欢乐童年，见证成长——三亚市第二幼儿园小班组第11周线上家园互动教学

心境

孩子

自理能力

亲子

游戏

幼儿

给予

活动

家长

能力

小球

　 疫情防控期间，小班组线上教育活动持续开展，在本周（4月20日～4月24日）开展了自理能力学习“我会自己叠被子”与“亲子游戏”线上教育活动。

一、本周各班开展自理能力学习活动:《我会自己叠被子》

《纲要》中指出，幼儿园要根据幼儿的需要，科学的培养孩子的生活自理能力。生活自理能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。因此，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。随着社会的日益发展，物质生活水平的不断提高，家长们对孩子的呵护可谓是无微不至，这就造成了现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，为了培养孩子的自理能力，帮助孩子建立良好的自我服务意识。

🌸自理能力篇🌸

接下来，让我们一起去瞧一瞧，看一看，孩子们精彩的学习活动过程吧！

二、关于自理能力，我们给予家长的指导策略：

1.给予孩子机会，自己尝试做力所能及的事。

2.给予孩子鼓励和支持，当孩子学会“自己叠被子时，我们要及时肯定孩子，给孩子点赞，说一句“宝贝，你真能干。” “你今天又进步了。”

3.把我们的耐心、细心留给孩子，当孩子在自我服务遇到困难时，我们可以耐心地引导孩子学习。

🌸亲子游戏篇🌸

一、亲子游戏——《蒙眼找鞋子》

游戏目标：

1.提高身体的平衡能力、协调能力。

2.锻炼身体的灵活性，触觉区辩能力，。

游戏准备：

准备两块小方布（或是眼罩），两双拖鞋。

二、亲子游戏活动《对对碰》

👉一个适合在家玩儿的亲子游戏，准备两个凳子就可以，即锻炼了体能，又能培养孩子的节奏感。

三、亲子互动游戏《搬家乐》

活动目标：

1.锻炼幼儿手眼协调、及平衡能力，增进亲子情感。

2.活动准备：报纸、小球、小筐。

​　3.玩法：家长和孩子两人拿一张报纸平铺，上面放1个小球，用报纸运小球至小筐处，每次只能运一个小球。

　　

“亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。”

老师给予家长的指导策略:

1.父母积极鼓励孩子。

    一是要重过程，轻结果。刚开始，不管孩子做的结果如何，只要孩子自己动手、努力完成，就要给予鼓励。二是表扬要具体。针对孩子完成某件事情、具有哪些能力、表现如何进行肯定，少用心虚拟的夸赞方式。

2.父母对于孩子能力的要求不要过于太高。

3. 父母应当要用正确儿童观去看待儿童的行为，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力水平和个性。积极与孩子互动，参与孩子游戏，给予孩子足够自主空间，给予信任与支持。

4.要学会等待、允许出错和掌握循序渐进的方法。

5.要及时给予鼓励，并认可幼儿“我能行”。

　　本次线上活动家长们积极配合，孩子们很感兴趣，学习到了很多本领，在家长们陪伴下，孩子们愉快的完成自理能力活动和亲子游戏活动，享受快乐的亲子时光，见证成长。

　　停课不停学，让我们家园携手，共育孩子，保障孩子的健康成长，共同期待春日暖阳的到来！

三亚市第二幼儿园

2020.04.25

图片收集：小班组全体教师