按指定位置依次排队、戴上口罩、佩戴校牌、纵队距离一米，期间一定要服从老师安排，中途不允许说话和摘除口罩。</p><p>2、有序取餐回班，严格按照一人一个座位，隔开坐，禁止面对面就餐。</p> <p>本次应急处置演练活动，全校教职工参与，教职工熟练掌握了新冠肺炎疫情防控应急处置的流程，提高了科学应对新冠肺炎疫情防控的处置水平，做到早发现，早报告、早隔离、早诊断、早治疗，为2020年春季学期学生返校做好充分准备，确保学生返校工作及教育教学工作安全、有序。</p><p>演练结束后，大沙镇卫生院的专家对演练活动进行点评与指导，进一步优化我校防疫工作流程，做好学生返校学准备，确保开学后疫情防控工作万无一失。</p>