复学演练战疫情，共待花开返校时——钟山县实验小学

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　　钟山朝雨浥轻尘，校园青青草木新。为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，进一步提高我校新冠肺炎疫情防控工作的科学性、准确性，2020年4月24日，伴着蒙蒙细雨，我校全体教职工在王鸿斌校长等校领导的组织与县人民医院潘登副院长和蒋玉娟科长的指导下，于实验小学展开了新冠肺炎疫情期间学生返校的应急演练及开学工作的准备与布置。

　　上午10点，在王鸿斌校长的主持下，我校全体教职工在学校录播室进行了新冠肺炎疫情期间学生返校的应急演练培训，目的是使所有教职工熟悉和掌握新冠肺炎预防要领，在可能遇到突发性的新冠肺炎疫情时，能在最短时间内进行有效处置。

实践是检验真理的唯一标准。了解和掌握新冠肺炎疫情预防知识后，上午10点30分，应急演练开始。
　　应急演练情景一：

　　由老师扮演的“学生”们戴着口罩，从学校门口有序排队（间隔1米以上）进入校园。值班的老师时刻关注“学生”情况，严肃认真地维护秩序。

　　此时，在监控室查看红外线体温监控设备的两位老师发现有两名“学生”体温异常，立即通知值班老师。

值班老师把两名体温监控异常的“学生”请到一旁，避免其他人员近距离接触，询问情况并进行体温测量。确定确实体温异常，立即向学校应急小组报告，并护送“学生”到隔离室。
　　隔离室老师对两名“学生”再次进行了体温检测，确定确实体温异常。询问清楚“学生”所在班级后，通知班主任联系家长尽快来校把“学生”送至县人民医院进行进一步就诊检查，同时将情况报告给学校应急小组。（应急小组与人民医院对接联系，班主任与家长对接联系，时刻了解两名学生情况与动态，一旦确定为新冠肺炎，立即上报，听从相关部门处理。）

　　家长把“学生”接走后，隔离室老师对隔离室内外进行全面消毒，并开门窗通风。

应急演练情景二：

　　老师正在讲台上进行讲课，发现一名“学生”有咳嗽且无精打采的现象，便拿体温枪进行体温测量，发现该名“学生”体温异常。

老师立刻向学校应急小组报告情况，安排班上其他“学生”在教室自习，然后护送她从专用通道至隔离室。

　　隔离室老师对该名“学生”再次进行了体温检测，确定确实体温异常。让护送来的老师（即班主任）联系家长尽快来校把学生送至县人民医院进行进一步就诊检查，同时将情况报告给学校应急小组。（应急小组与人民医院对接联系，班主任与家长对接联系，时刻了解该名学生情况与动态，一旦确定为新冠肺炎，立即上报，听从相关部门处理。）

　　家长把“学生”接走后，隔离室老师对隔离室内外及发热“学生”的班级教室进行全面消毒，并开门窗通风。

　　演练过程中，雨依旧淅淅沥沥地下着，但我校的老师们毫不在意，眼里只有学习，哪怕撑着伞也要在一旁密切关注演练的情况。而同样关注着演练情况的还有县人民医院的两位医生，通过演练及结合我校的实际情况，他们提出了一些对我校宝贵而切实有效的意见。

　　上午11:30，应急演练结束,。为了营造一个良好而安全的校园环境迎接学生返校，我校各班老师对教室及校园环境卫生进行了大清扫。

　　劳动过后总有收获，回报老师们的是窗明几净的教室，是干净整洁的走廊，那一刻，真期待学生们的返校啊！

　　老师们的大清扫，并不是今天开学准备工作的结束。下午2:30分，钟山县阳光有害生物防治有限公司的专业人员出现在校园里。看，这雪白的防护服，瞧，这各式各样的消毒设备，疫情期间，他们这样的专业消毒杀菌作业是否也让你感受了什么是安全感？

居安思危，思则有备，有备无患。疫情当前，校园防控工作尤为重要，防控能力更是重中之重。通过此次的新冠肺炎防控培训与应急演练，我校切实提高了应对疫情突发情况的处置能力，各防控小组人员之间的配合更加协调，相信我校能在开学后安全有效、科学规范的开展各项工作。
　　五月，最是一年春好处，校园这片净土，怎能没有学生活泼青春的身影呢？