<p> 在四月芳菲、春意盎然的美好春光里，因为疫情，我们迟迟未能开学，但在上级部门的安排部署下，我们停课不停学。为切实抓好小学毕业班复习工作，积极探讨毕业复习的正确方向和有效方法，促进小学教育教学质量的整体提高。4月24日，耿马县小学毕业复习研讨活动在县教体局举行。在这次活动中，耿马城小承担数学毕业复习研讨任务。“疫情”特殊时期，本次研讨活动采取视频直播的方式与同行们隔屏分享，以达到抛砖引玉的作用。</p><p> </p> <p> 我校十分重视小学毕业班复习工作，开学初就制订了毕业班复习备考计划，接到县教体局安排的任务后，学校数学团队本着“聚合力，共提升”的理念，群策群力，精心准备，确立《简便计算》和《分数应用题》两个易错易混的重点内容作为研讨主题。</p> <p> 此次研讨活动我校以“集体备课”方式呈现，由教务处主任茶新会老师主持。 </p><p> 集体备课具体的活动流程：</p><p> 第一部分：由组员共同选定备课内容，然后各自进行个人深度备课，要求人人细致备课，人人都是主备教师，这属于一次备课。</p><p> 第二部分：集体备课，将通过抽签的方式，确定主备教师和参备教师，然后逐一阐述和补充个人备课情况，从而完善个案形成共案，达到聚合力、同分享、共进步的目的，这属于二次备课。</p><p> 第三部分：课堂的实际跟踪和指导，将集体备课的成果落实在教学过程中，课后，教师再根据课堂中出现的问题共同探讨，找到解决问题的方法，真正体现集体备课的实效性，这属于三次备课。</p><p> 此次活动中我们呈现给大家的是第二部分集体备课。（第一部分的个人深度备课我们已完成；第三部分是将此次集体备课的成果落实在课堂教学中，并跟踪、指导，真正落实集体备课的实效性。）</p> <p> 《简便计算》由省级万人计划教学名师唐文英老师、市级骨干教师李天菊老师和六年级数学教师张梅生老师共同承担。</p> <p> 《分数应用题》由市级学科带头人孙应媛老师、县级骨干教师李容兰老师和何玉书老师共同承担。</p> <p> 简便计算看似简单，但教学起来里面的学问还真不少。唐老师对运算定律的归纳、典型题型的分类剖析，达到剥茧抽丝的效果。两位参备教师的补充，让老师们更加注重计算的细节教学，明白提倡数学方法多样化的同时更要注重选择最优化方法解题的道理。</p> <p> 孙老师利用知识的迁移，例题的对比，解题技巧的讲解，使复杂的分数应用题简单化、明朗化。在传授学习方法的同时注重数学思想的渗透。两位教师的补充，既体现了她们深度备课，又对这一内容的归纳起到了锦上添花的作用。</p> <p> “最美的教育,莫过于师生同在辽阔的教育沃土上自由成长,相互启迪,彼此成全,各自成为最好版本的自已,收获着各自的魅力人生。”</p><p> 让我们以此次研讨活动为契机，努力朝着“最美教育”的方向奋力前行！</p> <p> 教研室主任李丽涓老师在活动小结时说：“倘若你有一种思想，我有一种思想，把各自的思想相互交流，那么每个人就有两种思想，经常交流思想就可以起到事半功倍的作用。”的确，教育是一方圣土，唯有辛勤耕耘，才能累累硕果；教坛是一个舞台，唯有吐故纳新，方可异彩纷呈。</p> <p>编辑：董祥菊 茶新会</p>